小学生家校沟通调查问卷
孩子姓名张忠盼班级___二年级___ 家长姓名张德喜
学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的，学校教育、家庭教育是孩子成长教育的两个重要组成部分，为使教育出现最佳的效果，我们设计以下了“关于家庭与学校沟通的调查问卷”，请根据实际情况认真填写，它将有利于我们工作的改进与协调，加强家庭教育与学校教育的融合，促进孩子的个人发展。

您只需在您赞同的选择项的序号下划“√”，谢谢您的参与。

1、您的学历是？
Ａ、初中及以下√
Ｂ、高中或中专
Ｃ、大学
2、您是否主动到校找老师面谈，了解或反映子女的情况：
A、经常
B、偶尔√
C、几乎没有
3、您通常在什么情况下主动与学校联系？
A、想了解孩子在学校的情况
B、孩子出现问题向老师咨询意见
C、向老师汇报孩子在家的情况√
4、您遇到教育孩子的难题是如何解决的？
A、自己凭经验处理
B、和孩子的老师联系√
C、向亲朋好友求教
5、您了解自己的孩子吗?
Ａ、很惭愧,完全不了解
Ｂ、不太了解,心里没底
Ｃ、比较了解,心中有数√
6、您认为您的先生/太太了解自己的孩子吗?
Ａ、比较了解,能做出正确的教育行为,孩子服气√Ｂ、完全不了解,经常瞎指挥,制造矛盾
Ｃ、不太了解,缺乏管理孩子的自信心,管不了孩子
7、对孩子的评价上, 您和孩子的班主任之间差异大吗?
A、没有差异,评价一致.
B、有差异,我们认同班主任的评价,但没法沟通
C、有差异,但能够沟通,我也能一定程度的接受√
8、孩子经常有朋友到家里来玩吗?
A、他几乎没有朋友,他也从来不邀请到家
B、他有一些朋友,但是不常到我家里
C、他有自己的朋友,但是我不大喜欢让他带同学到我家里
D、他有很好的朋友,经常来我家,我对他的朋友都很熟悉√
9、孩子每天花在什么上面的时间让您最不满意?(可多选)
A、总是想着玩电脑、手机游戏,一玩就下不来
B、学习过程很磨蹭,总是浪费很多时间
C、莫名其妙的浪费很多时间,好像什么事也没有做√
D、其它_____________
10、您对孩子的交往能力是否存在烦恼?
A、没有烦恼,孩子很善于交往√
B、孩子不善于交往,为此他/她自己也很不开心
C、我们一家都不善长交往,因此孩子在这方面很弱
D、爸妈挺能交往,但孩子不善于
11、孩子为人处事的态度, 您觉得比较符合下列哪一些?
A、态度友善,情感真诚,容易被人喜爱√
B、态度粗暴,比较自我,不容易被人接受
C、态度畏缩,容易跟随,缺乏自我和自信
D、态度蛮横,性情暴躁,容易与人发生矛盾
12、您觉得孩子的学习习惯如何?
A、比较好,在我的帮助下,自己会按排预习,复习和其他学习时间√
B、不太好,太爱玩
C、不太好,学习时注意力很不集中
D、很不好,完全没有主动学习的意识和自觉按排时间的能力
13、当孩子的要求未得到满足时,表现如何?
A、能自我调节, 过一会就好了√
B、持续纠缠,不得到满足不罢休,态度较平和
C、不顾一切,非要得到,态度粗暴,方式野蛮
D、不吭声,生闷气,长时间无法自拔
14、孩子对课外阅读的兴趣如何?
A、很喜欢看书,涉猎广泛,懂很多课外知识
B、喜欢看书,但范围较窄
C、比较喜欢,主要集中在漫画,搞笑,夸张的内容
D、不喜欢看书,有时间就去看电视或游戏了√
15、对于教育孩子,您觉得最重要的是什么?
尊重、理解、沟通。

16、对于家校联合教育，您有什么意见和建议？没意见。