校长在教学工作会议上的讲话23日下午，全体西路小学教师集中在会议室，由教导处副主任主持、副书记副校长主讲的教学工作会议如期举行。

小刘校长分析了上学期末考试和抽测的情况，提出了新学期的要求，特别是针对学校补课现象严重、造成一些负面影响的实际，明确提出了几点纪律要求。

教学质量是学校的生命线，我们都知道质量很重要。

针对我们的生源实际，补缺补漏也很重要，但补课一定要有度，不能以师生的健康、幸福为代价，补到废寝忘食的地步。

老师身心疲惫，学生了无兴趣，家长怨声载道，如果你们的付出得不到家长、学生的认同、理解和支持，那就是无效的、失败的。

长期以往，教师没有了职业的幸福感，学生也没有了学习的乐趣，家长对老师越发不满，势必造成一种恶性循环。

老师产生了职业倦怠，久而久之，你的生命、你讲台上曾经的激情也会被吞噬殆尽。

多年来对教育问题有着深入思考和研究的广东省教育厅巡视员、党组成员、博士生导师李小鲁曾经说“教育的过程，应该是一个愉快学习的过程，是让学生和老师在快乐的互动中自然成长成才的过程。

” 补课无度，老师和家长、学生彼此关系紧张甚至敌对，还有什么愉快和幸福可言？在这里我想和大家交流以下三个问题，希望能引起大家的重视和共鸣。

一、关注知识传授，点燃求知火把一提到教育，人们常常关注的是学生学到多少知识，我们要更加重视他们兴趣的激发，他们情感、价值、人性的完善，不要让兴趣沉没，不要让人文价值、人文底蕴流失，要为学生的幸福未来奠定基础。

《学习的革命》一书中提到，古希腊普鲁塔戈在30年前说的话：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一个需要被点燃的火把。

”如果我们孩子的头脑只是容器而已，那么满堂灌便可；但兴趣是最好的老师，激发学习兴趣比简单地传授知识要难得多。

我们便是要做那点燃火把的人，用爱把学生学习的兴趣点燃，做唤醒心灵的工作，才能达到事半功倍的效果。

1 / 9兴趣爱好是一切创造力的源泉，它也人们今后能在漫漫人生路走得更远的基石。

如果能结合孩子的自身潜质，找到其合适的兴趣点，来激发孩子学习知识的热情，那取得好成绩是绝对不成问题的，我们也成为了幸福的点灯人。

北大在任时间最长的校长蒋梦鳞说：“教育如果不能启发一个人的理想、希望和意志，单单强调学生的学习，那是舍本逐末的办法。

” 历史曾经记下了太多的惨痛的教训：马加爵、药家鑫类的人物迈入高等学府，接受的是高水平的教育，这只是学习方面的成功。

但单单关注知识的传授，极端事件的发生显示了教育的失败，知识的传授和育人的工作严重脱节，造成人文价值丢失，人性极度扭曲，以至失去了追求幸福人生的能力和权利。

二、学业负担适度，拒绝暴力作业小学生放学后要做三样比家庭作业更重要的事情：玩耍、体育运动和阅读课外书。

而现在的小学生每天放学回家做作业的时间通常少则一个小时，多则要做到夜里十一二点，严重剥夺了孩子活动的时间。

适度的家庭作业是必须的，可以让孩子梳理和检测学过的知识，以便得到巩固和强化，但是过于繁重的作业恰恰把孩子学习的兴趣打压掉了，造成孩子学习方面的无力感，有的只是被动的应付。

特别是诸如罚抄10次、20次的作业，这是暴力作业，是一种看不见的软暴力！我们都应该对这些暴力作业说不。

暴力作业没有尊重，更不会有激励，暴力作业含有奴役、敌意、压抑的成分，破坏了师生关系的和谐，挫伤了孩子的自尊心和积极性，损害了儿童人格与意志的完整和健康，不可能促进学生的快乐成长。

国际上关于儿童认知心理的研究也早已表明，认知和理解是扎根于深深的情感中的。

孩子的学业表现是与他们跟老师的情感关系息息相关的，他们越是得到老师的爱和信任就越是真心爱戴和尊重一个老师，就越容易接受老师的教育，在该老师任教的科目上取得好成绩。

