面试考察风向标面试主要考察应聘者学科知识、教师基本素养、语言表达能力、仪表举止等，满分为100分。

面试以试讲为主，分值100分，主要从板书、教态仪表、教学环节、教学法等四个面进行考核。

一流程说明一、面试对象确定考生通过省教育厅查询各县（区）特设岗位教师进入面试人员确定自己是否进入面试。

二、面试资格复审资格复审所需证件：1、面试通知单（在特岗招聘系统下载打印）；2、身份证；3、毕业证（未取得毕业证的应届普通高校毕业生应提交毕业学校学生就业管理部门出具无违纪行为并能按时毕业的有效证明）；4、教师资格证（往届毕业生需携带）；5、笔试准考证。

在资格复审时需注意以下几点：1、考生须持有关证件原件按规定时间到指定地点参加资格复审。

考生如缺少有关材料或未按规定时间参加资格复审，取消其面试资格，责任自负。

2、考生在现场填写《省2010年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘登记表》（考生要如实填写个人基本信息，并粘贴与笔试准考证同一底版照片）。

报考地的教育局审核后，在考生提交的《招聘登记表》上签署意见，并加盖公章存档。

3、考生资格复审合格后，报考地的教育局在其《面试通知单》上加盖公章，考生持此单按规定时间、地点参加面试考核。

三、面试程序1.报到抽签参加面试考生带本人身份证、准考证和面试通知单，提前到达指定地点报到，考前集中宣布面试纪律及注意事项，面试考生根据所报的学科岗位，采取分组抽签的法确定说课或者试讲的顺序。

2．候考考生抽签完毕后，凭准考证、身份证、面试通知单进入候考区准备考试，考试未结束不随便离开，由考场工作人员监督。

面试人员在面试前，要在工作人员的引导下，到指定地点做说课或试讲考核前的准备，不准高声喧哗。

在现场作准备时，指定教材一般已由考试组织者事先准备好，考生不准携带任相关资料进入考场。

考生根据指定教材、针对事先抽取的课题写说课稿或试讲稿。

准备时间一般为30分钟。

3.进入考场考生进入面试室，只报本人所抽取的顺序号，不得自报本人姓名、不介绍个人情况，否则不记面试成绩。

考生在准备室抽签确定面试题目后，由工作人员引领考生进行测试。

进入面试室时只允带考点提供的草稿纸。

考生进入面试室后，组长宣布面试记时开始，考生开始说课或试讲。

超过指定时间后，无论考生说课或试讲是否结束，记时人员都要提示考生中止。

不足时只要容完整不扣分，考生面试完毕要向考官组报告“完毕”，否则继续计算说课或试讲时间。

4、作答作答依据不同面试形式而有所不同。

在采取说课或试讲的面试形式时，考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，报出自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。

说课和试讲时间一般为10~20分钟。

特别注意的是，考生不能自报姓名，如在考场自报姓名，考生会被当场取消面试资格。

考生应试时只能向面试组报告本人抽签顺序号，不得以任式向评委透露或暗示本人的姓名等信息。

四、面试成绩确定考官根据考生面试水平结合评分标准进行独立评分并签署姓名。

记分人员对评委组评分去掉一个最高分和一个最低分后，所得平均分即为考生面试成绩（分数取小数点后2位）。

核算完毕，交给监督员审核。

之后，主考官公布考生成绩，考生得知自己成绩后立即离开考场。

五、面试成绩公布面试结束后，特岗教师招聘工作领导小组负责将面试成绩上报上级。

由上级有关部门审核后，及时通过省教育厅等向社会公布。

届时考生可登陆有关查询面试成绩和体检人员、体检时间、地点和相关注意事项。

二抽签注意事项抽签期间，是正式进入试讲前很重要的一步。

工作人员会带领您到一个大教室进行抽签并进行说课或者试讲前的准备，您和同一组不同顺序的考生都在一个大教室做试讲准备。

重要提示：这一步您可以带您将要试讲的教材，笔和草纸进入，工作人员不会阻拦。

但您很难知道，您究竟要试讲哪一课，聪明的考生会及时和同组已经试讲完毕的考生联系获得试讲说课最新消息。

当然，试讲完毕的同学应立即离开，不允再进入考场，因此您只能事先做好准备，通过手机及时联系。

这一步各个考生的准备时间不均衡，如果运气差您抽到的是1号签，那就只能硬着头皮上！但一定要自信，给考官一种胸有成竹的感觉，那您就成功了一半。

如果您的顺序靠后，那恭喜您，您将会有更多的时间去准备试讲。

您应该积极通过各种途径获得本小组试讲的课目，譬如中学语文，本小组试讲的是哪一课等。

得知试讲容后，您应该立即静下心来开始在草纸上进行备课，这个时期您带入的教材和教案将会帮您很大的忙，结合教材教案，快速写一个精彩的试讲教案。

最多15分钟的试讲时间，因此决定您的试讲教案一定要精练，重点突出，更要能突出您的优点，回避掩饰您的缺点。

譬如，如果您的普通话标准有感染力，那么在准备小教案时，就应该在开场时候，多表达，用您优美而又纯正的普通话去感染考官；如果您的粉笔字很有型，很流利，那么在试讲的时候，就应该少说多板书，让考官被您的优美字体而吸引。

