最新部编人教版二年级语文下册课文内容专项练习题1、《村居》作者（），草长莺飞（）（）（），拂堤（）（）醉（）（）.儿童（）（）（）（）（），（）（）东风放纸鸢.2、《咏柳》作者（），（）（）（）（）一树高，（）（）（）（）绿丝绦.不知（）（）（）（）（），二月春风（）（）（）.3、我们几个孩子（）（）棉袄，（）（）家门，奔向（）（），去（）（）春天.4、春天像个害羞的小姑娘，（）（）（）（），（）（）（）（）.我们（）（）地找哇.5、小草从地下（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？早开的（）（）一朵两朵，那是春天的（）（）吧？树木（）（）点点嫩芽，那是春天的（）（）吧？解冻的小溪（）（）（）（），那是春天的（）（）吧？6、春天来了！我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她，我们（）（）了她.她在柳枝上（）（）（），在风筝（）（）（）摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里（），在桃花、杏花（）（）（）……7、刺猬太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！8、狐狸太太走出门，看到门前开着一大片（）（）（）（）的鲜花，她（）（）地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日，是个（）（）（）（）的日子.10、这一天，（）（）（）（），（）（）（）（）.在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外（）（）（）（）.只见他手握铁锹，（）（）（）（）地挖着树坑，额头已经（）（）（）（），仍不肯（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（2）1、一个树坑挖好了.邓爷爷（）（）地（）（）了一棵茁壮的柏树苗，（）（）（）移入树坑，又挥楸填了几楸土.他站到几步之外（）（）看看，（）（）不很（），连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗（）（）.2、一棵（）（）（）的小柏树栽好了，就像（）（）（）（）（）（）地站在那里.邓爷爷的脸上露出了（）（）（）（）（）.3、今天，邓小平爷爷（）（）栽种的柏树（）（）（）（）了，成了天坛公园（）（）（）（）（）（）（）.4、《赋得古原草送别》作者（），离离（）（）（），一岁（）（）（）.野火（）（）（），（）（）（）（）（）.5、（）（）长长的小溪，（）（）雷锋的（）（）.6、小溪说：昨天，他曾经路过这里，（）（）（）（）的孩子，（）（）蒙蒙的（）（）.瞧，那（）（）路上的脚窝，就是他（）（）（）（）（）.7、乘着（）（）的春风，我们（）（）（）（）.啊，终于找到了——哪里需要（）（）（）（），雷锋叔叔就（）（）（）（）（）.8、你看，一块（）（）（）（）的糕，经过（）（）（）（）人的( )( )，才能（）（）我们面前.9、河水（）（）（）（）的，微风（）（），泛起（）（）（）（）.河岸上（）下来的柳叶，（）（）妈妈和爸爸的头发.10、路的一边是（）（），（）（）（）（），非常可爱，像一片（）（）的绿毯.11、春天的郊外，景色（）（）（）（）.我们一边（），一边（），路已经走了不少，却还（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（3）1、爸爸不作声，他（）（）我的手，从（）（）一株柳树下，（）（）一根（）（）（）（）的枝条，把它（）（）了妹妹，说：“这是一匹（）（）的马……2、予人玫瑰，（）（）（）（）.平时（）（）（），急时（）（）（）.（）（）锦上添花，不如（）（）（）（）.3、我（）（），称（）（），（）（）（），（）（）（）.（）（）奔，（）（）涌，长城长，珠峰耸.台湾岛，隔（）（），（）（）（），是（）（）.各（）（），（）（）（），（）（）（），共繁荣.4、春节到，人（）（），（）窗花，放鞭炮.元宵节，（）（）（），（）（）（）（）人如潮.清明节，（）（）（），（）（）墓前去祭扫.过端午，（）（）（），粽子艾香（）（）（）.七月七，来乞巧，（）（）（）（）会鹊桥.（）（）（），吃月饼，十五圆月（）（）（）.重阳节，要（）（），踏秋赏菊去登高.（）（）又是（）（）（），全家（）（）真（）（）.5、一些生活在水里的（）（），用（）（）（）（）自己的（）（）.甲骨文中的“贝”字，画的就是（）（）的两扇（）（）（）的样子.6、古时候，人们（）（）贝壳很（）（），很（）（），（）（）把它们（）（）饰品（）在身上.（）（）贝壳可以随身携带，（）（）（）损坏，（）（）古人还把贝壳（）（）（）（）.7、十二生肖：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）.8、我有一大把（）（）（）（），有点（），有的（），有的硬.他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（４）1、脚尖滑过的地方，（）（）（）（）（），绿了；（）（）（）（）（），红了；（）（）（）（）（），蓝了.2、在葱郁的（）（）（），雪松们（）（）（），请小鸟（）（）（）（）.小屋的烟囱上，（）一个苹果般的（）（），又大——又红！3、我的（）（）的铅笔，是大森林的（）（）.我的（）（）梦境，有（）（）（），有（）（）（），还有紫葡萄的（）（），在溪水里（）（）……4、我们村口的渡口旁有一棵枫树，我很（）（）它.