部编版五年级语文下册第一单元1--4课一课一练（含答案）1.古诗三首基础练习一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
满陂．(pōbēi) 寒漪．(yīqí)耘．田(yún gēng) 稚．子(zìzhì)玉磬．(qìn qìng) 供．耕织(ɡònɡɡōnɡ)二、读拼音，写词语。
chūn xiǎo gēng yún sāng yè bái zhòu（）（）（）（）三、给加点的词选择正确的解释。
(填字母)1．童孙未解供．耕织( ) 2．也傍．桑阴学种瓜( ) A．提供 B．从事 A．靠近 B．傍晚3．童孙未解．．吹( )．．供耕织( ) 4．短笛无腔信口A．不能解释 B．不懂 A．随口 B．口信四、判断。
对的打“√”，错的打“×”。
1．《四时田园杂兴(其三十一)》中的“兴”读“xìng”，该诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。
（）2．《稚子弄冰》是唐朝诗人李白写的，描写了儿童的天真可爱。
（）3．“忽作玻璃碎地声”中的“玻璃”指一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
（）4．《四时田园杂兴(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》这三首诗都描写了儿童的形象。
（）主题探究一、《四时田园杂兴(其三十一)》1．农家繁忙景象。
(1)诗中写的人物有____________、________。
(2)他们分别在干什么？______________________________________________________________________________________________________________ (3)从诗中______和______这一对反义词可以看出农民的辛劳。
2．孩童勤劳可爱“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的意思是什么？___________________________________________________________二、《稚子弄冰》1.(1)“稚子”的意思是____________________________________。
(2)稚子弄冰的过程是：( )—( )—( )—( )—( )(3)用自己的话说说诗句的意思。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
___________________________________________________________ 2．弄冰结局。
(1)“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是( ) A．夸张B．比喻C．拟人(2)你小时候玩过冰吗？你是怎样玩的？_____________________________________________________三、《村晚》1．《村晚》的作者是________朝的__________。
作者采用视觉和听觉相结合的方法描绘了一幅__________________________________________图。
2．诗中第一、二、三句写的是( )，第四句写的是( )。
A．听觉B．视觉3．根据意思写诗句。
牧童横坐在牛背上回家，手拿短笛随口吹着不成调的曲子。
______________________________________________________ 4．判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)诗中两个“满”字生动地写出了茂盛而美丽的春草、柔美的青山倒映在澄澈的清水中，别有趣味。
( )(2)“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，形象生动。
( )(3)这首诗借描写优美的景色表达了作者对田园生活的赞美和热爱之情。
（）拓展提升一、主题积累把下列诗句补充完整。
1．儿童急走_______________________________________，飞入___________________________________________。
2．儿童相见_______________________________________，笑问___________________________________________。
3．蓬头稚子学垂纶，________________________________。
4．儿童散学________________________________________，忙趁东风________________________________________。
二、延伸阅读四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花①雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
【注释】①麦花：荞麦花。
②蛱(jiá)蝶：蝴蝶。
1．解释词语。
稀：____________ 惟有：____________2．理解诗句，填空。
(1)诗中用梅子黄、__________、________、__________，写出了初夏江南农村景物的特点，有花有果，有色有形。
(2)读诗句，想象“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗描绘的画面，并写下来。
___________________________________________________________3．判断。
对的打“√”，错的打“×”。
(1)“麦花雪白菜花稀”的意思是荞麦花一片雪白，菜地里的鲜花倒显得稀稀落落。
( ) (2)白天很少见到行人的原因是夏日农事正忙，农民早出晚归。
( )4．我也积累了一些描写田园风光的诗句。
___________________________________________________________ 三、百字练笔。
请展开合理的想象，把《稚子弄冰》改写成一篇小短文。
答案基础练习一、bēi yī yún zhì qìng ɡònɡ二、春晓耕耘桑叶白昼三、1.B 2.A 3.B 4.A 四、1.√2.× 3.√ 4.√主题探究一、1.（1）村庄儿女童孙（2）村庄儿女在耘田、绩麻。
童孙在学种瓜。
（3）昼夜2.小孩子不懂得耕田、织布之事，却也在靠近桑树荫的地方学着种瓜。
二、1.（1）幼小的孩子（2）脱晓冰穿彩丝当银钲敲晓冰碎晓冰（3）早晨，幼小的孩子从金属盆里把冰取出来，用彩色的丝线穿起来当银钲。
2.（1）B (2)略三、1.宋雷震优美的田园风光2.B A3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4.（1）×（2）×（3）√拓展提升一、1. 追黄蝶菜花无处寻 2.不相识客从何处来3.侧坐莓苔草映身4.归来早放纸鸢二、1. 稀疏只有2.（1）杏子肥麦花白菜花稀（2）示例：白天长了，篱笆旁没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
3.（1）×（2）√4.示例：①绿树村边合，青山郭外斜。
②采菊东篱下，悠然见南山。
四、略2.祖父的园子基础练习一、读拼音，写词语。
chéng rèn mà zha suí yì（）（）（）chú tou guàng jiē shuān zhù（）（）（）二、选字组成词。
【樱鹦】 ( )桃 ( )鹉【拨拔】 ( )草 ( )弄【瞎割】收( ) ( )说三、给“票”字加上偏旁组成新字并填入句子中。
1．最( )亮的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
2．我拿着水( )，拼尽了力气，把水往天空一扬。
3．白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上( )过。
4．我( )了一眼，漫不经心地说：“这不就是狗尾草吗？”四、在括号里填上合适的动词(不要重复)。
( )草 ( )花 ( )蜻蜓( )地 ( )黄瓜 ( )蚂蚱五、仿写句子。
1．蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。
________________就像_____________________________。
2．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
________愿意__________就______________，愿意__________就____________。
主题探究一、五彩的园子蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
这种蝴蝶小，不太好看。
好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
1．用曲线画出文段中表示颜色的词语(重复的只画一个)。
2．照样子写词语。
胖乎乎(ABB式)：__________ __________3．画“____”的句子运用了________的修辞手法，把_______比作__________。
4．这段话在描写蜻蜓和蚂蚱时侧重写它们的__________，而在描写蜜蜂时则侧重写它的________和________，各具特色，体现了作者观察的细致。
A．神态B．颜色C．动作D．外形二、自由快乐的园子花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么。
要怎么样，就怎么样，都是自由的。
倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。
玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管……1．文段中画“____”的句子运用了__________和__________的修辞手法，让我们感受到了园子里的动植物们过着____________________________的生活。
仿照文段中画“____”的句子补充下面的句子。
____________，就像___________________________。
____________，就像___________________________。
____________，就像___________________________。
2．作者借写“________、________、________”等植物，表现了园子里____________的生活。
3．文段中“愿意”一词多次出现，这体现出园子中的植物的共同特征是__________(A.自由B．无人管)。
拓展提升一、延伸阅读。
呼兰河传(节选)后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大，开得很茂盛，满树都是。
因为花香，______(飞跑招)来了很多蜂子，嗡嗡地在玫瑰树那儿______(飞闹叫)着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。
在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子的刺刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。