梨子像葫芦像大铃铛……）
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹， 果园顿时发生了变化。柿子树上结满 了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼； 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有 红的、白的、紫红的、淡绿的……五 光十色，美丽极了，像一串串彩色的 玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发 光……摘果子的姑娘们看了，脸上露 出甜美的微笑。
1、谷黄了，一阵风吹过， 稻田掀起金色的稻浪，像金色 的海洋.
高粱红了，远远望去，高 粱地就像披上了一件红色的 披风.
棉花白了，一朵朵雪白的棉花就 像一团团雪球，远看，棉花地就像 盖上一床雪被子……
农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。
秋姑娘来到田野上，重重地抹 上几笔。顿时，稻谷黄了，一阵风 吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金 色的海洋；高粱红了，远远望去， 高粱地就像披上了一件红色的披风； 棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像 一团团雪球，远看，棉花地就像盖 上一床雪被子……农民伯伯看了， 脸上挂着丰收的喜悦。(庄稼地里还有哪些庄稼可以
葡萄熟了，一串一串挂在枝叶底下，有红的、 白的、紫红的、淡绿的……五光十色，美丽极 了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、 闪闪发光……
苹果露出红红的脸颊
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹， 果园顿时发生了变化。柿子树上结满 了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼； 葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有 红的、白的、紫红的、淡绿的……五 光十色，美丽极了，像一串串彩色的 玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发 光……摘果子的姑娘们看了，脸上露 出甜美的微笑。（果园里还有什么果实，问问父母，例如：
2、也可以按照空间顺序，以观察点 的转移为线索 写出几处秋天的景色。
秋姑娘来到田野上，重重地抹上几笔。顿时，稻谷黄了， 一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋；高粱红 了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉 花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地 就像盖上一床雪被子……农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜 悦。
秋天来了，秋姑娘踏着 秋天来了，秋 天来了！一排排大 轻盈的脚步来到了人间。一 排排大雁唱着欢快的歌曲飞 雁飞过蓝蓝的天空。 田野里一片丰收的 过蓝蓝的天空。田野里一片 丰收的景象。瞧！稻海翻起 景象。金黄的稻田， 一望无际。地里的 金色的波浪，一望无际，美 高梁红红的，都成 丽极了。地里的高粱举起了 熟了。果园的果子 火红的旗帜，就像熊熊燃烧 也熟了。红红的苹 的火把。再看看瓜果飘香的 果，黄黄的梨，还 果园，苹果露出红红的笑脸。 有个小朋友在摘水 梨树挂起金黄的灯笼。小朋 友提着篮子迫不及待地去摘 果呢！ 水果呢！秋天真美呀！
秋姑娘来到果园里，轻描淡抹，果园顿时发生了变化。 柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟 了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿 的……五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光 下晶莹透亮、闪闪发光……摘果子的姑娘们看了，脸上露出 甜美的微笑。
秋姑娘来到花园里，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸福的笑容。
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秋天的果园里是又红又黄。红的则是苹果， 黄的则是橘子了！那苹果又香又甜，一闻就想流 口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不 上石榴好吃！石榴又大又红，一些石榴里的“珍 珠”都露出来了。如果你摘一个十六，剥开外皮， 只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间， 晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津 津的，顿时感到清爽无比。 • 金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情。 秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了 绚丽的色彩......秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。 我爱你—秋天！
丽多彩
秋高气爽 大雁南飞
层林尽染 五谷丰登
黄黄的叶子像一把把扇子，扇哪扇哪，扇走 了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来 了秋天的凉爽。 田野像金色的海洋。 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
果园
• 秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像 小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在 一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下 有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮， 好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道 呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把 “屋子”挤破落到地上，正在游玩整个 “世界”。果园里的果子真快活！
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色） 的高粱，（雪白 ）的棉花。 2、文章写得也很形象，小作者用了一连 串的比喻，描绘出庄稼的样子： 稻田 像（金色的海洋 ）；高粱地像披 上了（红色的披风 ）；棉花地像盖上了 （ 雪被子 ）。
柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一 个个红灯笼.
