人教版二年级数学下册《导学案》第5课时用2—6的乘法口诀求商〔一〕—6的乘法口诀求商〔一〕
〔第二单元表内除法〕
课题；用2—6的乘法口诀求商〔一〕课型；新授探究课课时；第5课时
〔4〕、小结；可以用乘法口诀求商.
三、自主练习、达成目标〔监测达标〕.
1、引导学生完成教材18页的“做一做”.
〔1〕、要求学生利用口诀独立解决.教师巡视指导.
〔2〕、交流汇报.
2、引导学生完成教材19页的“做一做”.
要求学生说出求商的口诀及商.
四、拓展作业.〔1、先独立答题 2、组内交流 3、师生交流〕
1、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”.
12÷6○8÷2 18÷2○2×4 8÷1○5÷5 5×2○16÷2 15÷3○5×1 12÷3О8÷2
5×5○25＋25 4×7○30－2 18÷2○36÷4 2．
*3、列式计算
〔1〕24里面有几个4？
〔2〕被除数是15，除数是3，商是多少？
〔3〕把20平均分成4份，每份是多少？
〔4〕18除以6等于多少？
五、预习新课
六、板书设计；
用2—6的乘法口诀求商
12÷3=4 24÷4=6。