冀教版七年级上册
Lesson 1: Hello!
一、教材分析：
本单元主要围绕“学校和朋友”展开话题，教材为学生提供了发生在学校操场、教室等的日常对话，帮助学生练习并掌握在新环境中如何用英语进行自我介绍，如何礼貌地询问他人的情况，如何向他人表示感谢。

为进一步的沟通和对话打下基础。

1.教学目标
语言技能：能用新句型打招呼和介绍自己：hello, hi
What’s your name? My name is …
I’m from ….
How are you ? I’m fine, thanks.
情感态度:
⑴激发学生学英语、说英语的兴趣
⑵帮助学生树立自信心，让他们乐于模仿，敢于开口，积极参与到用英语与人交流的活动中。

2.教学重点，难点：
掌握以下句型：What’s your name? I’m from …
How are you? I am fine. And you?
二、教学准备：
磁带，录音机
三、教学步骤：
Step I Class opening
1.Greeting
Ts: How are you? How are you? How are you today?
Ss: I am fine, thanks. I am fine, thanks. Have a lovely day.
Ts: How are you? How are you? How are you today?
Ss: I am fine, thanks. I am fine, thanks. Have a lovely day.
(设计思路：通过歌曲以轻松愉快的方式进入英语学习，教师要带动学生，通过身体和表情号召学生加入到以歌曲打招呼的活动中来)
Step II New concepts
1.Hello! Hi! My name is ….
教师拉起一位学生，“Hi”打招呼，边和学生握手，边指自己说My name is … . What is your name? 让学生模仿并介绍自己，并以游戏方式传递进行。

教会学生用英语礼貌地打招呼，介绍名字。

注意表情，面带微笑。

2.How are you? I’m fine, thanks.
听录音，要求学生跟读。

然后要求学生两两进行对话练习，直到能够熟练进行对话，并结合上一个对话，反复练习。

（设计思路：新课标明确指出，语言学习尽在模仿。

通过录音机听标准的语音是最佳模仿方式，要让孩子养成听录音学说英语的习惯）。