《我拿献给你（您）》作文评改课设计者：新会会城华侨中学阳春秀教学目标：1、认识作文修改的重要性，提高写作能力。

2、掌握作文修改的一些常规做法和步骤。

3、养成平时修改作文的习惯。

4、认识到选材的重要性，学会如何弥补材料缺陷，让文章变得生动吸引人。

教学重难点：1、掌握作文修改的一些常规做法和步骤。

2、认识到选材的重要性，学会如何弥补材料缺陷，让文章变得生动吸引人。

教时安排：2课前准备：给例文评分和写评语教学步骤：一、展示课题和学习目标二、导入吕叔湘说：“古今中外有不少作家曾经修改他们的作品三遍五遍乃至十几遍才定稿。

”文章修改的重要性，已经为许多人的写作实践所证明，许多大家的名作都经过了反复的修改。

左思呕心沥血，10年写成《三都赋》，使洛阳为之纸贵。

钱钟书先生的《围城》作过多次修改，涉及内容变动达上千处。

正是有了对《围城》的精心琢磨，才使得这部作品总体上日趋精致，最终导致了一部光彩照人的文学经典的诞生。

在没有电脑的年代，要修改文稿是多么困难的事，但托尔斯泰、巴尔扎克等把那些多卷本的长篇修改了多遍以至十数遍，丝毫不亚于构思起草时对作品的生命投入。

没有严肃认真的写作态度，是不可能做到这样的，也难怪他们能够成为世界一流的大文豪。

《安娜·卡列尼娜》的构思始于1870年，而到1873年托尔斯泰才开始动笔。

最初，托尔斯泰想写一个上流社会已婚妇女失足的故事，但随着写作的深入，原来的构思不断被修改，小说的初步创作不过仅用了短短的50天时间便得以完成，然而托尔斯泰很不满意，他又花费了数十倍的时间来不断修正，前后经过12次大的改动，直至4年之后才正式出版。

这时，小说废弃的手稿达1米多高！你获得什么启示？三、示修改作文的步骤：一改主题;是否明确？积极阳光吗？二改选材：是否围绕中心？还有更好的材料吗？选材弊端：1、材料没有扣题,不能表现中心思想。

2、材料太普通，缺乏新意。

三改结构：安排是否合理？过渡是否自然？详略得当吗？四改内容：1、改病句（含错别字和标点）2、改叙事：是否完整？过程具体吗？3、改描写：人物细节描写（是否扣住中心？是否生动形象？）有环境描写吗？五改提升语言（词语、修辞）。

四、问题探究1、如何让普通材料变得生动呢？2、专家支招专家：陈忠实作品：《我的父亲》刹那间我深深的感受到了父亲的老去。

自行车后架上的一百斤大米，压迫着他不得不弓着腰吃力的把车往坡上推。

破旧的背心已经完全贴着脊梁，一只原本挽上去的裤脚因用力过度而垂了下来。

我呆站在后面，有点不知所措，只看见父亲黝黑而平静的脸，而他却丝毫没有察觉到儿子内心的波澜。

西斜的太阳已经绽放出温柔的红色，路两旁的灌木丛默然无声，空气中还连接着成片的灰。

寂静的旷野上只有我们父子二人，我似乎可以听得见父亲的心跳。

在夕阳的余晖里，我第一次因为父亲的苍老而心酸，而内疚，我发誓一定要考上大学，让我的父亲过上幸福的生活。

3、结论：把普通材料写生动的方法１、对人物进行细节描写: 外貌、神态、语言、动作、心理。

２、环境描写起辅助作用4、如何进行描写？（一）人物细节描写1、扣住中心恰当增加人物描写；2、对人物进行细致刻画。

（二）增加人物描写示范她骂他懦夫。

添加语言：她骂他道：“你真是一个懦夫！”添加动作：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”添加神态：她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”）添加心理：其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她还是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个懦夫！”（三）记叙文中景物描写的主要作用：1、渲染气氛。

2、衬托人物心情，烘托人物形象。

3、交待故事背景。

4、推动情节发展。

5、突出主题。

（四）景物描写方法归纳：方法一：根据心情，精选景物方法二：抓住特点，善用修辞方法三：调动五觉，融入情感五、修改例文1、重点修改人物细节描写和环境描写。

2、堂上交流，成果分享。

六、小结1、对人物的细致刻画、适当的环境描写可以使原本普通的材料变得真切感人。

2、细微的但令人感动的材料，就是又新又好的材料。

七、老师寄语因为年轻，所以很容易感动，就如同嫩芽很容易透过阳光。

用纯洁透亮的眼睛去审视这个世界，你会发现爱和美丽时时包围在你周围：湖边的柳枝上有蜻蜓在欢快的跳舞；枯黄的树叶正在翻飞，它们的生命终结在绚烂的时刻；街道的那头，一对白发苍苍的老者正蹒跚前行……只要你愿意，只要你用心去思索，世界就会在你的眼中，变成一则则精彩的素材。

八、课外作业修改自己的作文《我拿献给你（您）》要求：1、根据修改步骤和方法，用红笔在原作文上修改自己作文了。

2、在修改的基础上重新构思，重写该作文。

附：学生考场作文《我拿献给你（您）》例文和评分标准1、请你学习中考作文评分标准，然后对照评分标准，给下面三篇作文打分。

作文评分标准作文等级评分标准一类卷（50～45分）1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语言得体、流畅。

二类卷（44～40分）1．立意明确，中心突出，材料具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言规范、通顺。

三类卷（39～30分）1．立意明确，材料能表现中心。

2．结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷（29～15分）1．立意不明确，材料难以表现中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷（14～0分）1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分符合如下条件之一，可酌情加1～3分（加至本题满分为止）：1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分1．没有标题扣2分。