它（）（）一把（）（）又（）（）的绿色（）（）（），（）（）打开着.5、是的，我（）（）站在枫树下，（）（）看喜鹊的窝.我（）（）（）（）喜鹊会跟我（）（），我像（）（）书里那样，在心中（）（）她喜鹊阿姨.6、从那天起，我一有空，（）来到渡口边，（）（）枫树下（）（）我的喜鹊弟弟.喜鹊弟弟长得（）（），好极了.我看见喜鹊阿姨（）（）窝边，一会儿（）喜鹊弟弟（）（），一会儿（）他们（）（）（），一会儿（）他们学自己（）（）的拼音字母……7、（）（）（），我们（）（）建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了（）（）魔窟的（）（）.8、我的办法（）（）了大家的赞赏.（）（）我们趴在沙滩上，从（）（）（）（）挖着（）（）.9、我们（）（）( )( )时候，（）（）要看准地方，不然（）（）会被苍耳刺痛的.（）（）（）（），我们会蹦进（）（）（）（）的水里，被淹得（）（）（）（）.10、早上醒来，我在（）（）（）（）的草叶上（）懒腰.（部编）二年级语文下册课文填空（5）1、我（）（）当一只小虫子.当我（）（）（）（）（）（），会（）（）叫哇叫，（）（），如果你在（）（）听见草地里的（）（）——你就（）（）能找到我.2、（）（）必寡信.（）（）不立.小信成则（）（）（）.3、（）（）羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿（）（）（），把羊（）走了.4、他很后悔没有听街坊的（）（），心想，现在修还不晚.他（）（）堵上那个窟窿，把羊圈修得（）（）（）（）.5、他在田边焦急地（）（）（）（），（）（）（）（）地说：“我得想个办法（）他们长.”6、他（）（）想出了办法，就（）（）跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔.从中午一直忙到太阳落山，弄得（）（）（）（）.7、我的（）（）在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端（）（）着我.我看到的杨桃（）（）不像（）（）看到的那样，而像是（）（）（）（）（）（）（）（）.我（）（）（）（）地看，（）（）（）（）地画，自己（）（）画得很（）（）.8、老师让这几个同学回到自己的（）（）上，然后（）（）（）（）地说：“大家发现了吗？看的（）（）（）（），杨桃的样子（）（）（）（）（）.当我们看见别人把（）（）（）（）（）（）（）的时候，不要（）（）（）（），要看看人家是（）（）（）（）（）（）（）.老师的（）（）让我（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（6）1、有一天，老马对小马说：“你（）（）长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马（）（）（）（）地说：“怎么不能？我很（）（）帮您做事.”2、小马听了老牛的话，（）（）跑到河边，（）（）蹚过去.（）（），从树上调下一只松鼠，（）（）他大叫.3、孩子，（）（）别人说，自己（）（）（）（），不去（）（），是不行的.河水是（）是（），你去（）（）（）就知道了.3、原来河水（）（）（）老牛说的那样（），（）（）（）松鼠说的那样（）.4、冠必（），纽必（），袜与履，俱紧切.置冠（），有（）（），勿乱顿，致污秽.唯德（），唯（）（），不（）（），（）（）砺.若（）（），若（）（），不（）（），勿生戚.5、《晓出净慈寺送林子方》作者( )，毕竟（）（）（）（）（），风光（）（）（）（）（）.（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）.6、《绝句》作者（），两个黄鹂（）（）（），一行白鹭（）（）（）.（）（）（）（）千秋雪，（）（）（）（）万里船.7、满天的（）（），（）（）（）地（）（）（）.树上的叶子（）（）（）（），蝉一声（）（）（）.8、忽然一阵大风，吹得树枝（）（）.一只蜘蛛从网上（）（）（），（）（）（）.闪电（）（）（）（），雷声（）（）（）（）.9、雨（）（）（）（）.往（）（）望去，（）啊，（）（）啊，都（）（）（）了.（部编）二年级语文下册课文填空（7）1、天亮起来了.打开（）（），（）（）的孔雀（）（）（）（）.雨停了.太阳出来了，一条彩虹（）（）（）（）.蝉（）（）.蜘蛛又（）（）（）（）.池塘里水（）（），青蛙也（）（）（）（）.2、要是你在（）（）迷了路，可（）（）别（）（）.大自然有很多天然的（）（）（），会（）（）你辨别方向.太阳是个忠实的（）（），他在天空给你（）（）（）（）.中午的时候它在（）（），地上的树影（）（）（）（）（）.北极星是盏（）（）（），它（）（）（）（）在北方.要是你能认出它，就不会在（）（）（）（）（）.3、要是（）（）阴雨天，大树也会来（）（）.枝叶（）的一面是（）（），枝叶（）的一面是（）（）.4、大自然有很多天然的（）（）（），需要你（）（）（）（），（）（）（）（）.5、喝水的时候，如果用（）（）的杯子，（）（）把杯子倒过来，水也不会（）( )( ).（）（）在宇宙飞船里，水失去了（）（）.6、在宇宙飞船里洗澡可不是一件（）（）的事，从喷头喷出的水（）（）（）（）在空中.为了（）（）这个难题，科学家把淋浴室做成一个（）（）浴桶，或是一个（）（）浴罩，在淋浴室下边（）（）吸管，它可以把喷头喷出来的水（）一个方向（）.（）（），航天员还需要把双脚（）（）起来，（）（）水一冲，就得翻跟头.7、《悯农》作者（），（）（）一粒粟，（）（）（）（）（）.