高中材料作文 2019.11
1,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2015年4月14日早晨，一封辞职信引发热评，辞职的理由仅有10个字：“世界那么大，我想去看看”。

作者为河南省实验中学的一名心理教师，已经任职11年之久。

谈及此事，该教师说：“其实事情真的很简单，我只是一个平凡的女子，在来得及的时间，愿意的时候，脱离安逸生活，想要用自己的目光去触摸这个世界。

”
对于这件事情，你怎么看？请表明你的态度，发表你的看法。

要求：结合材料内容及含意，选奸角度，明确立意，自拟标题，自选文体，不得套作。

1, 【答案】追梦
梦的存在令我们慢慢成长。

梦，是每一个人的梦想，可不是像梦境那般虚幻。

每一个梦想引领我们，走出了自己的心境，脱下了稚气的外衣，变得成熟稳重。

如果说得到了自己的梦想是关键，我一定会笑着摇摇头，表示否认。

“追”字，不代表达成目标，而是竭尽全力跨向梦想的过程。

“有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也……”
在追逐梦想的岁月里，你是否会受到磨难的洗礼，刺骨的嘲讽，惰意的侵袭，在重重的困难悄然来临时是不是就该放弃了呢？
在我看来，这才是真正的追逐，没有哪一个人能顺利地在毫无磨难的情况下看到紧握在手中的梦想。

充满荆棘，是追逐梦想的条件。

如果没有任何阻挠，那么这个“梦”达成时你只会像在原点踏步一样，没有丝毫改变。

成熟，稳重，渊博，是追逐的印迹，也是唯一达到梦想的金钥匙，那才会成为梦想“名副其实”的拥有者。

不怕困难固然重要，但是在追梦历程中要敢于提出质疑，坚信自己的心。

如果在中途有了疑问，就会停滞自己的步伐，使得梦想远离我们。

令我最敬佩的是中国数学家陈景润。

他的一生十分坎坷，在他追逐哥德巴赫猜想时，“文化大革命”爆发了，陈景润被卷入了政治革命的历史洪流。

1968年，他6平方米的家被抄了，他视作比生命还重要的手稿全部被毁。

但是，他还是坚信自己的梦想，最终通过坚持不懈的努力，终于攻克了自己的难关，抓住了梦想。

时间一点一点地在流逝，“逝者如斯夫”梦想是不会等待任何人的，只有用自己的双手才能靠近。

每一个人都有时间去追逐，别等到时光流光了，才迈出自己的步伐追赶。

回望自己追求知识的道路，估计已有一部分的时间因自己的无知而荒废了，但是既然现在已体会到时间对追梦的重要性，还为时不晚。

看看现在学生们正在努力地潜入知识的海洋，因为时间已经不够了。

现在的社会上，许多的学子在用生命去拼，去挽回梦想，所以时间真的还有吗？
看向那些伟人的事迹，不都是从时间的缝隙里获得成就的吗？用鲁迅的一句话，“时间就像海绵里的水一样，挤挤总会有的。

”
我们还年轻，有精力，去享受追梦历程，梦想指日可待！
【解析】试题分析：要想写好材料作文，就必须认真审视材料，设法找
出材料中有关立意的点滴“标识”，反复揣摩命题人既定的写作“走向”，尽量做到“顺竿子往上爬”，把握最佳立意角度。

本次作文，考生可以从赞同的角度思考立意，也可以从不赞同的角度立意。

赞同。

①这是她的个人自由，公民的选择应该得到尊重，我们应该用宽容的态度对待别人的选择。

②辞职理由充满情怀，人不能因为工作丢掉自己的生活。

为了诗意的生活，应该尽情释放生命的激情，洒脱地做出选择，追逐新的体验。

不赞同。

①工作的成就感，为家人打拼的满足感也弥足珍贵，身体不能走在路上，思想可以走在路上。

②当前就业形势严峻，辞职时很潇洒，再回来却不容易。

③做人不能太任性，要多一点理性。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。

首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。

所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。

第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。

蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。

一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。

一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。

比如本则作文，对于这位心理教师的行为，考生可以持赞赏的态度，也可以否定，从这两种态度的角度立意即可。