第二节 地球仪和经纬网
教师活动
学生活动
自
主
学
习
新课导入：
你知道经线的特点吗？
我们这节课来学习。
明确目标、
让学生看同步学习读出学习目标
3，指导自学
让学生看课本做同步学习第3--5页中的填空题，并在课本上画出来。
教师查看自学情况，并辅导不会的学生。
回答：不知道
一学生读出
学生看课本独立做。
展
示
交
流
各个小组讨论探究同步学习p3--5的合作探究问题，让会的学生先说，不会的学生听、记，学生之间互帮互学。
展示讲解：
东经度和西经度的区别？字母？
东西、南北半球的划分？
3.南纬、北纬的区别和字母？
教师补充：
引导学生看p8东西半球图回答：
东经多少度在西半球？
西经多少度在东半球？
检
测
反
馈
学生独立做同步学习p4—5巩固提升题。
教师讲解11题
指导学生看图填出图中的经纬度。
纠正讲解学生做错的题
课堂小结
让学生看板书说出本节主要内容，并填出同步学习p7知识网络中的填空题。
做完后，学生轮流回答讲解10个选择题，不对的其他学生纠正。
学生听、记、改错。
学生记忆，回答，填空。
找出自己还有什么疑难问题，再看课本。