针对自己的优缺点，写相应的教案，相信大家都能做得到，就不在此赘述。

四个字：扬长避短。

三候考注意事项当您的前一个战友被工作人员带入候考室时，您就要做好进入候考室的准备，把您事前写好的教案，折叠好装入口袋，教材和教案只能留在抽签室了，这些是不允带入候考室的。

进入候考室，您就只有不到15分钟的准备时间了。

这个时候工作人员会告诉您试讲的题目，会给您课本和一试讲的题目单，这个时期您可能会感到紧，这很正常，不要慌就好，静下心把您事前准备的教案好好模拟一下，您可以试着走到候考室的讲台上体验一下试讲的感觉，也可以在黑板上写写字，缓解一下紧的情绪，甚至可以和候考室的工作人员聊聊，都是很好的缓解紧情绪的办法。

这个时期情绪很重要，一定要使自己紧心情缓解下来，然后结合事前写好的教案，闭上眼，模拟一下进入试讲教室的情景，设想一下最坏情况下，自己如控制情绪即可。

四进入考场注意事项进入试讲教室时要大得体，直接走到考生席，站定后向各位考官问好，报出自己的考试顺序号，说明说课或试讲的课题，然后开始进行说课或试讲活动。

试讲时，几个环节要注意：1、首先要表明你所要教授的科目、容，针对的是几年级，第几次课。

例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。

2、普通话。

一定要用普通话。

如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。

因为普通话是教师的基本功。

普通话要标准，咬字清晰。

（特别是对于语文科目）3、音量。

音量要大。

不要认为自己对着的是几名专家。

要把他们想象成一个大班的孩子。

况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4、音调。

语调要抑扬顿挫。

要有重音，轻音，拖音，有节奏性。

不要有口头禅。

例如：是吧，对吧等。

5、语速。

语速不能太快。

有些应聘者可能太紧，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。

好像赶任务一样。

结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。

所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧的心情。

6、仪态。

抬头挺胸，目视前。

双手可随意放在身体的两侧。

也可放在讲台上。

腿不要乱抖动。

目光要时而环视讲台之下，与学生或专家又眼神的交流。

7、板书。

粉笔字也是教师的基本功，一手漂亮的粉笔字可以为老师增彩不少。

除了字要公整之外板书的布局也要掌握好。

不要全挤在一边。

8授课。

授课要注意启发性。

多提问，多时间让学生思考，自由讨论。

授课要有感情，有逻辑。

说话要化繁为简，生动活泼。

面部表情不要太紧，要面带微笑。

9、说课（有些地没有这一环节）授课完毕，下一环节就是说课。

如果专家没有要求你下面进行说课，也可自己主动要求。

以让专家对你有更加全面的认识。

说课不一定按照固有的程序。

因为经过前面的授课，专家已经对您的素质有一个大致的定位。

这时，说课可以尽量加入你自己对本课独特的理解，或是对您所教授科目的理解。

让专家认为您有自己的思想在里面。

10、答辩。

如果您有幸进入这一环节，成功的几率已有60％。

答辩要语言流利。

回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。

更不要打断专家的提问，进行狡辩。

专家问得越多，录取的机会就越大。

【贯穿于试讲，说课或者答辩始终的态度很重要：一定要实事，既不过于夸大自己的能力也不过分贬损自己的才干，给各位考官一种沉稳，成熟，踏实，有责任心的未来教师的良好形象。

】注意事项：1、要把专家当成孩子来教。

不要想着是专家在听课，就任意拔高授课容。

要明确您所面对的是您所教的小学生，初中生，高中生。

2、授课时即使您很紧，也不要过多的说状态不好，请大家原谅。

3、如果在您的试讲过程中专家很肃的打断您，说明专家有些不耐烦了。

下面您的授课就要注意互动性，调动气氛。

4、如果答辩后，专家留下您单独谈话，恭喜您，您被录取的几率上升为90％。

另外，在试讲时，服饰穿着也很重要。

要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。

所以一定要注意您的仪表。

1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。

海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。

尽量做到清清爽爽。

2、服饰要符合职业特点。

教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。

教体育您则要穿运动服。

3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。

教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。

总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。

男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。

试讲或者说课结束后，考生应该有礼貌的告别考官，然后离场。

五成绩的确定考官根据考生面试水平结合评分标准进行独立评分并签署姓名。

记分人员对评委组评分去掉一个最高分和一个最低分后，所得平均分即为考生面试成绩（分数取小数点后2位）。

核算完毕，交给监督员审核。

之后，主考官公布考生成绩，考生得知自己成绩后立即离开考点。

一般上午试讲完毕的同学要到下午1点左右才能知道自己的成绩。

当天的所有考生都能知道自己的面试试讲成绩和排名，结合自己的笔试成绩，大概就知道自己是否已经考上所报特岗职位。

附1：微型（20分钟以）试讲备课指导1. 备课一定要充分，所谓的充分有三层意思：(1)容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!(2)容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些容，这样不容易紧，也不容易忘，还可以即兴发挥呢!(3)容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。

这样会让领导、老师感觉你很有“料”，能够把握最新进展，能够理论联系实际!2. 试讲时，试讲人应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

3. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和容，做适当的讲解。

说话写字速度不能太慢。

太慢了大家会怀疑你的做事效率。

字不要太差。

可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。

4. 试讲的容和原来的教学设计可以有不一致的地，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。