“三进”工作实施方案
- 1 - 学校“三进”工作实施方案
为深化__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想进教材进课堂进师生头脑（以下简称“三进”）工作，按照自治区党委办公厅《关于深化__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想进教材进课堂进师生头脑工作实施方案》（宁党办〔2020〕40 号），中共石嘴山市委教育工作领导小组《关于深化__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想进教材进课堂进师生头脑工作重点任务分工方案》（石党教领发〔2020〕3 号）要求，结合我县实际，特制定本工作计划。

一、总体目标认真贯彻落实__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想，以坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质为重点，突出教材、教学、教师三个关键环节，将“三进”工作融入办学治校各领域、教育教学全过程，推动学校形成循序渐进、螺旋上升的“三进”工作体系，推动教师全面准确把握__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想的时代背景、历史地位、科学体系、精神实质和实践要求，推动学生在潜移默化中增强对__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想的政治认同、思想认同、情感认同，为培养担当民族复兴大任的时代新人打牢坚实的思想基础。

二、主要任务及分工
- 2 - （一）加强教材建设1. 用好统编教材。

推动各学校全面使用已经融入__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想的最新国家统编教材，
纳入人才培养方案和教学计划。

各学校要将中宣部统编的《__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想三十讲》作为“三进”教学指导用书并为每位教师配发，通过定期组织开展集中学习、交流研讨等方式，确保讲深讲准、讲清讲透党的创新理论成果。

定期组织教师开展教材使用培训，提高教师驾驭教材能力，把教材优势转化为教学优势。

2. 用足辅助教材。

按照自治区编印的__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想“三进”教学指导方案，统筹指导各学校开展“三进”教学工作。

围绕__ 总书记最新重要讲话精神和《求是》发表的重要文章，及时编印学校“三进”教学活页，确保党的创新理论第一时间传播到课堂、传递给师生。

充分运用__ 总书记系列重要讲话等文献资料，分学段建设“三进”教学案例库、备课资料库并在全县推广使用，为教师开展“三进”工作提供资源保障。

充分利用宁东能源化工基地“社。

会主。

义是干出来的”、将台堡“走好我们这一代人的长征路”、闽宁镇“东西部扶贫协作实践典范”等主题鲜明、富有__ 特色的资源开发一批案例教材和现场教学教材。

3. 用活教辅读本。

选用一批适合学生阅读的“三进”读本，开列__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想典籍书单。

各学校
- 3 - 结合实际设立“__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想”书籍专区或学习阵地，组织学生进行经常阅读和研讨交流，各学校要用好校内外图书馆等资源，引导学生阅读《__ 的七年知青岁月》《__ 在正定》《__ 在宁德》《__ 在厦门》等书籍，观看《平“语”近人—__ 总书记用典》等系列电视节目。

（二）完善教学体系1。

发挥思政课主渠道作用。

建设以__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想为核心内容的思政课课程群。

高中阶段在“思想政治”必修课程中设置“中。

国特色社。

会主。

义”课程模块，讲授不少于12 课时；围绕学习__ 总书记系列重要讲话精神开设选择性必修课程，不少于 1 个学分。

初中和小学阶段在“道德与法治”必修课程中设置“中。

国特色社。

会主。

义和中。

国梦宣传教育”课程模块，讲授不少于8 课时；首批“三进”试点中小学校在2020 年秋季学期率先结合校本课程、少先队活动课程、主题团队活动、兴趣社团等开设思政类选修课程，2021 年秋季学期在全县中小学全面推开。

2. 贯通所有专业课程。

遴选建设一批中小学思政课程、课程思政
（学科德育）、思想政治工作等精品项目，指导中小学在各学科专业课程讲授中，自觉融入__ 新时代中。

国特色社。

会主。

义思想，实现显性教育和隐性教育相统一。

整体推进中小学“学科德育”建设，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应。

中小学数学、地理、物理、化学、生物等课程，结合教学环节渗。