地久天长污染文明神圣博物馆
二、了解词义。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
浓绿：含绿色成分多。
赛跑:比赛跑步速度。
遥远:辽远;长远
苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远;模糊不清楚的样子
文明：人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。
第二单元
导语：
人，生于天地之间，大自然是人类的美丽家园。我们应与大自然心灵相通、和谐相处，让天更蓝、地更绿、水更清，让大自然展现出更加迷人的风貌!
人，生存、发展、实践、创造，科学是最重要的武器。在你读的课文中，在你收集的信息资料里，在你学习的各个方面，在你生活的每一天，你一定会感受到科学的无限魅力!
6、在朗读时，请注意一下斜体字的读法和粗体字在诗歌朗读时的作用。
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1、本诗歌共有3个自然段，请写出它们的段意。
一）、。
二）、。
三）、。
2、在原文上用横线划出对原始森林总体描绘的句子。
3、说说“我”对“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的想象？
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三）、对我们祖先摇篮——原始森林的美好祝愿。
【课后练习】
阅读新体会
1．预习课文，有感情地把诗歌朗读几遍，再想想“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆，“祖先的摇篮”怎样才能地久天长。
2．把左右两边能搭配的词语用线连起来(可以有多种答案)。
摘 蝈蝈
掏 野果
逗 蘑菇
采 松鼠
逮 鹊蛋
3．背诵课文.找一找有关诗句，说说课文中为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?照样子，也来说几旬。
4、说说课文为什么把原始森林称作“祖先的摇篮”?
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可曾在
这些大树上，
摘野果、
掏鹊蛋?dan
可曾在
那片草地上，
和野兔赛跑、
看蘑菇打伞?san
那时候
孩子们
也在这里
逗小松鼠、
采野蔷薇吗?
也在这里
捉红蜻蜒、
逮绿蝈蝈吗?
3风儿吹动树叶
“沙沙!沙沙!”
那回忆
多么美好，又那么遥远……yuan
啊!
苍苍茫茫的
原始森林，
我们
祖先的摇篮!lan
但愿
地久天长，
永远永远
不被污染，ran
5、地球上大面积的原始森林只占了不到10%的陆地面积，而且余下的原始森林也正在迅速消失。目前，全球每2秒钟就有一块足球场大小的森林消失。在我国未被人类侵扰的原始森林只占国土森林面积的2%。想想，我们怎样才能使“祖先的摇篮”——原始森林地久天长？
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那是
人类
文明的起点，dian
那是
神圣的
天然博物馆！guan
【预习练习】
一、读准词语.
yáo lán
摇篮浓绿赛跑遥远苍苍茫茫
dì jiǔ tiān cháng
地久天长污染文明神圣博物馆
二、了解词义。
摇篮：比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
浓绿：含绿色成分多。
赛跑:比赛跑步速度。
遥远:辽远;长远
例：那(苍苍茫茫的原始森林)，是(祖先)的摇篮。
那( )，是( )的摇篮。
那( )，是( )的摇篮。
说写双通道
假如你是“天然博物馆”的一名小小讲解员，你会如何向大家介绍?选择其中的一个场景或有特色的景物和大家交流。
【预习练习答案】
一、读准词语.
yáo lán
摇篮浓绿赛跑遥远苍苍茫茫
dì jiǔ tiān cháng
苍苍茫茫:无边无际、空阔辽远;模糊不清楚的样子。
地久天长：时间长，日子久。
污染：使沾上脏物或有害物质。
文明：人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。
神圣：极为崇高、庄严。
博物馆：征集、保藏、列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、阅读课文，完成练习。
神圣：极为崇高、庄严。
博物馆：征集、保藏、列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
三、阅读课文，完成练习。
1、本诗歌共有3个自然段，请写出它们的段意。
一）、爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮，引起了“我”对祖先摇篮的总体描绘。
二）、“我”想象，我们的祖先在原始森林里的美好的活动。
要学好一篇课文，认真预习是很重要的。通过预习，我们积极主动地与课文对话，了解课文容。预习时要边读边思考，通过联系上下文和查找资料等方法，试着解决在预习时遇到的问题。
6祖先的摇篮
1爷爷说
那原始森林，
是我们
祖先的摇篮。lan
真有意思，
这是
多大的摇篮哪，
一望无边，
那浓绿的树阴
遮住了。tian
2我们的祖先，xian