合肥学院计算机科学与技术系课程设计报告2012～2013学年第二学期课程面向过程综合设计课程设计名称C语言成绩簿学生姓名学号专业班级指导教师2013年6月第一章需求分析1.1 任务要求：编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：学号、姓名、C语言成绩。
具体功能：（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；（3）按学号或姓名查询成绩；（4）添加成绩记录；（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；（6）显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息(可选项)。
1.2任务问题：如何运用我们已学的c语言知识完成要求？如何制作相应界面？switch的应用该如何实现？如何完成相应的数组或链表的实现与应用？怎样进行相应的文件的读写？1.3任务的解决步骤：步骤：1.建立一个主界面。
2.用switch语句进行分类讨论。
3.分别进入录入，查询，修改，学生分数段统计等子函数。
4.将子函数与主函数相连即可。
第二章算法设计1、设计思想2.1 程序结构（流程图）2.2 重要的数据结构2.3主要算法思想（文字描述）本程序是非数值计算型算法设计，我设计出了通讯录管理系统的基本功能，并设计了简单的界面。
本程序主要考察对自定义函数的熟悉程度，本程序主要使用的是链表的相关操作，包括结构体链表的创建、输入、输出、查找、修改等。
我设计的这个通讯录系统也初步实现了人员信息的显示、修改、查找、等必要的功能，并通过子函数与主函数相连来完成相应的功能。
2．设计表示int Student_Insert( ); （添加学生成绩）void edit( ); （修改）void Student_Search( );（查找）void WriteFile( ); （写入文件）void ReadFile( ); （读取文件）void Student_Select( );（分数段选择）void PrintMark( );（打印学生分数）void NameChange( );（按姓名修改）void NumberChange( );（按学号修改）3．实现注释除了没有用链表进行实验的缺点外，基本可以实现任务要求，界面简洁，程序简单，易操作。
4．算法设计中一些新的想法：本程序主要包含了结构体与动态变量的相关知识；其中也多次用到了循环和判断结构；本程序还可以通过子函数实现删除，排序等操作。
用链表，指针也可以实现相应的任务要求。
第三章用户手册3.1使用说明主程序提供一个界面，允许用户选择。
使用switch语句，用时直接输入数字即可。
增加函数，功能是插入学生成绩。
使用一个无穷循环，直到录入”n”时结束。
修改函数，功能是修改，分为两步，先插入学生成绩后才能进行修改。
修改用strcmp 函数来做。
如果找到记录i值，反之记为-1；修改可以从i项开始将数组的后一项的新的数值赋值给前一项。
前一项自动被替换。
这样完成修改。
查询函数与之类似，用strcmp函数将修改变为输出即可；求各分数段的学生的相应成绩数据时，引用if-else语句可进行有效筛选。
退出函数什么都不写，即可。
所有修改，添加程序都可以用姓名，学号两种方式实现，可以实际情况实现。
输入的数据应按照固定的格式和顺序“姓名-学号-成绩”，否则会出现错误，无法输出。
注：输入项：char name[10] 定义学生名称为字符型long number 定义学号为长整型int score 定义学生成绩为整形输出项：int m1,m2,m3,score,xf; 定义整型3.2限制条件1．开始写程序时未使用链表，程序冗杂。
长度较大，不灵活。
2．我的程序无法在文件中修改，必须在开始时修改，文件存取不灵活。
3．一个学生的各项数据必须按顺序输入，否则会出现错误。
4.学号必须都是数字，且是十位，不能有0。
5.读取的数据必须存在，不能读取空数据。
第四章、调试及测试1.开始2.添加3．修改4．查学生成绩5.写入文本文件6.读取学生成绩7.筛选各成绩段学生对设计和编码的回顾讨论和分析：短短的俩周已经过去了，在此我将交出我一周的成果，我真是百感交错。
我有许多的原来不懂的问题在编写本程序得到解决，同时本次程序编写也暴露了我的许多的问题。
如：1．原先写程序直接编，条理性太差。
如果先做一个流程图就条理很多；2．学会了将文件存入和读取，并学会在文件中加入信息和修改信息；3．我在查找学生姓名时遇到困难，从课本上找到了一个函数strcmp,解决了问题困难；4.我在定义学生的学号时首先用整型%d。
发现输出与录入不同。
改用长整型%ld仍然不行，但是字符型%s却可以做到；5.我发现多次使用结构体，子函数可以有效的缩短程序长度，方便实用。
！第五章小结与过去相比，我认为这短短的两周的编程时光给我的感悟更为强烈。
在此，首先我要感谢老师，是老师把我带进了这一门，俗话说的好“万丈高楼平地起”，所以说，基础很重要。
而老师讲课认真，讲也很透彻，使我们能较好的理解这门课，可以跟紧课堂进度，是我们有机会能打下结实良好的基础。
而且老师在平时也鼓励我们多提问，在我们遇到问题时，富有耐心地为我们解答。
在此再次感谢老师对我们不辞操劳的讲解！谢谢！一开始，当我第一眼看到这课程设计的时候，我感到十分的“痛苦”，老实说，在还未进行编程之前，我就感到这与我们之前的编程完全不一样，与这次相比，以前的上机实验就像是小孩子玩得，一点技术含量也没有。
以前的那些实验只要看看书，花上一二个小时，基本就可以完成了，而且以前的小程序最多也不过二三十行，不像这次要百来行。
从中可见它的难度，从而联想到那些专业编程员，我更深刻感到自己的不足。
由于之前从未进行过如此大的编程，所以一开始根本没头绪，后来只好用死办法，像写作文一样，首先先在纸上列出大致的提纲，然后再一个个慢慢延伸展开，最后再输入计算机，用它来运行。
可惜不运行还好，一运行只见一片的红色错误提示。
有些错误很简单，很好改，是由于自己的粗枝大叶引起的，比如：有些字符未定义，漏了一个“；”等。
但也有些高深莫测的问题，例如：当我添加时是添加了三个同学的成绩，但当我查询全班成绩时，却只有两位同学的成绩。
