1、古诗三首（第一课时）（第二课时）1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。
(1)“融”与“飞”的关联：( )A．春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B．冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。
(2)“暖”与“睡”的关联：( )A．春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B．这里表现强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。
2、燕子1、我是小小书法家。
óu ěr ch uī fú jù lǒnɡzhān shuǐkùn juàn xínɡ chénɡ lüè ɡuò xiān xì2、根据课文容填写恰当的四字词语。
( )的小燕子 ( )的春天( )的图画 ( )的天空（第二课时）1、《燕子》一文，从多角度来状物，突出了燕子的美丽和可爱。
课文从四方面介绍了燕子的特征，它们分别是（）、（）、（）和（）。
2、作者赞美了（）的小燕子，表达了对春天到来的（）之情。
3、荷花1、看拼音，写词语。
huā bàn zī shìɡpò liè suí shí wú dǎo bǎo zhànɡ2、写出加点字的近义词。
（1）、我赶紧．．往荷花池边跑去。
（）（2）、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势．．。
（）（第二课时）1、本文写作者去公园（）的情景，作者以丰富的想象力，描写了荷花的（），展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者（）的情感。
2、作者是按照什么顺序写这篇文章的？4*、昆虫备忘录1、选词填空。
灵敏灵活（1）猴子在石头上跳来跳去，既（）又轻巧。
（2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很（）。
喜欢喜爱（1）我最（）看《西游记》。
（2）牙牙学语的小孩特别逗人（）。
2、判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“X”。
（1）、有复眼的昆虫视觉灵敏。
（）（2）、“花大姐”、“独角仙”、“挂大扁儿”、“土蚂蚱”都是作者非常喜爱的昆虫。
（）（3）作者写这篇文章主要是向读者介绍昆虫的知识。
（）3、按要求写句子。
（1）人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（2）你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（换种说法，意思不变）5、守株待兔1、拼一拼，写一写。
kān shǒu zhízhūděng dài sòng cháogēng zhòng jiēchùjiěshìqízhōng3、解释带点的字。
田中有株．：兔走．触株：因释．．其耒：冀．复得兔：（第二课时）1、课文讲了这样一件事：宋国有个，他的田里有一棵树桩。
一只兔子。
从此，。
结果，。
2、读了这则寓言，你受到了什么启发？6、罐和铁罐1、读拼音，写汉字。
dài jiàpéng chǎng cāxǐpǔsù2、比一比，再组词。
谦（）虚（）懦（）价（）兼（）虎（）需（）介（）（第二课时）1．读下面的句子，完成相关练习。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
”(1)选择：文中画“——”的句子是( )A．反问句B．感叹句(2)画“——”的句子表达了什么意思？请写下来。
(3)从铁罐的话中，你体会到它怎样的性格特点？7、美丽的鹿角1、读拼音，写汉字。
shīzi lùjiǎo àfē2、选择正确的读音，打√。
（1）看着手机视频播放的优美风景，我不禁（jìn jīn）高声赞叹起来，一旁的爸爸说：“车站里禁（jìn jīn）止喧哗，小声一些。
”（第二课时）1．读鹿欣赏角的句子，体会句意。
他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”(1)“啊”表现出鹿( )的语气，因为他感觉到自己的身段( )，自己的角( )。
(2)体会画“——”的句子，选择：就语气而言，这是一个( )句。
A．感叹B．述(3)填空：这里鹿把自己的角比作___________________，体现出鹿对自己的角的________________之情。
8*、池子与河流1、判断下列画横线字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的改正。
应验yàn( ) 天涯ái( ) 尊敬zhūn( ) 遵循dùn( ) 忙碌lǜ( ) 滔滔tāo( )2、把反问句改成述句，意思不变。
(1)、这个自然规律，难道你已经忘掉？（3）、这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？3、池子与河流不同的命运说明了什么？（1）、找出句子说明池子与河流的命运如何不同。
池子：_______________________________________河流：_______________________________________(2)、根据课文补充：才能不利用就会，它会；才能一旦让懒惰支配，它就。
