加。
（2）价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比
较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
(3)价格变动对相关商品的需求量也有影响。在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种 商品的需求量增加； 一种商品价格下降， 导致另一种商品的需求量减少。在互补品中，
一种
商品的价格上升，会使另一种商品
厚的物质技术基础。 B、摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，
赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；
C、不断增强综合国力，提高我国的
国际地位。
（2）、大力发展生产力的途径：
①必须坚持党的基本路线不动摇， 坚持以经济建设为中心， 聚精会神搞建设， 一心一意谋发
展。
②人是生产力中最具决定性的力量， 大力发展生产力， 必须尊重劳动， 尊重知识， 尊重人才，
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
价值规律的这种表现形式并不违背价值规律， 因为从单个交换过程来看， 商品的价格可能高
于或低于商品的价值；但从一段较长时间来看，商品的平均价格和商品的价值相符。
4、价格变动对人民生活（需求量）的影响 （1）价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增
展、壮大国有经济， 对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国实力、
国防实力和民族凝聚
力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
6、公有制经济中实行股份制的重要意义是什么？
股份制、 股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式。
股份制企业， 如果国家和集体控
5、价格变动对生产经营的影响 价格变动会促使生产经营者调节生产，提高劳动生产率（个别劳动生产率）
，生产适销对路
的高质量产品。
第三课、多彩的消费 1、影响消费的因素： （1）影响消费的最根本因素是经济发展水平。 （2）影响消费的主要因素是居民的收入和物价水平。收入是消费的前提和基础。除了经济 发展水平、 居民的收入和物价水平外， 影响消费的因素还有： 商品自身的性能、 质量、外观、 包装、广告；购买方式；商店位置；服务态度；售后维修和保养等。 （3）提高人们消费水平， 提高人民消费水平的根本途径是发展经济， 保持经济的稳定增长， 增加居民收入。还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。
②恩格尔系数大小与消费结构变化关系： 恩格尔系数越大， 意味着食品支出在家庭中总支出 中所占比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次，消 费质量，导致消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、 越优化，人们的消费水平越高。
5、不同的消费心理与消费行为
我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
原因： 它适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、 多层次的状况， 符合社会主义的本质要
求。实践证明， 它有利于促进生产力的发展， 有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水
平。
注意：（ 1）主导作用——国有经济而言，主体地位——整个公有制地位）
3、价值规律的内容和表现形式。 ①价值规律的内容： 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，
商品交换以价值量
为基础实行等价交换。
②价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。
等价交换中的“等价”是指价值量相等。 货币产生以前， 等价交换要求交换的商品的价值量
相等；货币产生以后，等价交换要求商品的价格和价值相符。
③保护环境， 绿色消费 （绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，
符合人的健康和环
境保护标准的各种消费行为的总称。其核心是可持续消费。
）
④勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元、投资与创业 第四课、生产与经济制度 1、生产与消费的关系是怎样的？ 生产决定消费。 主要表现在：①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式；③生产决定 消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。 消费反作用于生产。 主要表现在：①消费是生产的目的。 ②消费是生产的动力。③消费调节 着生产。④消费为生产创造出新的劳动力。
尊重创造， 全面提高劳动者素质。 ③科学技术是第一生产力， 而且是先进生产力的集中体现
和主要标志。大力发展生产力， 必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和革能促进生产力的发展。 大力发展生产力， 必须通过改革，
调整上层建筑与经济基础不相适应的部分。
3、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这种制度？
7、保持人民币币值稳定 保持人民币币值稳定就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。 保持人民币币值稳定对人民生活安定、 国民经济持续快速健康发展， 对世界金融的稳定、 经 济的发展具有重要意义。