后来在百思不得其解之下，我只好向周围同学寻求帮助，最终在大家的帮助之下才解决的，诸如此类的问题还不少！有的已经解决，但有些还未，可惜时间不够，也只能如此。
经过这两周的课程设计，我发现我懂得了很多，它使我在编程时更仔细了，也使我学会了向周围人求教，培养了我自我学习，独立思考。
并且，使我更体会到了和高中的不一样，一切靠自觉，没有人会跟在你后面一直催你，告诉你该怎样怎样。
同时，我也更加了解到自己的不足，基础严重不扎实。
虽然这门课快结束了，但我会努力在假期中把自己的基础补好，期待在下次的课程设计时能够得心应手！第六章参考文献：[1]黄明等编著《C语言课程设计》北京：电子工业出版社[2]郭翠英编著《C语言课程设计案例精编》北京：中国水利水电出版社[3] 宁正元《数据结构（c语言）》南京：东南大学出版社。
2000年6月第1版[4] 严蔚敏等《数据结构（c语言版）》北京：清华大学出版社，1997年4月第1版[5] 谭浩强编著《C程序设计题解与上机指导(第3版) 》北京：清华大学出版社[6] 谭浩强编著《C程序设计(第3版) 》北京：清华大学出版社（附录）原代码解析：#include "stdio.h"#include <stdlib.h>#include <string.h>#define MAX 1000struct Student{char Name[100];char Number[100];int LessonCount;int LessonMark;};struct Student S[MAX];int StudentCount = 0;void PrintInterface();int Student_Insert();void edit();void Student_Search();void WriteFile();void ReadFile();void Student_Select();void PrintMark();void NameChange();void NumberChange();int main(){int n;printf("欢迎进入学生成绩簿!");{PrintInterface();scanf("%d", &n);}}void PrintInterface(){int n;while (1){printf("\n -------------------------- ");printf("\n| 1、添加|\n");printf("\n| 2、修改|\n");printf("\n| 3、查学生成绩|\n");printf("\n| 4、写入文本文件|\n");printf("\n| 5、读取文本文件|\n");printf("\n| 6、筛选各分数段学生|\n");printf("\n| 0、退出|\n");printf("\n -------------------------- ");printf("\n选择操作:");scanf("%d",&n);switch(n){case 1:if (Student_Insert())printf("\n添加成功...回车继续\n");elseprintf("\n添加失败...回车继续\n");break;case 2:edit();break;case 3:Student_Search();break;case 4:WriteFile();break;case 5:ReadFile();break;case 6:Student_Select();break;case 0:exit(1);break;default:printf("无此功能,请重新选择,按回车确定\n");}}}int Student_Insert(){int i,n;printf("\n请输入所添加的学生人数:");scanf("%d", &n);if (StudentCount + n >= MAX)return 0;for (i = StudentCount; i < StudentCount + n; i++){printf("\n\t第%d个学生：\n", i - StudentCount + 1);printf("\n\t学生学号：");scanf("%s", &S[i].Number);if(strlen(S[i].Number)!=10){printf("输入错误,请重新输入");return 0;}printf("\n\t学生姓名：");scanf("%s", S[i].Name);printf("\n\t\tc课程成绩：");scanf("%d", &S[i].LessonMark);if(S[i].LessonMark<0 || S[i].LessonMark>100){printf("输入错误,请重新输入!");return 0;}}StudentCount += n ;return 1;}void edit(){int way=0;printf("请选择修改的方式：/n"); printf("1.按姓名修改"/n);printf("2.按学号修改"/n);scanf("%d",&way);switch(way){case 1:NameChange();break;case 2:NumberChange();break;default:printf("");break;}}void Student_Search(){int x;char y[100];char a[100];int i;printf("\n输入所查学生信息（1.姓名 2.学号）选择：");scanf("%d", &x);if ((x == 1 )||( x == 2) ){if (x == 1){printf("\n姓名：");getchar();gets(a);for (i = 0; i < StudentCount; i++){if (0==strcmp(S[i].Name,a)){printf("\n学号：%s\t姓名：%s\n", S[i].Number, S[i].Name);printf("c课程成绩\t\n");printf("-----------------------------------------------------\n");printf("%d",S[i].LessonMark);printf("\n\n");}}else{printf("\n学号：");getchar();gets(y);for (i = 0; i < StudentCount; i++){if (strcmp(S[i].Number,y)==0){printf("\n学号：%s\t姓名：%s\n", S[i].Number, S[i].Name);printf("c课程成绩\t\n");printf("-----------------------------------------------------\n");printf("%d",S[i].LessonMark);printf("\n\n");break;}}}printf("查找完毕...