(3)、回答：我们每个人应该怎样利用才能？9、古诗三首1、比一比，再组词。
佳（）遥（）洒（）牧（）挂（）摇（）酒（）枚（）2、《元日》是“唐宋八大家”之一的（）写的，此诗记录了除夕与元日的宋代风俗，在除夕之夜人们（）、喝屠酒，在元日千家万户都（）。
充分表现出年节的欢乐气氛，富有生活的气息。
（第二课时）1、判断是，。
对的打“√”，错的打“X”。
（1）、《九月九日忆兄弟》因重阳节思念亲人而作。
（）（2）《元日》写的是1月1日迎新年的情景。
（）（3）“曈曈”是形容日出时光亮而温暖的样子。
（）（4）诗人白和杜牧，世称“小杜”。
（）2、在儿歌中填上相应的传统节日。
（）鞭炮彻夜响，（）汤圆个个圆；（）时节雨纷纷；（）家家粽子甜；（）鹊桥来相会；（）游子把家还；（）登高敬老人；（）全家人美满。
10、纸的发明1、读拼音，写汉字。
shǒu shùwěi dàōu zhōu bǎo cúncún zài dàyuēj sh2、选择正确的读音。
（1）、朝鲜（xiān xiǎn ）冷面的的味道非常鲜（xiān xiǎn ）美，我很喜欢吃。
（第二课时）1、选词填空。
促进改进蔡伦（）了造纸术，这种造纸方法传到了世界各地，极（）了人类社会的进步和文化发展。
2、用关联词把两个句子连成一句。
这种纸很轻便。
这种纸很好用。
3、中国古代的四大发明是造纸术和（）、（）、（）。
11、州桥（第一课时）1、读拼音，写汉字。
shěng huìshíjiang shèjìlìshǐxiàn chéng chuàng jǔzh2、写出下列词语的近义词。
闻名（）减轻（）节省（）坚固（）精美（）宝贵（）（第二课时）1、选词填空。
创造创举（1）修筑万里长城，建造州桥，都是我国古代人民的伟大（）。
（2）我们的祖先用勤劳的双手（）出辉煌的文明。
精美美观（3）州桥外形非常（），桥面的石栏上雕刻着（）的图案。
2、把两个句子连成一句。
（州桥精巧。
州桥美观。
）12*、一幅名扬中外的画1、选择正确的读音。
（1）爷爷把家里的酒作（zuòzuō）坊当作（zuòzuō）是自己一生的杰作（zuòzuō），总是精心打理，从不疏忽。
（2）笼（lóng lǒng）罩小山村的雾气散了，爷爷拎着鸟笼（lóng lǒng）去散步。
（3）2、用“√”选择括号里的正确的字。
（择泽）端官（史吏）一（副幅）画（拦栏）杆3、按要求改写句子。
（1）择端的画画得非常传神。
（改为感叹句）（2）画上的街市可火热了！（修改病句）4、仔细思考再选择：课文《一幅名扬中外的画》主要容是（）。
（1）说明《清明上河图》为什么名扬中外。
（2）描述了《清明上河图》画面非常传神。
（3）既描述了《清明上河图》画面传神又说明这幅画的历史价值。
13、花钟1、读拼音，写汉字。
fēn fāng sūxǐng xiūjiàn cháng shòukūn chóng zǔchéng zh2、选择括号里正确的字。
干（燥澡）（灼约）伤（吻物）合淡（稚雅）（第二课时）1、读句子，回答问题。
你（）看看什么花刚刚开放，（）知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（1）在句子的括号里填入合适的关联词语。
（2）把这句话改成述句。
2、在课文中找出下列词语的反义词。
沉睡（）关闭（）艳丽（）准确（）3、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用（）的手法介绍各种花儿开放。
通过学习，我们知道花的开放时间与（）、（）、（）有着密切的关系。
14、蜜蜂1、读拼音，写汉字。
mìfēng jiǎn chámòshēng díquèlùtúbiàn biézò2、读句子，给句中加点词语换个说法，意思不变。
（1）、听说蜜蜂有辨认．．方向的能力。
（）（2）、为了证实．．飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。
（）（3）、在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
（）（第二课时）蜜蜂是勤劳的昆虫。
为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万千米，相当于绕地球三四圈。
那么它是凭借什么来辨别方向，认识路线的呢？法布尔没有找到的答案，如今已被奥地利生物学家弗里希揭开了。
蜜蜂通常利用太阳作为罗盘进行导航，它以太阳作为参照点，通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。
1、用“____”画出短文中能说明“蜜蜂是勤劳的昆虫”的句子。
2、蜜蜂通常利用__________作为罗盘进行导航，它以__________作为参照点，通过__________告诉其他蜜蜂它发现的蜜源。
如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳__________；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳__________。
15*、小虾1、我是火眼金睛，我能比一比再组词。
既（）烈（）福（）迅（）即（）列（）副（）讯（）2、写出下列词语的近义词。
立即——（）猛烈——（）3、写出下列词语的反义词。
安静——（）细长——（）4、选词填空猛烈激烈强烈（1）、被激怒的小虾（）地攻击着对手。
（2）、炎炎夏日，（）的照射着。
（3）、这场比赛进行地紧而（）。
5、写出下列句子的修辞手法。