小学三年级语文试卷（时间：60分钟；总分75分）一、看拼音，写词语。
(10分)jù lǒng xiàn mùōu zhōu zhàn lánào mì（）（）（）（）（）chân shān sh ú xī dīnɡzhǔtuò mo pán chan （）（）（）（）（）二、用“√”选择正确的答案（8分）1、给带点字选择正确读音（4分）呜咽（yàn yâ）情不自禁（jīn j ìn）模样( mómú) 载誉而归（zǎ i zài）2、在括号里选择正确的字（4分）清（翠脆）演（奏凑）（疼痛）爱（棵裸）露教（诲悔）冶（练炼）（辨辩）别（忧犹）豫三、我会按要求写词语。
（14分）1、把词语补充完整。
（2分）目不转（）栩栩如（）和颜（）色饥（）交迫2、写出两个出自寓言故事的成语。
（2分）揠苗助长、3、照样子写词语。
（4分）郁郁葱葱、南辕北辙、4、在括号里填上合适的词语。
（6分）奇异的（）一动不动地（）鲜花开得（）芬芳的（）情不自禁地（）小脸冻得（）四、按要求写句子。
（8分）1.太阳离地球那么远，箭哪能射得到呢？（换一种说法，使句子语气更强烈）2.雪花从天空中飘落下来。
（改成打比方的句子）3、小彼得把60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。
（改为“被”字句）4．同桌不珍惜时间，总是把今天的事情推到明天，我会这样劝说他：(用一句惜时格言或警句)。
五、按课文内容填空。
（6分）1、《咏柳》的作者是。
诗句“、。
”自问自答，想象丰富。
2、《画杨桃》中老师说的一番话，是要告诉他的学生，也在告诉我们：当我们自己做事或看问题时，不要想当然，要。
3、《乞巧》这首古诗和《》的神话故事有关，《嫦娥》一诗则与《》的神话传说有关。
六、下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.（4分）（）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。
（）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。
（）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。
（）我站在亭上向前望去。
七、阅读感悟（25分）（一）课内阅读。
（11分）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来好象跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的。
1、给“”的地方加上正确的标点。
（2分）2、给（）选择适当的关联词填空。
（1分）虽然……但是……因为……所以……不但……而且……如果……就……3、课文是围绕那句话来写的，请你用横线画出来。
（2分）4 、这段话是用方法来说明“太阳和我们的关系非常密切的”，课文列举了、、、、这些方面来说明我们和太阳的密切关系的。
（6分）（二）课外延伸（12分）精灵鸟之吻幼儿园里新来了一个小朋友，老师向大家介绍：“这是小木……”咦，小木呢？大家东张西望。
哦，他躲在老师身后呢！小木一直用手捂着脸。
老师说：“小木太害羞了，我们鼓鼓掌吧，给他一些勇气。
”同学们热情地招呼他：“小木，你好！”“小木太害羞了，我们鼓鼓掌吧，给他一些勇气。
”同学们热情地招呼他：“小木，你好！”“小木，我们可以成为好朋友吗？”小木这才慢慢把手放下来，小朋友一下子议论开来。
“哇，他脸上有黑痣！”“这么大的黑痣啊！”小木的眼泪一下子涌了出来。
老师撸起自己的衣袖说：“小朋友们，老师的手臂上也有一颗黑痣呢！”小朋友们都拥了过来，有的伸手臂，有的卷裤腿，有的揪衣裳，纷纷寻找自己身上的黑痣。
老师问：“有谁知道人为什么会长黑痣？”老师接着说：“我们在出生以前都是小天使，小天使和小精灵是好朋友。
后来，小天使要去做小宝宝了，精灵鸟舍不得和他们分开，就用尖尖的、黑的发亮的小嘴在小天使的身上亲啊亲啊，亲到最后，小天使的身上就有一个个的小黑点，这就是我们身上的小黑痣。
精灵鸟可能特喜欢小木吧，所以小木脸上的痣就大了点。
”小木破涕为笑，可是娟娟哭了，她说：“我找了半天，也没找到黑痣，是不是精灵鸟不喜欢我呀？”老师忙笑着安慰她：“精灵鸟肯定是亲过你的，只是亲得轻了点，所以没有留下黑痣。
老师喜欢你，老师替精灵鸟亲亲你吧！”老师在娟娟的手臂上亲了一下，又用黑色的笔画了一个小黑点。
“我们都有黑痣喽！”全班的小朋友都欢呼起来。
1、“东张西望”中的“张”字用音序查字法应先查音序，再查音节；“张”字的义项有：①使合拢的东西分来或使紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③扩大，夸张；④看，望；⑤商店开业。
“东张西望”应选，“张弓射箭”应选。
（3分）2、想一想，把下列词语补充完整。
（2分）东（）西（）东（）西（）3、照样子写句子。
（2分）小朋友们都拥了过来，有的伸手臂，有的卷裤腿，有的揪衣裳，纷纷寻找自己身上的黑痣。
4、小木为什么要躲在老师身后呢？老师是怎么安慰小木的呢？（2分）5、你从“精灵鸟之吻”这个故事中感受到了什么？（3分）三年级一、日积月累（38分）1、看拼音，写词语。
（10分）guān cháyǒng gǎn shìyàn sūxǐng kuān yù_______ _______ _______ _______ _______jiān gùbài fǎng wēi wǔ gǔlìmáo dùn_______ _______ _______ _______ _______2、照样子写词语。
（4分）轻重倒置————————千言万语————————喜气洋洋————————又香又甜————————3、把下面的词语补充完整。
（8分）不（）思索（）流不息大显神（）相（）并论（）头丧气（）确无误欢（）乱跳兴高（）烈4、选词填空（6分）（１）、经过一个学期的努力，我的成绩（）有了很大的进步。
（2）、虽然已离开了很久，但我（）怀念在哪儿度过的时光。
（3）、我走在路上，（）听到有人喊我的名字。
（5）、他（）很淘气，（）说话很算话。
(6)、（）王老师住院了，（）今天没来上课。
(7)、红花的房间（）宽敞，（）不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。
（10分）(1)_____________________,每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）(2) 知有儿童挑促织，_____________________。
（叶绍翁《夜书所见》）(3)两岸青山相对出，_____________________。
(李白《望天门山》)(4)水光潋滟晴方好，_____________________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）(5) ______________，人无完人。
二、阅读理解（32分）（一）阅读下面文段，回答问题。
（１７分）富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。
（2分）五光十色：_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。
（4分）（）的西沙群岛（）的珊瑚（）的花朵（）的海水3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？（3分）____________________________________________________________。
4、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。
（4分）____________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么？为什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）阅读下面文段，回答问题。
（15分）______________今天，外婆来我家（做作）客。
妈妈要（煮著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。
”我接过瓶子答应（到道）：“（尊遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。
还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”“没…..没有。
”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。
”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。
”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。
”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。
长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。
（2分）1、用“\”划去括号里用得不恰当的字。
（4分）2、写出下列词语的近义词。
（3分）吩咐（）急忙（）原因（）4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）____________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）____________________________________________________________。
三、作文（30分）我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？要求：1、语言通顺，条理清楚。
2、注意标点，字迹工整。