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视频制作培训策划书
篇一：视频制作策划书
视频制作策划书——12生技二班第一组
一、视频背景：
时光走远，岁月静好。

时间就在我们不知不觉中过了两年，在过去的两年里，我们经历了迷惘、困惑的青春，由懵懂的我们，迷惘的我们，慢慢地成长，慢慢的找到了自己的目标。

青春就像一条河，流淌着我们的快乐与迷惘。

青春是稍纵即逝的梦，需要我们好好把握。

二、拍摄目的：
为了告诫还在迷茫的人，好好去爱，去生活。

青春如此短暂，不要叹老。

偶尔可以停下来休息，但是不要蹲下来张望。

走了一条路的时候，记得别回头看。

时不时问问自己，自己在干嘛？给自己一个远大的前程和目标。

记得常常仰望天空，记住仰望天空的时候也看看脚下。

三、视频主题：
视频的名称为《致迷茫的青春》，谁的青春不迷茫，其实我们都一样，我们不是在说自己的故事，而是大家的故事。

四、视频的制作时间：20XX年9月25日——20XX年10月18日
五、小组成员：靳扣扣，汤瑾，杨晓雯，王容，郭凤梅，苏小敏，陈弈秀，张晓静，
谢冰，陈官华。

六、拍摄地点：肇庆学院校园内
七、视频的制作流程：
1、准备阶段
时间：20XX年9月25-26日
活动内容：讨论拍摄的主题及内容，写出剧本和视频的旁白，角色的确定，及人
员的安排。

2、拍摄实施过程
时间：20XX年9月27日--20XX年10月18日
地点：肇庆学院
拍摄内容：按照剧本的具体剧情，分别在课室、翰墨池、宿舍、图书馆以及图书馆外
面的广场取景。

场景一、回忆过去上课迟到，上课精神不集中，态度散
漫的状态。

场景二、回忆过去协会开例会时，由于对协会对激情减少和会长对指责，产
生了无限的抱怨和不满的场景。

场景三、回忆过去做兼职派传单时，遭遇白眼却无处申诉，只能默默忍受的
情景。

场景四、回忆过去因为约会迟到而与男朋友吵得不可开交，最终导致分手得
情景。

场景五、回想过去发生的一切，心情低落，趴在阳台上沉思，看到毕业得师
姐打电话求职得困难场景时，突然领悟到人生到真谛，找到了未来
的方向的情景。

场景六、决定到图书馆自习室学习，努力准备考研，开始学霸模式。

场景七、到图书馆看书、查阅资料。

场景八、认清人生目标之后，每天都会在图书馆门前背英语以及各种考研资
料，充实的过好每一天，对未来充满期待。

3、后期制作：粗剪：根据内容整理拍摄素材。

精剪：根据粗剪的基础上，进行精致的特技制作。

背景音：选择合适的音乐作为背景音乐。

旁白：后期配音。

八、注意事项
1、拍摄的过程中，让组员们积极参与，发挥组员的积极性。

2、协调好角色之间的分配。

3、人力、物力、财力方面会有一些需要，应注意好经费预算。

4、成员应服从小组长的安排，完成各自分配的任务。

篇二：班级视频制作策划书
x院联合班级视频制作
策
划
书
重庆大学自动化学院
团委/学生会/科协科技协会
20XX-9-16
x院联合班级视频制作
一、基本情况：
1.活动背景：
新学期伊始，重庆大学将迎来一批新的学子，他们充满
活力和朝气。

他们来自全国各地，对彼此，对学校，对大学的生活还很陌生，因此他们需要一个平台，展现他们的想象力和创造力，以引领他们迅速融入班级生活，促进班级凝聚力的形成。

与外院的联合将是科协今后发展的趋势，在科技上的联合，能壮大科协，提高科协本身的实力和影响力。

2.活动目的：
希望通过本次活动，加强新生之间的交流，加深他们对大学生活的了解，增进班级成员之间的团结合作，促进集体凝聚力的形成，同时让新生掌握一定的视频制作能力。

通过与外院的联合，能够使科协与外院建立深厚友谊，有利于科协乃至整个自动化学院学生会今后的发展。

希望通过此活动，促进各个学院科技人员的交流，积极向别的学院学习管理政策，在今后的活动中相互提供技术支持，形成科技联盟，使自动化科协以及所有参与学院的科协真正成为一个有组织、有实力、有影响力的团体。

3.活动面向对象：
初赛：重庆大学自动化、电气工程、通信工程、材料、软件、化工、文新学院
大一的所有班级；
决赛：初赛中评选出的获得优秀作品的班级；
二、主办方/协办方
主办方：重庆大学自动化学院科协、通信学院科协、软
件学院科协电气学院科
协、材料学院科协、化工学院科协、文新学院科协
三、时间/场地：
1.时间：
20XX年10月23日-20XX年11月15日
2.场地：
评比时需申请几个教室，颁奖晚会在图书馆报告厅举行
四、宣传活动：
1）海报宣传：A4大小的海报，张贴到所有参加学院的大一男生宿舍和女生宿舍楼下。

于10月23日张贴。

（海报由宣传组设计制作，后分发给各个学院，张贴到本学院宿舍楼下）
2）人员宣传：各个学院负责人通过大一所有的班长通知（务必通知到每个班级）；
五、比赛内容
1、各班级自行组织拍摄视频、采集照片等，并收集相关资料，制作成视频展示，不限制作工具；
2、视频要求：视频长度不能长于五分钟，要能体现班级特点及风采和班级团
结合作的能力（此视频只可由大一新生来完成，大二不可以向他们提供技术支持及策划，望各学院遵守）；
3、准备时间为两周，两周后各班级上交视频进行初次
评比（初赛），初次评比完成后再聚集各个学院的优秀作品进行二次评比（决赛）；
六、活动的开展
1、活动准备阶段（宣传）
张贴海报并聚集大一所有的班长通知他们此事（各学院负责人分别在自己学院内通知），向他们明确讲述此活动的内容、比赛规则及意义，以及时间的安排，并鼓励他们发动全班同学一起协作完成。

2、视频制作阶段
各班级有两周的视频制作时间，制作好视频后上交参加评比。

3、初赛
（1）将所有视频打乱后随机分为几批，每批15个视频左右，评比同时在
几个
教室进行，各班级派两个代表参加评比，可有除讲解以外的同学到场观摩，为本班级加油助威（注意控制到场人数，每班限制10人以内，教室参评代表坐在前排，观摩的同学坐在后面，教室坐满后不再允许其他人入场）。

首先放映班级视频，后由该班级的代表对视频进行相关讲解，再由评委对视频相关内容进行提问，提问的方向包括视频的主题、内涵、意义等（不可脱离视频提问），该班级代表对问题进行解答。