最伟大的教育家——孔子
——读《孔子与儒家思想》有感
通过本次培训，我对孔子作为教育大家，做了如下提炼：
我将具体从教师素养和教育理论两个方面来阐述。
教师素养方面
1、学而不厌，诲人不倦
作为一个教师，首先要自己爱学习，这样才能以自己的好
学精神感染学生。自己不学习，却整日严格要求学生，这样的
教育是苍白无力的。更直接的理由是，教师不断学习，才能有
足够的知识去教育学生，否则就可能捉襟见肘，难免遇到尴尬
的局面。
诲人不倦也是教师的重要素质。教育是一项深入灵魂的工
作，不是朝夕之间就可以完成的，因此它更需要的是耐心，是
诲人不倦的精神。
2、修己以敬，以身作则
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”最
深刻的教育是潜移默化，最基本的学习方式是模仿。教师的一
言一行，一举一动，无不对学生产生着深刻而持久的影响。
教师的任务不仅在于教书，更在于育人，所以教师一定要
重视自身的品德和修养。 “不能正其身，如正人何？”一言中
的，说到了教育的本质。
3、民主平等
纵观论语，孔子的教学充满了民主平等的精神。他总是心
平气和的与学生对话、探讨，从不以势压人，也绝无盛气凌人
的感觉
教育理论方面
1、志存高远
教师的首要任务是帮助学生树立远大的志向。这是学生学
习的动力。孔子很重视这一点。
2、因材施教
孔子重视学生的个性差异，懂得分类教学，让不同智力不
同心性的学生都能有进步。
3、重视学法指导
“学而时习之，不亦说乎？”“温故而知新”。定期复习，
是巩固知识的基本方法，是完全符合近现代心理学原理的。
“兴於诗。立於礼。成於乐。”这叫熏陶法，既是教法，
也是学法。
现在的教师们整日空谈教法，轻视学法指导。他们忘记了
教师只是学生学习的协助者，学生才是学习的主人，因此学法
比教法更加重要。在这一点上，我们应该好好向我们的老前辈
孔老师学习。
综上所述我认为，孔子是一个名副其实的教育大家，我们
的先师，学习的榜样。