三、他山石可攻玉，观念需要改变一位中国留日学生妈妈在文章中记录了其一年级孩子的一次家庭作业，看似简单的作业却寓意着深刻的内涵：1.自己准备东西，明天郊游（根据一年级学生的实际，提倡自己的事情自己做，强调体验、责任和动手，注重独立性的培养）；2.和3个以上的小朋友一起玩（注重礼仪、人际交往技巧的学习）；3.听老人讲过去的事情（学习历史和文化，尊重老人、长辈的教育）；4.让妈妈抱3分钟（最基本的爱的教育，亲子情感的培养是爱亲人、爱身边人、爱社会人的基础）。

再来看看加拿大一老师布置的的小学生作业：开个受顾客欢迎的袜子店。

这需要学生收集很多的资料，包括调查不同年龄段、不同性别的人对各式各类袜子的喜好，他必须积极主动与形形色色的人接触、了解他们各自的需求，才能根据顾客的需求有针对性地进货，才能开个受欢迎的袜子店。

（该作业就像是一项课题研究，重在培养学生的与人交往、调查研究、动手操作的能力。

）观念决定思想，思想决定行动。

透过日本、加拿大老师布置的家庭作业，我们可以看出他们在关注知识传授的同时，更多的是关注影响学生终生学习和幸福的情感、交往和发展等方面，希望能引起我们的思考并有所改变。

今天的教学工作会，我们还要表彰上学期末取得好成绩的老师。

如果目前的成绩还不够理想，也不要紧，要相信你也拥有重新开始的力量，只要你有一颗爱和负责的心，及时反思，发现问题，付诸行动，积极寻求进步。

世间的万物都是变化的，唯一不变的也就是变化，我们也要用发展的眼光看过去了的成绩，一切已属于过去，未来的我们还要携手努力，只要足够用心，相信态度决定一切，一切皆可改变，一切皆有可能！让我们都为孩子们在求知的路上点一盏明灯，照亮他美好的前程，做让学生幸福自己也幸福的点灯人，共同开启未来幸福的大门！校长在教师例会上的讲话老师们：第十六周工作开始了，气温一路走低，真正的冬天来了，周三开始将再次迎来雨雪，大家注意防寒保暖、锻炼身体，同时多关心爱护学生。

上周，教导室启动了冬季长跑活动，请值日领导、老师组织好，班主任强调好纪律和注意事项。

做到有秩序，有纪律，有声势、有效果。

恶劣天气学生进教室早读，值日领导、教师巡查。

请杨校长把早值日，晚查寝再明确一下，保障每天早、晚有领导、教师四人值日，又不影响大家早晨休息，尽量合理一些。

大课间以五行健康操、巴山舞、兔子舞为主，随时接受上级检查，建议老师们都到操场参加活动。

搞好大家唱大家跳有利于学生成长有利于和谐身心，按照杨校长的安排，班主任加强训练指导，形成氛围形成特色，早、中课前一首歌要搞出特色搞出声势，这两节课的教师不仅不能挤占还要大力支持和指导。

罗田县骆驼坳镇严家坳中学学生跳绳活动“七十二”变，襄州区张湾朱庄小学《校园集体舞》，大合唱并不是什么高不可攀的事情，很多方面我们要比这些学校做的更好水平更高，关键是大家要统一认识，要持之以恒还要加强宣传、指导。

彭中林老师参加当阳市小学科学学科比武，何春老师参加“比教学访万家”演讲比赛，均取得好成绩，何春老师获得幼小组一等奖。

后续还有美术、英语两个学科参加比武，大家要珍惜机会，据讲，初中组各学科竞争十分激烈，有的为了参加市级比武争得还哭鼻子，很多初中校长、主任和领导的爱人抢着上课，都是在为未来打基础。

12月5日下午3时，省教育厅再次组织“比教学访万家”和“大家唱大家跳”活动推进会，仙桃市教育局等7个单位和个人就“比教学访万家”活动以及“大家唱大家跳”活动进行的交流发言，省基础教育研究室叶平主任就“比教学：活动进行了专题辅导。

