高三班级工作计划（精选19篇）高三班级工作方案（精选19篇）高三班级工作方案篇1一、三大主题工作;充分利用好班会，对同学警钟长鸣;分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性;明确学问框架，考题肯定要有价值高三毕业班，不是特区又是特区毕业班工作是学校工作中重之有重的工作，高三毕业班更是如此，说其不是特区，因为学校一盘棋，局部听从整体，毕业班工作必需听从学校支配;说其是特区，因为高考是一个学校质量的生命线，高考胜利与学校的兴盛紧密相连，在训练教学等方面必需倾斜，如此，毕业班不是一个班级的，应当是整个学校的，应举全校之力搞好毕业班工作。

加上今年市训练局政策调整，原先一套行之有效的复习方案在现时显得左支右绌，好在我校领导高度重视，目前复习推动较稳妥，还望学校对高三毕业班工作不遗余力地支持，成为毕业班顽强的后盾。

高三同仁，少安毋躁，保持冷静，连续前行毕业班工作漫长长久，不会一蹴而就，其间困难困苦、起伏跌宕非有毅力恒心者有经受成熟者不能顺遂，尤其方案赶不上变化时，心情有时难以调整，好在各位都是有毅力恒心有经受成熟者，我信任困难是临时的，信任学校会全力支持，同时我也盼望高三同仁少安毋躁，保持冷静，连续前行，在某种意义上，信念实力与成果相匹配。

高三班级工作方案篇11白驹过隙。

一学年又过去了，我们迎来了高三，本学期高三爱惜公物，对教室设施使用要经心，不得丢失。

高三上期的教学进度高三上期，我们将兼顾五六册的教材教学和考点的专题复习。

在处理教材时，我们应少讲精讲，突出每课的重难点，做到一课一得。

挤出时间进行考点专题复习。

详细的进度支配如下。

1.20xx年9月的教学支配：①教材处理：完成五册第五六单元的教学。

②专题复习：完成成语、病句的专题复习;进行2次作文审题训练。

③定时练习：基础学问随堂小练习;进行2次分推训练。

④考试检测：进行1次基础学问的专题检测2.20xx年10月的教学支配：①教材处理：完成五册第三四单元的教学。

②专题复习：完成语言运用的专题复习;进行1次作文审题训练，1次作文的思路训练。

③定时练习：基础学问随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次语用综合练习。

④考试检测：进行1次阶段综合考试;毕业会考;3.20xx年11月的教学支配：①教材处理：完成六册第三四单元的教学。

②专题复习：完成文言文的专题复习;进行2次作文思路结构训练。

③定时练习：基础学问随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次文言文综合练习。

④考试检测：半期考试;4.20xx年12月的教学支配：①教材处理：完成六册第一二单元的教学。

②专题复习：完成说明文的专题复习;进行诗歌鉴赏的复习，进行2次作文文采训练。

③定时练习：基础学问随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次说明文综合练习，1次诗歌鉴赏训练。