8、人民币升值的利弊 人民币升值的利： ①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用；
②人民币升值使中国消费
高考必背知识点汇总
第一单元、生活与消费 第一课、神奇的货币
1.商品： ①含义：用于交换的劳动产品 ②必须具备的条件： A、必须是劳动产品。
B、必须用于交换。
③商品的两个基本属性：使用价值和价值。
2、货币①产生：偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在 金银上→货币产生。 ②货币的本质——一般等价物。 原因：它本身是一种商品。作用：能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。 ③货币的基本职能：流通手段，需现实的货币，价值尺度，只需观念上的货币。
攀比心理引发的消费（消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。
）——是不健康的。
求实心理引发的消费（消费行为讲究实惠，根据自己的需要选择商品。
）——是一种理智的
消费。
6、树立正确的消费观，做理智的消费者
①量入为出，适度消费（过于节俭不可取。把消费控制在自己的经济承受能力之内。
）
②避免盲从， 理性消费 （避免跟风随大流， 避免情绪化消费， 避免重物质消费轻精神消费。 ）
2、消费类型： （ 1）按产品类型分：有形商品消费和劳务消费。 （2）按交易方式不同：钱货两清，货款消费，租赁消费。 （3）按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费，发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构：消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。
4、恩格尔系数：①含义：食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构与消费水 平的一个系数。
2、价值决定价格： （1）价格与价值的关系。
①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，
价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：生产商品的社会必要劳动时间。
商品销售发生困难， 直接阻碍商品流通， 严重影响投资者的信心， 对经济的长远发展和人民
的长远利益不利。
措施①紧缩型财政政策（增加税收、减发国债、减少财政支出）
；
②紧缩型货币政策（提高存贷款利率、提高存款准备金率、减少货币发行量）
。①扩张型财
政政策（减少税收、增发国债、增加财政支出） ；
②扩张型货币政策（降低存贷款利率、降低存款准备金率、增加货币发行量）
者能够买到价格便宜的进口商品； ③人民币升值减轻了中国外债的压力； ④人民币升值使中
国老百姓手中的财富更加值钱。
人民币升值的弊： ①人民币升值导致出口商品价格提高， 国际市场竞争力减弱， 出口贸易更
加困难；②人民币升值使得外商在中国市场购买商品的实际购买力受到损失，
影响外来投资；
③人民币升值将会加大国内就业压力；④人民币升值使我国外汇储备贬值。
中的纸币量过少。
成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛； ③成本上升等。 ①纸币发行过少； ②社会需求不足
等。
影响适度的通货膨胀可以刺激消费， 扩大内需，推动经济发展。但通货膨胀使纸币贬值，物
价上涨， 居民的购买力和生活水平下降， 影响人民的生活和社会的经济秩序。 短期内适度的
通货紧缩使得纸币升值， 物价上涨， 居民的购买力增强， 给居民带来实惠。 但从长远看会使
（2）生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础
.
4、我国的社会主义公有制经济包括 :生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主 义经济制度的基础。 在我国现阶段， 公有制经济包括国有经济、 集体经济及混合所有制经济 中的国有成分和集体成分。
5、国有经济在国民经济中的地位和作用是什么？ 国有经济是我国国民经济的支柱。 它掌握着国家的经济命脉， 在国民经济中起主导作用。 发
与生产该商品的社会劳动
生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。
③社会必要劳动时间对生产者意义： 个别劳动时间和商品价值量无关， 当个别劳动时间高于 社会必要劳动时间， 在同一劳动时间内生产的使用价值量越少， 创造的价值总量越小， 则处 于不利地位。 反之个别劳动时间低于社会必要劳动时间， 在同一劳动时间内生产的使用价值 量越多， 创造的价值总量越大， 则处于有利地位。 →决定生产者努力缩短生产商品的个别劳 动时间，提高劳动生产率的缘故。
4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩 通货膨胀通货紧缩
含义物价总水平全面地持续地上涨。物价总水平全面地持续地下跌。
表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰
退。
本质社会总供给小于社会总需求， 流通中的纸币量过多。 社会总供给大于社会总需求， 流通
3、金属货币与纸币 区别联系 货币货币是商品；货币有价值； 货币有五种职能； 货币的本质是一般等价物；货币是商品交 换长期发展的产物。 纸币是价值的符号， 纸币由货币发展而来； 纸币的发行量必须以流通中 所需要的货币量为限度。 纸币纸币不是商品； 纸币没有价值， 有使用价值； 纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸 币的本质是价值符号；纸币是国家发行的。 （国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不 能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值） 。 注：流通中所需货币量 =商品价格总额 / 货币流通次数