会后，陈安丽厅长做了重要讲话。

陈安丽厅长要求，要进一步推进“课内比教学、课外访万家”工作。

一是进一步提高认识，明确“比教学、访万家”工作的目标指向。

“比教学、访万家”不是一次活动，要成为教育教学的常态工作。

这是省级教育行政部门遵照党的“十七大”报告中在公共决策领域“扩大有序公民参与”的原则，在全省范围内组织中小学教师和社会参与的、探索建设高素质教师队伍新机制的教育改革和制度创新试验，即：在教育行政指导下开展群众性改革实践，在此基础上最后形成全省性的评价体系和运行机制。

机制构建的本身就是一个动员广大教师学习、实践和观念更新、自我教育的过程。

要把“比、访”工作从“比能力”，逐步向“比师德”、“比工作”、“比业绩”全面评价的方向发展。

目标指向就是要通过群众性的探索试验，建立以教师职业规范为基本准则的，以能力和业绩为导向，以社会和业内认可为核心的中小学教师评价机制，从而促进全省教师专业发展。

二是要进一步把“全员参与”落到实处，全程贯通推进“比教学”。

倡导在“比教学”中做到“全员参与、全科覆盖”，“课内比教学”包括“教学练兵”和“教学比武”两个方面，学校组织的“比武”，不能够只注重选拔尖子，也不应该是分层次比，而是对所有教师的评价。

各校不仅要为全体教师建立完善的档案袋，而且要根据档案袋对教师“比教学”的评价结果，提出与教师发展挂钩的措施。

要特别关注全员性的“比教案、比讲课、比说课、比观课、比评课、比反思”环节，把它视为对每位教师的一次实际教学能力的考核。

三是要进一步完善评价体系。

各市、县要建立全市、全县的各学科教师统一的“比教学”评价体系。

四是要进一步培训提高教师的专业知识、能力。

“比教学”活动激发了教师学习提高的内在动力，各地要统筹协调，科学组织教师参与教师培训工程项目，如“楚天中小学教师校长卓越工程”、“双岗计划”、“农村教师素质提高工程”、“名师对口帮扶”、教研室、特级教师讲学团等，进一步提高农村中小学教师的专业知识和能力。

五是要进一步规范深入开展“访万家”工作。

广大教师要充分认识家访是教育教学工作的一部分，还要发一封家访公开信，讲清家访的目的、意义和形式，特别是讲清楚纪律要求，免除家长的担忧和顾虑。

一定要实地走访，不能把走访变成约家长来访；要收集学生家长的基本信息，包括学生家长姓名、联系电话和住址；要科学合理安排家访任务，要特别注意安全，教师在深入了解学生的成长环境和困难问题的同时，还要宣传教育的有关政策，如：中职招生政策、贫困生资助政策、校车安全等；要真实客观地记录每次家访情况；要进一步加强督办检查工作。

视频会上，陈安丽厅长就深入推进、全面普及“大家唱、大家跳”活动提出三点要求，一是提高对开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动的认识。

开展此项活动，是贯彻教育方针的具体体现，通过开展活动，使学生对艺术的欣赏、表现能力得到提高，动作协调能力得到发展，心理更加阳光、健康，也使校园的氛围更加生动。

各级教育行政部门和各级各类学校要从贯彻教育方针的高度，以学生健康成长为着眼点，高度负责，积极支持，带头参与，让所有学生“唱起来、跳起来、乐起来”。

二是要把“大家唱、大家跳”艺术活动落到实处。

要把“大家唱、大家跳”的教学内容纳入教学计划，要形成常态化，要制定评价考核机制，要加强教师培训。

三是组织好第三届“大家唱、大家跳”展演活动。

关于校车安全问题，陈安丽厅长强调，校车安全牵动千家万户，关系到社会和谐稳定大局，各级教育行政部门和中小学幼儿园要高度重视，切实把各项工作落到实处，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，坚决避免校车交通事故的发生。