花园
我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都 是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色 的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，好 看极了。 • 芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像 是一团团燃烧的火焰。 • 路边的牵牛花张开喇叭，像是为丰收的人们欢呼。 • 一阵秋风吹过，那些娇艳的花儿随风摇摆好像 一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯 跳起了欢乐的“迪斯科”。
习作教学设计
秋天到，秋天到， 田里庄稼/长得好。 棉花/朵朵白， 大豆/粒粒饱， 高粱/涨红了脸， 稻子/笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子/长得好。 枝头/结柿子， 架上/挂葡萄， 黄澄澄的/是梨， 红彤彤的/是枣。
这是一首描写_____（季节） 的儿歌。儿歌中描写了 ______________________________ _________等景物。
秋天 这是一首描写_____ （季节）的 儿歌。儿歌中描写了 棉花、大豆、高粱、稻子、柿子、 ______________________________ 葡萄、梨、枣 _________等景物。
歌曲伴着大量美图激趣引入
秋天在哪里呀? 秋天在哪里? 秋天在那金黄的田野里， 这里有黄叶呀,这里有红果， 还有那会唱歌的小黄鹂。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦, 啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 秋天在红色的枫叶里, 还在那笑弯腰的谷穗里。 秋天在哪里呀? 秋天在哪里? 秋天在那湖水的倒影里， 映出蓝的天呀,映出白的云。 还有那会唱歌的小朋友。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦, 啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 秋天在菊花的笑脸里, 还是那会跳舞的小仙女。
习作引路
一、描写秋天的景物
（一）观察描写抓住景物 特点，而且要有顺序。 1.可以选择一处秋天的景 物，仔细观察，展开想象， 通过颜色和样子写出这处 景物的特点。
秋天到了，许多景物发 生了变化，仔细观察秋天的 田野、果园、花园、树 林……看看它们有什么特点。
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秋天到， 秋天到， 田里庄稼长得好， 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱
秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
（一）观察描写抓住景物特点，而 且要有顺序。 1、可以选择一处秋天的景物，仔细 观察，展开想象，通过颜色和样子 写出这处景物的特点。
牵牛花开了，红的、黄的、紫的……好 像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天 到来的消息.
鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!
菊花开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火……
秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
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秋天到了，凉风习习。果园里，葡萄一大 串一大串地挂在架子上。天空好像格外蓝， 格外高。树上的叶子飘落下来，像一只只蝴 蝶翩翩飞舞。红红的苹果、小葫芦似的香梨， 真想摘两篮回家吃个够！
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秋天到了，凉风习习。天空好像格外蓝， 格外高。树上的叶子飘落下来，像一只只蝴 蝶翩翩飞舞。果园里，葡萄一大串一大串地 挂在架子上。红红的苹果、小葫芦似的香梨， 真想摘两篮回家吃个够！
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田野、果园
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秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑 弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高 粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的 声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。
秋天的果园更是硕果累累、香气扑鼻。梨树 挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊， 像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，橘子、 柿子都争着让人们去采摘呢。
(1)按一定的顺序，语句通顺。 (2)抓住重点，具体描述。
(3)运用平时积累的词句（拟人、比喻），
重点是抓住景物特点。 (4)不写错别字，正确使用标点符号。
•2、读一读，习作要求 （1）介绍你选的或者画的画。 图画的内容有： •天空：秋高气爽、天高云淡 •田野：庄稼丰收、农民忙碌 •果园：瓜果成熟、芳香四溢 •落叶：随风飘落、翩翩起舞 •秋雨：秋雨绵绵 、如烟如雾 •动物：大雁南飞、松鼠储粮 •小孩：游玩嬉戏、 帮忙丰收
1、介绍你选的或者画的画。 2、写一写你选的或画的画。 注意用上平时积累的词句。 3、写好后读给同桌听，根据 他的意见认真改一改。 4、再把习作和图画一起贴在 教室里，让大家欣赏。
写秋天
1、审题： • (1）描写的图画必须与秋天有关。 • (2）图画可以是从别处选取来的，也可 以是自己画出来的。 • (3)要表达自己对秋天的真情（喜爱、赞 美之情）。
例句：秋姑娘，你把（红色给了苹果）， （苹果露出红红的脸颊 ），让我们看到了美 丽的秋天，我要赞美你！ 仿说：秋姑娘，你把（ ），（ ）， 让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！
触景生情 夸一夸：秋姑娘
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊。 稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。 菊花绽开灿烂的笑脸。