部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首2祖父的园子课题祖父的园子时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。
A．wō B．kěn C．dūD．bàng E．gē啃( ) 蚌( ) 割( ) 嘟( ) 倭( )2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。
3．给多音字选择正确的读音，打“√”。
明晃．晃(huǎng huàng) 摇晃．(huǎng huàng)晃．眼(huǎng huàng)4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
圆滚滚明晃晃马马虎虎存心随意阴凉(1)李小闹( )要捉弄小豆豆，把她的作业本偷偷地藏了起来。
(2)马小虎总是把自己的东西( )乱放。
内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活。
祖父的园子里一切都是________、_________的。
作者跟着祖父在园中，栽花、__________、种小白菜、__________……园中的一切动物、植物都是__________地生长着。
让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
资料搜集1.搜集作者萧红的资料。
2．搜集图片，比较谷穗和狗尾草。
阅读质疑1.课文表达了作者怎样的思想感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：3*月是故乡明4*梅花魂5草船借箭课题草船借箭时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词1.给加点字选择正确的读音，再把词语正确地读两遍。
A．nǔB．chéng C．màn D．nàE．léi F．dūG．cáo H．yú周瑜．( ) 幔．子( ) 曹．军( ) 丞．相( )都督．( ) 擂．鼓( ) 呐．喊( ) 弓弩．( )2．描一描带有本课生字的词语，尽量把字写正确、工整。
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
妒忌推却委托预计军令状疑惑调度神机妙算(1)周瑜十分( )比自己有才干的人。
(2)诸葛亮( )，顺利地完成了造箭的任务。
内容感知1.课文主要讲述了( )的故事。
A．周瑜妒忌诸葛亮B．鲁肃帮助诸葛亮C．诸葛亮草船借箭2．根据课文内容选择，周瑜的特点是( )，曹操的特点是( )，诸葛亮的特点是( )。
A．生性多疑 B.神机妙算 C.嫉贤妒能资料搜集1.搜集诸葛亮的资料。
2．搜集《三国演义》的资料。
阅读质疑1.为什么鲁肃会帮助诸葛亮？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：___________________________________________________6景阳冈课题景阳冈时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
预习字词1.写出加点字的读音，再把词语正确地读两遍。
踉跄．．( )( ) 霹雳．( ) 榜．文( )景阳冈．( ) 铁锤．( ) 擒．拿( )咆哮．．( )( ) 一双箸．( )2．根据提示，正确地描一描下面的生字。
3．给加点的多音字选择正确的读音。
bópō湖泊．( ) 停泊．( ) 血泊．( )chāo chuò绰．约( ) 绰．梢棒( ) 绰．绰有余( )4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
筛酒请勿自误诡诈败落耻笑踉踉跄跄咆哮疏软(1)他因为不懂节俭，家境渐渐( )了。
(2)马小虎怕被大家( )，只好硬着头皮走上讲台。
内容感知武松一日来到________地面，又饥又渴，在一家酒店连吃了十几碗______。
店家告诉他景阳冈上有________，劝他不要过冈，可酒壮英雄胆，武松趁着酒兴上了________，果然遇到了__________，武松与老虎展开了较量，最终______________。
资料搜集1.搜集武松的资料。
2．搜集《水浒传》的资料。
阅读质疑1.店家告诉武松景阳冈上有老虎，武松为什么还要过冈？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_____________________________________________________7*猴王出世根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“”。
1．石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好。
( ) 2．石猴非常勇敢，也非常无私。
( )3．众猴进入山洞后反悔了，不想拜石猴为王。
( )8*红楼春趣1.根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“”。
(1)课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事。
( )(2)宝玉等人并没有亲自放风筝，而是看小丫头们放。
( )(3)大家都有自己的风筝，唯独宝玉没有。
( )2．大家把自己的风筝放走是为了( )。
A．放晦气B．看着有趣C．再做新的风筝____________________9古诗三首课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读两遍，朗读三遍，读通、读顺古诗。
预习字词1.补全加点字的音节。
____èn 五千仞．m____ 摩．天 ____ì蓟．北____ì涕．泪____ánɡ满衣裳．x____ 襄．阳2．根据提示，正确地描一描下面的生字。
3．解释下列词语。