四海（）（）（），（）（）犹饿死8、大象有一对大耳朵，像（）（）（）（）（）（）（）9、大象也（）（）起来，他（）（）（）（）地说：“他们都这样说，是不是我的耳朵真的（）（）（）啦？（部编）二年级语文下册课文填空（8）1、大象耳朵眼儿里，（）（）有小虫子飞进去，还在里面（）（），吵得他又（）（），又（）（）.2、青蛙住在烂泥塘里.他（）（）这儿不怎么样，想把泥塘（）（），换一些钱（）（）城里住.3、于是青蛙就（）（）他们的话去做，（）（）（），（）（）（），（）（）（），还在泥塘（）（）盖了房子.4、你可以看蝴蝶在（）（）（）（）（），听小鸟在树上（）（）.你可以在水里（）（）（）（），躺在草地上（）（）（）.5、一条小毛虫（）（）一片叶子上，用（）（）的目光大量着（）（）（）（）（）：大大小小的昆虫（）（）（），（）（）（），（）（）（），飞的飞……到处（）（）（）（）.6、小毛虫费了（）（）（）（）（）（），才挪动了一点点.当它笨拙地从一片叶子爬到（）（）（）叶子上时，它（）（）自己仿佛周游了（）（）（）（）.7、每个人都有自己（）（）（）（）（）.它，一条小小的毛虫，眼前（）（）（）的是学会（）（）（）（），为自己（）（）一间牢固的茧屋.8、以后会怎么样呢？它在（）（）（）（）的茧屋里问.9、（）（）（）（）都有自己的规律！小毛虫听到一个声音在（）（），“你要（）（）等待，以后会（）（）的10、时辰到了，它（）（）过来，再也不是以前那条（）（）（）（）的小毛虫.它（）（）地从茧子里挣脱出来，（）（）地发现自己身上生出一对（）（）的翅膀，上面布满（）（）（）（）的花纹.它愉快地（）（）了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上（）（）（）（）.（部编）二年级语文下册课文填空（9）1、《二十四节气歌》春雨（）（）（）（）（），（）( )( )( )( )( )( ).（）（）（）（）（）（）（），（）( )( )( )( )( )( ).2、爷爷说：那（）（）（）（），是我们（）（）的摇篮.真有（）（），这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫，（）（）( )( )，遮住了（）（）.3、风儿吹动树叶，沙沙，沙沙！那（）（），多么（）（），又那么（）（）……啊！（）（）（）（）的（）（）（）（），我们（）（）的摇篮.４、当（）（）年纪还小的时候，每样东西都（）（）学习（）（）（）（）.5、白天它（）（）这（）（）不好，晚上它又（）（）这（）（）不错.它一直（）（）（）（），只好（）（）（）（）.6、世界在（）（）（）（），万物在（）（）（）（）7、天上没有了太阳，整个（）（）一片（）（）.羿想，没有了太阳，就没有了（）（）和（）（），庄稼不能（）（），（）（）和（）（）也没法活下去.8、从此，太阳每天从（）（）（）（），到（）（）（）（）.土地渐渐（）（）起来，（）（）（）（）渐渐繁茂起来，江河奔腾（）（），大地上（）（）现出了（）（）（）（）.9、《周夜书所见》作者（），月黑（）（）（），（）（）（）（）（）.（）（）风（）（），（）（）（）（）（）.10、开始从东往西（）（）天空.十个太阳每天（）（），给（）（）（）（）带来（）（）和（）（）.一、阅读《找春天》片段，回答问题.春天来了！我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她，我们（）到了她.她在（）上荡秋千，在（）上摇啊摇；她在（）、（）嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1．把这段话补充完整. 2．这段中的“她指的是_____________________.3．春天还会在哪里？请你根据你的观察，在写一写.我发现春天在_______________________，在____________________.二、阅读《邓小平爷爷植树》片段，回答问题.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里.邓爷爷的脸上露出了满意的笑容.1．照样子，写一写例：绿油油白________ 红________ 黑________ 黄_______例：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直到站在那里.___________就像____________________.2．邓爷爷露出满意的笑容，他为什么感到满意？___________________________________________________________三、阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题.乘着温暖的春风，我们四处寻觅.啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里.1．给下面的词语找个意思相近的朋友温暖——（）四处——（）寻觅——（）2．把句子补充完整.哪里_________________，哪里就有_________________.3．“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思（）A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地.B．在需要人们奉献爱心的地方，到到处都有像雷锋叔叔那样的人.