—谈寻找学习中的乐
欣赏美文《初三的呐喊》
——一篇来自我班同学的文章
活动一：请您用一个词来概括初三的学 习生活，并说明理由。
缓解我们的压力
1、善于整体规划，掌握学习主动权，不被动 疲于应付。 （1）清单式的任务清除。
（2）每时每刻都要学习主动权掌握在自己手里， 注意轻重缓急。
2、科学。
（2）不要违背自然规律，违背规律必 遭惩罚。
（3）重在夯实基础，学会艺术的放弃。
经过一年的奋斗，尽管我们都有不同的 收获，但是我们无法选择的是都毕业了， 都有了新的学习，生活。 下面我们来畅想一下2012的9月的我
3、拥有积极美好的心境。 （1）尽量保持乐观，幻想美好的前景。 （2）学会倾诉，学会释压 （3）转换看问题的角度。 （4）要有自己的爱好和娱乐方式。
眺望那一天， 我，奔跑着。 奋斗的烙印 我，回味。 人生，苦尽甘来。
1、学习生活的苦与乐在于你看问题的角度。
2、站得越高，才能看得越远！
3、你可以不在乎结果好坏，但不要糟蹋你 的时间和生命。
等到有一天
文/孔令根
等到有一天， 我，毕业了。 挤上高中的列车， 我，抬头。 窗外，景色娇美。
等到有一天 我，大学了 移开身上的巨石。 我，微笑。 校园，百花争艳。
等到有一天 我，工作了 抖掉考试的烟尘。 我，畅想。 生活，峰回路转。