三万里河：_________________ 摩天：________________五千仞岳：_________________ 遗民：________________妻子：_________________ 青春：___________________ 内容感知《从军行》中，表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是：______________________，______________________；《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，诗人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓的诗句是：____________________，____________________；《闻官军收河南河北》中描写诗人计划行程、归心似箭的诗句是____________________，____________________。
资料搜集1.王昌龄，字________，________代诗人，主要作品有《》《》等。
2．陆游，字______，号______，南宋著名爱国诗人，主要作品有《》《》等。
3．杜甫，字________，自号__________，唐代伟大的__________主义诗人，与李白合称“__________”。
主要作品有《》《》《》等。
阅读质疑1.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》表达了诗人怎样的感情？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：10青山处处埋忠骨课题青山处处埋忠骨时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。
A．géB．chúC．shūD．àn E．nǐF．sǔn损( ) 拟( ) 殊( ) 躇( ) 黯( ) 革( )2．根据提示，正确地描一描下面的生字。
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并完成填空。
拟定锻炼慰问眷恋奔赴特殊下意识(1)听了妈妈的话，我( )地摸了一下自己的衣兜。
(2)老师告诉我们，要加强体育( )。
内容感知根据课文内容，将下面的内容排序。
( )志愿军司令部来电请示是否运回岸英遗骨，而朝鲜方面提出把岸英安葬在朝鲜。
( )毛主席在电报记录稿上写下“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。
( )毛主席接到毛岸英在战场牺牲的电报后悲痛万分。
( )毛主席做出将爱子的遗骨安葬于朝鲜的艰难、痛苦的决定。
资料搜集1.搜集毛主席的资料。
2．搜集毛岸英的资料。
阅读质疑1.“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：11军神课题军神时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．带着对刘伯承将军的敬佩之情朗读课文三遍。
预习字词1.补全加点字的音节，再把词语读两遍。
q____ ____ěn b____ sh____ k____ ____í重庆．诊．所绷．带审．视一声不吭．慈．祥2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。
3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
熟练惊疑审视一针见血一声不吭由衷慈祥肃然起敬(1)妈妈( )地指出了马小虎经常迟到的原因。
(2)邻居家住着一位( )的老奶奶。
12*清贫13人物描写一组学内容预习字词1.写出本课生字的读音，再正确地读两遍。
嘎( ) 绊( ) 揪( ) 扳( ) 腕( ) 铸( )颧( ) 疤( ) 侄( ) 痰( ) 揩( ) 2．根据提示，正确地描一描下面的生字。
3．查字典，给多音字“监”选择正确的读音。
jiān jiàn监．生( ) 监．督( ) 监．狱( ) 4．借助工具书或联系上下文理解下列词语。
虎势儿下冷绊子破绽格局挺脱硬棒内容感知《摔跤》主要描写了小嘎子和小胖墩儿的__________，表现了他们比赛__________的情景；《他像一棵挺脱的树》通过对__________的__________描写，刻画出了一个身体结实、硬棒的人力车夫的形象；《两茎灯草》记述了__________临死时因__________________，不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎“登时就没了气”的故事。
资料搜集1.搜集《骆驼祥子》的资料。
2．搜集吴敬梓的资料。
阅读质疑1.课文中对祥子的描写，表现了他的什么性格？2．读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：__________________________________________________ ____________________14刷子李课题刷子李时间建议10～15分钟预学内容熟读课文1.本文共有( )个自然段。
2．默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
预习字词1.给本课的生字选择正确的读音，再读一读。
A．tǒng B．niēC．zhàD．zhèng E．zhàn怔( ) 蘸( ) 桶( ) 诈( ) 捏( )2．工整地描一描本课的生字，并写出读音。
3．选择正确的关联词填在括号里。
只有……才……只要……就……他( )给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，( )如同神仙一般快活。
4．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。
绝活半信半疑派头衔接屏障神圣侵犯露馅轰然难堪(1)大家对刷子李的手艺感到( )。
(2)曹小三不敢告诉师傅裤子上有白点，害怕师傅( )。