四、阅读《一匹出色的马》片段，回答问题.妹妺转过头求爸爸.爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧.”妺妺高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！1．仿写词语.蹦蹦跳跳：_________、_________、_________又长又细：_________、_________、_________2．联系上下文解释句中加点词.爸爸不作声，他松开我的手.__________________________________________3．妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？________________________________________________五、阅读《枫树上的喜鹊》片段，回答问题.我们村子的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它.它好像一把很大很高的録色太阳企，一直打开着，它的绿荫遮蔽了村里的渡口.枫树上有一个喜鹊的，我喜欢极了.是的，我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的.我常常觉得喜鹊会眼我说话，我像童话书里的那样，在心中称呼它是我的喜阿姨.（1）填量词一（）枫树一（）太阳伞一（）喜鹊窝一（）童话书（2）“它好像一把很大很高的録色太阳全”这是一个_____句，把_________比作_________________.（3）我分别喜欢什么？_________________________________________________________（4）我在心中把喜鹊称呼什么？_________________________________________________________六、阅读《沙滩上的重话》片段，回答问题.海边的沙滩是我们快乐的天地.在沙堆上我们起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那是我们的树.不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶很的魔王.”有人接着补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙件说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着重话.转间，我们亲手建造的城堡成里一座魔启，我们也成了攻打魔启的勇士.我们有在一起弯量着怎样攻下那座城堡.一个伙伴说：“我架驶飞机去轰炸.”有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡扎平.”我的方法得到了大家的赞賞.于是我们在沙滩上，从四面八方挖若地道挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡轰場了我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着敦出了公主但公主在哪儿？忽然，我发现妈妈就在我们身后，微笑着望若我们我大声说：“公主被我们救出来了，敦出来了！在这）儿，在这儿！”我抱住了妈妈.大家跟着我一起叫喊着，欢呼着.真的，那时候，连我也忘记了她就是我的妈妈呀！1、孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？__________________________________________________________2、文直写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话？__________________________________________________________3、“妈妈微笑着望着我们”说明什么？_______________________________________________________4、“我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法？作用是什么？___________________________________________________________七、阅读《亡羊补牢》片段，回答问题.他很后悔没有接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚.他赶快堵上那个启窿，把羊圈修得结结实实的.从此，他的羊再也没云过1、写出下列词语的近义词.劝告——（）赶快——（）赶紧——（）2、“他很后悔”是因为_______________________3、“从此，他的羊再也没有云过.”这句话中的“再也”理解正确的是（）A、“再也”说明了知错就改的重要性.B、“再也”说明从此以后，养羊人的羊永远也不会丢了.八、阅读《小马过河》片段，回答问题.小马跑到河边，刚刚（）前蹄，松又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧.”他下了河，小心地（）了对岸.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深.1、根据课文内容填空.2、这一自然段共有（）句话，写了（）和（）的对话.3、用“_____”画出表示小马动作的词语，4、用“既……也……”写一句话.