2．不足500字者，每少50字扣1分。

3．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分。

4．不能正确使用标点扣1～3分。

5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1～3分。

6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1～3分。

2、根据老师上课明确的修改点，请修改第二篇作文，使作文达到二类文的标准。

A文：我拿时间献给你(学习)评分：时间就是金钱，浪费时间等于慢性自杀，时间不会等人，只有你自己去争取，时间就一切万物主人。

一天，我终于把书带回家了，但是我也从不看书，下个星期就考试了！妈说:“用心复习，我就勉为其难地说句呃呃！我就心想，考试而已，我不在乎，这种小考试不再乎，到时候中考再用心点就行了。

不过我想的是错的，就算你中考全满分，你平时成绩不好，老师也不给你毕业证，所以，不管以后什么考试，测验，我都将认真对待。

下个星期将有一场比较大型的模拟考试，我突然兴奋一下，又恐惧了一下，兴奋是又有得考试，恐惧是考试试题大部分我都不会，我将认真复习，我一拿起本书，眼晴就不由自主的掉下来，我强迫自己不能睡觉，继续复习！我从那一刻起，想到好成绩要靠平时复习积累下来的知识才有的，不是临时抱佛脚就可以好成绩的。

所以，那刻起，我将拿时间献给学习。

评语：B文：我拿时间献给您评分：①随着科技的发达，随着互联网的进步，随着各种软件的开发，我们可以从小小的手机里汲取到源源不断的知识，从百度上寻求生活中的帮助，从各类软件中找寻到短暂的快乐。

而我们的时间也在被剥夺着，与家人朋友间的沟通也越来越少了。

②那天周五，太阳下山，夕阳照在墙壁上，若隐若现的光。

人声远去，我这才从书包中掏出手机来，与同学对战起来。

半小时不知不觉过去了，抬头，夕阳亦不复存在。

我拿着这手机恋恋不舍地与同学道别。

③到家，我打开手机，各类推送使我眼花缭乱。

我各处点点，时间如小河在奔腾着。

“咔嚓”父亲回来了，玩得起劲的我似乎嫌打扰似的，转身回房。

时间的精力永远充沛，永不停歇。

不知过了多久，父亲在呼喊我吃饭，我并没有停下，直到赢得心满意足才放下手机。

④我胡乱扒着饭，着急的像赶着回家的游子，而我却挂念着我的手机。

三下五下除并饭被我清空，我抱着手机走向客厅。

父亲洗好了碗，与我聊天，我随声应了几句又继续打游戏。

不知聊了多久，我头累了才抬起来。

他依旧这么说着。

我陷入了沉思，多久没有这样专心的谈谈了，一个月，半年，一年也有了吧！⑤那天晚上，我与父亲从历史人物聊到国际形势，再聊到人际交往。

那天，我放下了手机，也放下了以后的手机。

那天晚上，我受益无穷。

⑥互联网带来了许多好处，也带来了弊端，时间就是个受害者。

现在的我们，还没有经济来源，无法回报父母。

但我们可以多花些时间，一起聊聊天，一起做家务，给家人一些陪伴。

评语：C文：我拿时间奉献给您评分：“哔，哔”鸣笛声响，太阳打在脸上照亮了我的脸颊，我不禁揉了揉惺忪的睡眼，快步过了马路。

父亲年事已高，眼睛越发不给力，走路时腿脚也不利索。

清晨，父亲又如往常一般早早起床出门散步。

那时我睡得正沉，被父亲叫醒陪他走走。

觉得无聊，我拿出手机不时望望，一路上，相对无言。

过马路了，父亲像小时候一样牵着我的手，“哔，哔”汽车鸣笛，我明显感觉到父亲抓着我的手瞬间僵硬，随即恢复放松。

我诧异。

到公园，父亲坐在长椅上，脸朝着我，却侧着身子向另一个方向。

我朝那头看去，原来有一对父子在玩一二三木头人，他们开心地交流。

我看见父亲脸上羡慕的神情，心中酸了酸。

收好手机，我坐在父亲身边，说：“爸，我陪你聊聊天。

”父亲很高兴，像个话匣子，给我说很多事情，我静静地聆听，仔细观察父亲脸上细微神情的变化。

我怔住了，父亲的脸已有了些许皱纹，也许是因为岁月的沧桑，父亲看上去已有一丝老了的痕迹。

此时，父亲正像个活泼的小孩子，说到开心时咧嘴笑得一脸憨相。

陪父亲走回家的路上，我看着父亲的背影，觉得他的步伐轻快了许多。

我却感觉心情有些沉重。

晚上经过爸妈的房间，好似听见他们在争论什么，我停下脚步，听见父亲低沉的声音“我的眼睛不行了，我的心看得清楚。

不用跟女儿说了，别让她担心，影响她的情绪。

”我心中一紧，死死的捂住自己的嘴巴，眼泪几乎是不受控制的留下来。

原来父亲的视力已然严重到这种地步，为何还要瞒着我。

恍然大悟父亲过马路时的紧张。

那为何还要装没事。

原来是我一直疏忽了父亲，想想，我的确好久没有跟父亲聊过天，谈过心了。

在家时，我几乎不愿跟父亲交流，觉得他死板。

我只顾着低头玩手机，甚至有时并不愿听他多说什么。

现在......想到此，我走进父亲房间，轻轻握住他的手，说：“我爱你，爸爸”，我看见原本正在熟睡的父亲眼角闪着晶莹的泪珠。

“爸爸，你为我付出了你的年华，我也会把我的时间献给您。

我会常常陪你聊天，给你读报纸，我们一起听收音机，你想做什么，我都陪你！”秋风拂地扫开一地的落叶。

从此，换我牵你的手，陪你，一直走... ...评语：。