④考试检测：1次阶段综合考试;5.20xx年1月的教学支配：①教材处理：完成五六册教材的文言文、基础学问的梳理。

②专题复习：完成诗歌鉴赏的复习，进行2次作文片段训练。

③定时练习：基础学问随堂小练习;进行2次分推训练;进行1次诗歌鉴赏训练。

④考试检测：一诊模拟考试，一诊考试;(三)各个考点的复习支配考点复习的基本思想是提高实效性，以得分为目标。

总思路是"抓两头(前头的第一卷和后头的语言有用与作文)，带中间(考卷的其他部分)'。

详细支配为： 1.基础学问(字音、字形、词语、成语、病句)(1)复习要点：①落实常见多音字、形近字、音近字、方言误读字的读音。

②落实常见同音字、形似字、现实生活中常说但不常写或常写错的字的复习。

③落实近义词的区分，积累常见成语的意思和用法。

④讲解语法学问，介绍常见病句类型及推断方法。

(2)复习措施：①加强练习，最好能在每天课堂上完成一套基础学问小练习。

指导同学做好错题小结，进行练习反思。

②指导同学运用联想的方法，在比较中记忆、积累，将无序的字词有序化。

③引导同学熟识病句的六种类型。

收集各种典型病句。

④借助同学错题小结，多考查同学常错的字词病句，促使其过手把握。

2.语言运用(1)复习要点：①复习语用的各种基本题型及解题要领。

②收集近年来消失的语用新题型，猜测题型变化的趋势。

(2)复习措施：①精选语用典型题目，引导同学在练习中把握各种题型的解题要领。

②加大"压缩语段'"句式变换'"语言连贯'"图文转换'等同学易错考点的练习力度，指导他们在练习中总结方法，提高力量。

③引导同学多积累美丽词句，应对仿写、修辞等题型的考查。

3.名句默写(1)复习要点：①落实高中必背篇目的背诵和默写。

②收集常见名句，适度扩高校生的积累范围。

(2)复习措施：①挖空填写，做到篇篇落实。

②选择重要名句，做到句句落实，字字落实。

③收集同学常错句子，反复练习，人人过关。

④利用早读、周四下午的课堂，强化过手练习。

4.文言文复习(1)复习要点：①落实120个常见实词、18个常考虚词的复习。

②引导同学把握直译的方法。

(2)复习措施：①课内文言文挖空解释，落实课内重要的实词虚词。

②精选文言文段，保证每周2篇的阅读量，在课外阅读中进一步积累实词。

③精选考点集中的语段(句子)，训练同学的直译力量。

5.诗词鉴赏复习(1)复习要点：①介绍读懂诗词、把握诗人思想情感的方法。

②系统介绍常见的诗词艺术手法。

③引导同学把握诗词鉴赏术语，提高其鉴赏诗词的力量。

(2)复习措施：①选择经典诗歌，让同学在阅读中把握读懂诗词的方法。

②将诗歌按内容(风格)分类鉴赏，让同学把握各类诗词的一些规律特征。

③进行鉴赏技巧的总结、分析和点拨，教会同学鉴赏诗词的基本流程。

6.说明文阅读(1)复习要点：①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。

②讲解突破"理解关键词句'"筛选整理信息'"分析文中观点'"依据文章内容进行推断和想象'等常见考点的方法。

③介绍常见错误选项的设置方法。

(2)复习措施：①引导同学熟悉说明文的内容结构，指导同学运用粗读、精读等方法把握文章内容。

②精选典型练习，指导同学在练习中落实解题技巧。

7.文学作品阅读(1)复习要点：①介绍整体把握文意，读懂文章的方法。

②讲解突破"理解关键词句'"概括文章要点'"分析观点'"赏析表达技巧'等常见考点的方法。

③培育同学审题、答题的习惯。

(2)复习措施：①重视阅读习惯的培育，提升阅读理解力。

②精选文段，指导同学把握抒情散文、说理散文、小小说等文体的阅读要领。

③精选练习，指导同学在练习中落实常见考点的思路流程和解题技巧。

③指导同学阅读参考答案，重视阅读练习的反思，规范同学的答案表述。

8.作文(1)复习要点：①作文审题立意的训练②有效论述的训练③整理与运用材料的训练④强化文采的训练⑤进展等级力量的训练⑥写作提纲的训练(2)复习措施：①专项训练与定时作文的结合。

第一轮复习以专项训练为主，逐项落实。

二三轮复习强化定时作文。

②读与写的结合，阅读时，多读优秀文章，多积累精彩文段，写作中，多仿照，多借鉴。

③练习与修改的结合。

进行适度的写作练习，引导同学主动修改，在不断修改中提升写作力量。

(四)重要考试的支配将本备课组九位成员，分成三个命题小组，开展平常考试测验的命题工作。

本学期大约进行六次大型考试，分别是，考试名称命题人高三入学考试第一小组命题阶段综合测试1 第二小组命题语文毕业考试第三小组命题半期考试第一小组命题阶段综合测试2 第二小组命题一诊模拟考试第三小组命题备课组长提前一个月布置命题任务，提出命题要求，各命题小组应分工协作，提前一周完成命题。

备课组长审核后付印。

考试后，阅卷老师做好小结，在备课组内进行准时沟通。

(五)分层推动的支配分层推动练习立足于中差生，结合他们常错题目，加强基础学问、基本力量的训练，强调过手，提升其语文力量。

每次练习的题目大致包括：基础学问选择题、当时的专题复习、名句默写、作文审题等。

命题工作由备课组老师轮番担当。

高三班级工作方案篇161.仔细执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础;2.乐观了解同学，努力关心同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率;3.乐观调动同学学习的乐观性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养;4.协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心同学全面提高成果。

主要工作：1.仔细学习和严格执行学校的各项规章制度，努力协作学校开展各项工作。

2.进一步发挥班干团体的力气，引导更多的同学乐观参加到班级建设活动中，在活动中得到熬炼，在活动中增加集体荣誉感和仆人翁精神。

带动全部同学共同努力学习，努力在班上形成一个乐观，团结，拼搏，上进的班风和学风。

3.重视同学心理健康训练，多渠道的了解同学，通过沟通和指导，关心同学克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。

使他们提高熟悉，不断上进。

4.合理支配全学期德育内容，做到月有主题，周有支配，不断增加训练针对性和实效性。

(详细支配以学校工作要求和实际状况结合为标准)5.加强班级文化建设，完善班级各宣扬媒体建设，强化班级环境育人功能。

(1)完善班级环境布置和宣扬栏工作，创设一个"团结、活泼、严谨、求学'的良好的氛围，在潜移默化中对同学进行训练;(2)乐观鼓舞和组织同学参与学校开展的各项活动，在活动中增加集体分散力，在活动中全面提高同学综合素养。

6.依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约;抓好班级的纪律，转化后进生，在同学中培育竞争意识，形成"你追我赶'的比学风格。

形成良好的班风和学风，努力提高同学的成果，可以说是班主任工作的重中之重。

方案作这样的尝试：抓两头促中间。

抓两头即抓尖子生和成果相对落后的同学，抓尖子生以确保我班在高分层段中的优势，抓后进生以推动中间层次的同学，形成你追我赶的良性循环。

对尖子生除供应学习的指导外，激励他们把竞争化作学习的动力，同时把他们推举给科任老师，赐予高度的留意和教导;对于落后的同学，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时鼓舞其他类似的同学，给他们以信念，并帮助他们全面提高成果，让中间层次的同学有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成果。

高三班级工作方案篇17一、班级状况分析班级基本状况：高三(3)总人数50人，由文科生和音乐生组成。

男生19人，女生31人;文科生27人，音乐生22人，外出术科学习12人，留校音乐生10人。

住宿生29人。

班级学习氛围较深厚，大部分同学目标坚决，较自觉。

班级管理：依据学校的值周班制度，严格管理，把同学每天出勤、卫生、纪律、课堂、作业、自习等各方面的表现登登记来，转化成对应的分数，实行量化管理，每周一统计，月月评比。