______________________________________________________九、阅读《绝句》片段，回答问题.绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天._______________，________________.1、《绝句》是唐代诗人______写的.诗中一共描写了六种景物_____、_____、_____、_____、_____.提到的四种颜色，分别是_____、_____、_____、_____.2、补充诗句.两个黄醇鸣翠柳，一行白白上背天.3、写出前两句话的诗意.十、阅读《雷雨》片断，回答问题.闪电越来越亮，雷声越来越响.哗，哗，哗，下起来了雨越下越大.往窗タ外望去，树啊，房子啊，都看不清了.浙渐地，浙浙地，雷声小了，雨声也小了.天亮起来了.打开户，清新的空气迎面扑来雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蛛又爬上了网.池塘里水满了，青蛙也叫了起来了.1、短文一共有______个自然段.2、仿写句子.闪电越来越亮，雷声越来越响.___________________________________________________________3、短文为什么先写闪电，后写雷声？___________________________________________________________4、短文最后一段描写的景物有哪些？___________________________________________________________十一、阅读《大象的耳朵》片段，回答问题.大象有一对耳朵，像扇子似地章拉着.这一天，大象正在路上馒馒地教步，遇到了小兔子.小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？大象说：“我生来就是这样啊小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定有病了.后来，大象又遇到了小羊.小羊说：“大象啊，你的耳朵怎么是拉的呢？”小鹿、小马，还有小老混，见到了大象，都要说他的耳朱.大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来怎么才能让耳朱竖起来呢？每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹等，把耳朵撑起来.可是，大象的耳朵孔트，经常有小虫子飞进去，还在他的耳朵孔里跳舞，吵得大象又头痛，又心烦烦.最后，大象还是把他的耳朵放了下来.这样，虫子飞不进去了.有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就前能把它们赶跑.大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧.人家是人家，我是我.“1、本文共有______个自然段2、分別有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？____________________________________________________4、大象决定把自自己的耳朵竖起来，他是怎样做的？____________________________________________________5、当把耳朵竖起来后，大象遇到了什么问题？____________________________________________________6、通过读这个重话故事，你明白了什么？____________________________________________________十二、阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题.有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂真，好无聊啊.蜘蛛决定开一家商店.卖什么呢？就卖口蛋吧，因为口置织起来很简单于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口口置编织吉，每位顾客只需一元钱.顾客来了，是一只河马.河马嘴巴那么长，口蛋好难织啊，蛛用了一整天的功夫，终于织完了.晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单.第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位阪客只需一元钱.顾客来了，只见身子不见头.蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢！蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，オ织完那条长长的围巾.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子的织起来很简单.第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面写着：“袜子编织吉，每位顾客只需一元钱.可是，蜘蛛看到顾客后，却却吓得匆忙跑回网上.原来那位客意是一条四十二只脚的蜈蚣！1、写出蜘蛛分别开了哪些店？________、________、________.