自学·探究
4、1页的表格中填写出来。
年份 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
2月份 28 28 28 29 28 28 28 29 的天数
（1）观察每年2月份的天数，你发现了什么？ （2）阅读课本71页的“你知道吗？”，读后你学到了什么？
反馈·总结
第二关：大显身手 1、15个月（ ）年零（ ）个月。 2、老师的生日是在8月，是大月还是小月？有
多少天？ 3、中华人民共和国成立于1949年10月，这一
年是（ ）年。 4、我出生于（ ）年（ ）月（ ）日，那年是
（ ）年，今年我（ ）岁了。
反馈·总结
第三关：闯关我最棒 1、8月1日的前一天是（ ）月（ ）日。 2、冬冬在外婆家连续住了62天，正好是两个
月，这两个月是（ ）月和（ ）月，还有可 能是（ ）月和（ ）月。
反馈·总结
课堂小结： 说说你今天有什么收获？
定向·诱导
学习目标： 1、认识年、月、日，了解它们之间的关系。 2、了解大月，小月。 3、认识平年、闰年，能判断平年、闰年。
自学·探究
1、观察年历并完成以下问题： （1）一年有几个月？每个月有几天？ （2)年历中哪几个月是31天？哪几个月是30
天？2月有多少天？ (3)全年的天数是多少? 2、有什么方法记住每个月的天数？
讨论·解疑
今天所学内容你还有不理解的地方么？ 小强今年14岁了，可他只过了3个生日，他是 （ ）月（ ）日出生的。
反馈·总结
第一关：小试牛刀
淘气的故事，判断故事中信息的对错。 (1)姑妈去北京开会，要11月31日回来 (2)弟弟1999年2月29日出生。 (3)今年7月、8月共62天。 (4)10月30日的后一天是11月1日。
自学·探究
（2）儿歌记忆法: 一、三、五、七、八、十、腊， 三十一 天永不差； 四、六、九、冬三十整； 只有二月有变化。
自学·探究
（1）握拳记忆法
自学·探究
3、生日游戏： (1)请在大月出生的同学起立；
（2）请在小月出生的同学起立； （3）为什么有些同学的生日既不在大月，也
不在小月呢？他的生日在几月？