回车继续\n");getchar();}{printf("选择错误...回车继续\n");getchar();return;}}void WriteFile(){FILE *fp;int i;char a[100];printf("\n请输入写入的文件地址：\n\n地址输入格式：例如d:\\\\Student.txt：");scanf("%s",&a);printf("\n写入中......\n");if (fp = fopen(a,"w")){fprintf(fp,"%d\n",StudentCount);for (i = 0; i < StudentCount; i++){fprintf(fp,"%s\t%s\t%d\n",S[i].Number,S[i].Name,S[i].LessonMark);printf("\n写入完成...回车继续\n");fclose(fp);}else{printf("\n写入失败...回车继续\n");}getchar();}void ReadFile(){FILE *fp;int i;char a[100];printf("\n请输入读取的文件地址：\n\n地址输入格式：例如d:\\\\student.txt：");scanf("%s",&a);printf("\n读取中......\n");if (fp = fopen(a,"r+")){fscanf(fp,"%d",&StudentCount);for (i = 0; !feof(fp); i++)fscanf(fp,"%s%s%d",&S[i].Number, &S[i].Name,&S[i].LessonMark);}PrintMark();printf("\n读取成功...回车继续\n");fclose(fp);}else{printf("\n读取失败...回车继续\n");}getchar();}void Student_Select(){int j;for(j=0;j<StudentCount;j++){if(S[j].LessonMark>=100)printf("错误信息");if(S[j].LessonMark>=90){printf("90分以上的学生成绩信息：");printf("%s\t%s\t%d\n",S[j].Number, S[j].Name,S[j].LessonMark);}else if((S[j].LessonMark<90)||(S[j].LessonMark>=80)){printf("80分~89分的学生成绩信息：");printf("%s\t%s\t%d\n",S[j].Number,S[j].Name,S[j].LessonMark);}else if((S[j].LessonMark<80)||(S[j].LessonMark>=70)){printf("70分~79分的学生成绩信息：");printf("%s\t%s\t%d\n",S[j].Number, S[j].Name,S[j].LessonMark);}else if((S[j].LessonMark<70)||(S[j].LessonMark>=60)){printf("60分~69分的学生成绩信息：");printf("%s\t%s\t%d\n",S[j].Number, S[j].Name,S[j].LessonMark);}else{printf("60分以下的学生成绩信息:");printf("%s\t%s\t%d\n",S[j].Number, S[j].Name,S[j].LessonMark);}}}void PrintMark(){int i;for(i=0;i<StudentCount; i++){printf("%s\t%s\t%d\n",S[i].Number, S[i].Name,S[i].LessonMark);}}void NameChange(){char name[60];int i=0,j=0;printf("请输入要修改的学生姓名：");scanf("%s",&name);for(i=0;i<StudentCount;i++){if(strcmp(name,S[i].Name)==0){j=i;break;}printf("\t姓名\t学号\t成绩\n");printf("%s\t%s\t%d\n",S[i].Name,S[i].Number,S[i].LessonMark);printf("请重新输入该学生信息");printf("姓名：");scanf("%s",&S[j].Name);printf("学号：");scanf("%s",&S[j].Number);printf("成绩：");scanf("%d",&S[j].LessonMark);printf("修改完毕");}void NumberChange(){char id[60];int i=0,j=0;printf("请输入要修改的学生学号");scanf("%s",&id);for(i=0;i<StudentCount;i++){if(strcmp(id,S[i].Number)==0)j=i;}break;}printf("姓名\t学号\tc语言分数\t\n");printf("%s\t%s\t%d\n", S[i].Name,S[i].Number,S[i].LessonMark);printf("请重新输入该学生信息");printf("姓名：");scanf("%s",&S[j].Name);printf("学号：");scanf("%s",&S[j].Number);printf("成绩：");scanf("%d",&S[j].LessonMark);printf("修改完毕");}。