它的顾客分别是________、________、________.2、短文中出现了一些表示时间的词语，请你写下来.____________________________________________________________3、短文最后会发生什么事情呢？晨开想象，编给大家听.________________________________________________________________________________ _________________________________________________________十三、阅读《祖先的摇篮》片段，回答问题.我想一我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？也在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗？1、短文共有____小节.2、我们的祖先在原始森林的生活很丰富，他们能_____________、_____________、_____________、_____________；也能_____________、_____________、_____________、_____________.3、这两小节主要讲了什么？________________________________________________________________________________ __________________________________________________十四、阅读《小毛虫》，回答问题.一只小毛虫在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃.只有它，可伶的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞.小毛虫费了九牛二虎之カ，オ能挪动一点点.它笨拙地从一片叶子爬到另ー片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界.尽管如此，它并不悲观失望，也不茇慕任何人.它懂得：每个人都有自己该做的事情.它，一只小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋.小毛虫一刻也没退疑，尽心竭力地做着工作，它织啊，织啊，最后把自己从头到脚进了温暖的茧屋里.以后会怎么样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问.“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白.”时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那只笨手脚的小毛虫.它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑的花纹.它愉快地舞动了一下双翅，如如绒毛一般，从叶子上飘然而起.它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中.1、根据意思填出短文中的词语.①跟外界断绝一切联系. （）②形容女子身材苗条，动作轻快. （）2、短文中哪一自然段写出小毛虫的爬行速度非常馒？_____________________3、小毛虫最后变成了什么？____________________________4、小毛虫的成长规律，对你有什么启示呢？________________________________________________________________________________ ___________________________________________________十五、阅读《羿射九日》片段，回答问题.禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了.人类的日子非常艰难.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海.他翻过了九十九座高山，躺过了九十九条大河，来到了东海边.他登上了一座大山，搭上神剑，拉开神弓，对准天上的太阳，嗖的就是一箭.那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱.接着，噗噗的掉在地上.羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去.也又伸手拔箭，准射下最后一个太阳.这个太阳害怕极了慌慌张张地躲进大大海里.天上没有了太阳，整个世界一片黑暗，羿想没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人关和动物也没法活下去.于是，羿留下了最后一个太阳从此太阳每天都从东方升起，到西方落下.土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重现出了勃勃生机.1、根据意思填出短文中的词语.①形容自然界充满生命力，或社会生活活跃. （）②形容举止慌乱，不稳重. （）2、仿写词语.团团 ______ ______ ______慌慌张张 ______________ ______________ ______________3、从文中找出下列词语的反义词.黑暗——（）寒冷——（）4、羿是怎样射曰的？请用横线划出相关句子.5、先前大地上是什么情況？后来怎样了？请用波浪线划出相关句子.。