2、犹豫心态 一接触到试题，好象有不少思路，但对每一种思路又感到 模糊朦胧，不知如何是好，犹豫不定，迟迟不下笔，此谓 犹豫心态。正确做法：仔细分析题目，选取自己感到比较 适合的思路，进行解答操作。
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考试过程中几种常见心态及调整办法
3、烦躁心态 经过几次的尝试，仍不得其解，心情烦躁不安，再尝试， 再失败，烦躁更医`学敎育网搜`集整理甚。这种烦躁心 态，堵塞了思路，失去了灵感，妨碍了能力及水平的发 挥。正确做法：静下心，不急躁，将这个题目打上记号 暂时放一下，继续做下面的题目。
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考试策略指导
3．做题顺序先易后难、先简后繁、先熟后生、快速有序。
首先基础题的分数拿到手，对于会做的简单题要谨 防“陷阱”。其次，做好稍加思考就能作对的中档题。 第三，在低、中档题分数拿到手后，全力以赴攻克 难题。要提高各学科选择题的得分率。
4．检查要细致、有重点。
经验证明，一个人要检查出自己的错误是很难的。 所以考场上剩余的时间，只能有重点地检查，检查 选择题中的多选题、题干中带有“错误的”、“不正 确的”等字样的题目是不是选成了正确的选项等。 检查必须以重新、认真地读完原题为基础，切不可 “断章取义”地去改动原来的答案。
4、固执心态 考试时，久攻不下的试题，又不愿意放弃，又不愿 意转换思考角度，苦思冥想，徒然浪费时间，此谓 固执心态。正确的做法：遇到事情想得开，不要一 条路走到黑，不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
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考试过程中几种常见心态及调整办法
5、懊丧心态 考试进行中，有的试题久攻不下，不得不放弃时，出现 一种惋惜心理，形成懊丧心态。正确做法：来点“阿Q 精神”，可以观察周围考生，认定“我难他们更难”、“我 没有做出来的题目他们也可能做不出”。 6、冲动心态 在经过多次尝试后，忽然来了灵感，豁然开朗，心情异 常兴奋，思维失控，产生冲动心态。正确做法：告诫自 己必须冷静，不要被胜利冲昏头脑。
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祝愿同学们在期 末联考中取得优 异成绩！！！
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同学们： 成功在向我们
招手
加油啊！
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你是否知道？
你拼搏的身后是我 默默关注的目光
你的进步 是老师最大的骄傲！
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化信心，优化情 入状态，充分发
16班联考 考前指导 主题班会
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有人曾做过摸底调查，对20个因素在考试成 功中的作用进行排名，结果考场心态、考前心态、 考试策略技巧、临场发挥，分别排在第一、第二、 第五、第七位。确实，考试成功主要靠二个因素： 一靠硬件，即平时掌握知识的程度，学习能力； 二靠软件，考前的心态，考中的心态。实力是基 础，发挥是关键，它是考试成功最关键、最主要、 最基础的因素。一个考生的失利可能失在知识的 掌握上，也可能失在答卷的策略和技巧上，还可 能失在心态上，这其中的任何环节都是成功的必 要保证，不可忽视。
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考试策略指导
2.规范答题 期末考试前要总结自己对主观题、客观题以及语文、 数学、英语、物理、化学等各科考试应对方式的经 验，注重典型题目，构建答题模式，才能在考场上 做出有效的回答。书写规范、卷面美观整洁、注意 格式、避免错别字；步骤规范，计算题应分步列式， 不要用综合或连等式，因为高考改卷是按步骤给分 的，应用常规方法，使用通用符号，以免阅卷者判 错；答题要点完整且条理化，重要的往前写、次要 的向后写；使用学科语言答办法
1、偏急心态 考试时，有些考生为了抢时间，刚拿到试题，情绪急躁， 没有审清题设条件，慌忙答题，这种心态称作偏急心态。 正确的做法是：拿到试题，先大致浏览一下，做到心中 有数。每做一题，不要急于动手，先看清题设条件，挖 掘隐晦信息。根据条件，设计出先求什么，后求什么， 再求什么，使解题有顺序地进行。
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考试策略指导
1．认真审题，获取有效信息，排除干扰信息
要舍得在审题上花时间。审明题意，是正确解答的 前提。抓住关键词和导向语，明确答题的指向性， 千万不要还未看完题，就急于作答、下结论。审题 还要注意题目中的隐含条件，从隐含条件入手来解 题。遇到熟悉的题目一定要小心，审查其中的新意， 警觉可能的“陷阱”；遇到新题、难题也不要畏难而 放弃，近年来各科命题都讲究“入题容易”，很多试 题采用新情景导入，但新情景的介绍往往只是科普 性质的，与题目的要求无关；有些试题固然总体难 度较大，但真正难的往往只是最后的一问或几问， 难题也只难在一点，新题只新在一处，而其中的基 本原理我们是学过的。