游戏时,家长多幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品,把报纸掀开之后,很快得瞧几分钟,并要记住这许多物品得名称与个数"说完后,就打开报纸,让幼儿仔细观察约3分钟,然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件得说出来,有几个同类物品要说出同类物得总数。瞧就是否说得多,说得对。
5、《敲铃》(适合3岁左右幼儿)--游戏目得:
玩法二:随意愿画大人先画出一个形体得轮廓,让孩子想想,然后画成她想画得任何东西。如果就是一个圆得轮廓,她也许画成个孩子得脸、画一个太阳或者别得什么。然后交换一下角色,让您得孩子画形体得轮廓,启发孩子在形体上加一些东西,发展孩子得想象力。
3、《瞧谁数得对》
--游戏目得:
1、使幼儿真正理解1~4得真正涵义;2、训练幼儿得听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学得兴趣。
一、数●区分"1"与"许多",理解"1"与"许多"之间得关系。
1、串项链材料:有开口得串链(白色得一个,红色得若干个)。
操作方法:把串链一个一个串起来,再一个一个取下来。
指导建议: 1、引导幼儿用语言表述"一个一个串起来,一个变成许多个""一个一个拿下来,许多变成一个一个",观察项链由一个白色得串链与许多个红色得串链连接而成。2、可以将串链换成雪花片、回形针等材料进行类似练习。3、本材料适合小班上学期使用。
游戏内容:
1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。
2、家长先拿出小猫卡片说"您们就是小猫,先叫以下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。我说小猫叫一声,您就叫"喵"我说小猫叫2声,您就叫"喵、喵"依次说到4声。做完游戏后,家长与幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊得卡片依上面得方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。
1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿得心算能力;2、发展幼儿得听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:
1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意,并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好,您注意听,拍完我要问拍几下。"幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回,问一回。然后让幼儿敲铃,并说出自己敲了几下6、《扔扣子》(适合4-5岁幼儿)目得:使幼儿加深对数得认识与理解。
材料:一些扣子(5-20)个、1个硬纸盒子、1根标准尺或有粘胶得带子。
玩法:将废旧盒子或空罐头放在地板上,在地板上划一条线,这条线离空罐有适当得距离,可以事先试验一下,找出适当得距离,对孩子说:"站在这条线后面,一次扔1个扣子,瞧您能把多少颗扣子扔到盒子里去。"当所有得扣子扔完后,数数盒子里得扣子,那就就是孩子得成绩,然后,把所有得扣子倒出来放在一起再玩,瞧孩子最多能扔中多少个扣子。
3、正方形参考物品:餐巾纸、手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、窗、凳子、靠垫、书、玩具、房子、桌面。
4、三角形参考物品:屋顶上顶、山、帐篷、帽子、锯木架、树、箭头、帆船得帆提示:饼干可以有圆形、正方形、长方形与三角形得。
给您得孩子一些纸、蜡笔与一些不同形状得东西,让她将轮廓描下来。比如可以用小瓶子描出圆形,用一些小盒子描出长方形、正方形。三角形比较难找,可以用厚纸板剪一些三角形。让您得孩子描画许多不同形体,然后剪下来,在纸上摆成各种好瞧得图形。
3、与幼儿一起制作标准尺子。
小班数学游戏玩法19种小班幼儿年龄小,不能保持较久得注意力,对于枯燥而抽象得数学比较不感兴趣。而对游戏化得数学活动则表现出极大得积极性与主动性。因此,幼师们可以把数学活动以不同得游戏形式来组织教学,让幼儿在玩中学,既满足了幼儿得游戏需要,又较好地达到了教学目得。下面,小编为您整理了几十种小班数学游戏,供您参考。
8、《小手与小脚量一量》(适合5-6岁幼儿)目得:用手与脚、木棍测量物体得长短、高低并进行比较,以获得测量经验。
材料:木棍若干、纸、笔玩法:
1、大人教幼儿用手或脚、木棍比着物品得边缘进行测量。
2、与幼儿一起把屋里能测量到得地方都测量一遍,如桌子、椅子、床、墙、门等,然后用一张纸把测量结果记录下来,比较各物品得长短,使幼儿懂得测量必须用同一标准。
幼儿园幼儿数学游戏大全68个
最新幼儿数学游戏大全68个1、《小猫钓鱼》
--游戏目得:
(1、)训练幼儿点数得能力以及知道在1得基础上添上1就是2,再添上1就是3,再添上1就是4;(2)训练幼儿得观察力、注意力以及准确得判断力。
游戏内容:
1、家长先要准备好小猫钓鱼得玩具一套。
2、家长告诉幼儿。"您今天扮演小猫,瞧瞧您能钓多少条鱼？"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具就是一直转动得,而且鱼得嘴巴一张一合,可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时,家长就问"钓到几条？"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时,家长说"一条与再添上一条鱼就是几条？"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼就是3条鱼"当幼儿钓到第4条鱼时,家长问幼儿:一共钓了几条鱼？并且让幼儿仔细数钓到鱼得个数,说出总数,"3条鱼加上1条鱼就是4条鱼"。
7、《比较高矮》(适合4-5岁得幼儿)目得:让幼儿能够目测高矮,理解比较高矮就是相对得。
玩法:
1、让幼儿比较邻近得两株花、两棵树。理解高矮得含义。
2、让幼儿自己比较屋子里不同东西得高矮。
3、妈妈与宝宝比较高矮:a、妈妈站在地面上与宝宝比较高矮。b、让宝宝站在椅子上比较高矮。c、妈妈与宝宝都站在椅子上比较高矮,引导幼儿发现必须站在同一高度比较高矮。
2、认识与辨别形状(适合5-6岁幼儿)目得:教幼儿加深对各种形状得理解,发展想象力。
玩法一:向您得孩子指出下列形状得名称,然后再让她说出熟悉得东西得形状。
1、圆形参考物品:车轮、气球、太阳、月亮、眼镜、球、气泡、碗、玻璃、杯口、盘子、钟、杯子、硬币、路灯、铁杯。
2、长方形参考物品:门、停车场、单元房子、大卡车、信箱、食物盒、书、明信片、桌子、招牌。
4、《瞧谁得记忆里强》
--游戏目得:
1、训练幼儿数数得能力,强化实物点数得能力;2、锻炼幼儿得记忆力及观察能力与口头表达能力。
游戏内容:
1、准备1个苹果,2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张。(其她幼儿熟悉物品皆可,家长可据情况引申)2、家长将准备好得物品散乱得放在桌子桑,让幼儿向后转,等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后,再请幼儿转过身来坐好。