实验法：有目的地控制一定的条
件或创造一定的条件来引起某种生 物现象以进行研究的方法。
实验法研究的示例： 响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的?
变形记---侦探进行时…
侦探 VS 科学家
响尾蛇捕食老鼠的视频
发现现象： 响尾蛇捕获猎物后，它的 毒牙会迅速地将毒液注入猎物 体内，并不马上把猎物猎 物。
第2节 生物学研究的 基本方法
学习目标
学习目标： 1、能将本节教材中列举的科学家和他们的主要 贡献进行联系； 2、说出实验法研究的一般步骤。 学习重点： 1、本节中介绍的科学家和他们的主要贡献； 2、实验法研究的一般步骤。
观察法：在自然或真实的条件下，
不对研究对象加以控制、只记录自 然发生的事件，以获取有意义信息 的方法。
通过视力? 错
响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构? 错
通过毒液的气味? 对 自己毒液的气味
自己毒液的气味
结果发现响尾蛇没有去追寻这只 死老鼠。
科 学 家 的 实 验
被蛇 咬过 的死 老鼠
实验1
A
B
科 学 家 的 实 验
没有 被蛇 咬过 的死 老鼠
实验2
A
B
分析实验现象
对照实验
得出结论
学生讨论
实验中两只死老鼠的唯一区别是什 么？为什么要设计一只没有被响尾 蛇袭击过的老鼠？
得出结论：
响尾蛇是根据自己毒液的气味 来追寻受伤的猎物的。
（“凶案现场”）提出问题：响尾蛇可能 是根据什么标记追寻已经中毒的跳鼠呢？
VS
提出推测 （“证据”）收集资料 视觉 ？ 听觉 ？ 嗅觉 ？ 触觉（热量） ？ … 1、响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能 看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受 较近的动物体温. 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追 踪行为。
• 死鼠、弯曲且相同路线、同条蛇、多次重复
实施实验
一只被响尾蛇袭击中毒而死的 老鼠，沿着事先设定的弯曲路 径，拖了一段较长的路程。
将一只没有被响尾蛇袭击过 的死老鼠，按实验1的设计进 行实验。
响尾蛇的头缓慢地左右移动，它 的舌迅速地伸缩并轻打着，然后 沿着设定的路径爬了过来，最后 追寻到那只中毒的死鼠。
根据以上实验讨论：
实验法研究一般包括哪些步骤？
实验法研究步骤
1 发 现 并 提 出 问 题
响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走， 袭击过的老鼠？ 后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据 什么标记追寻猎物的呢？ 响尾蛇是根据自己毒液的
响尾蛇是根据自己毒液 收集阅读与响尾蛇有关 科学家进行 22 个对照实 科学家设计 个对照实 的气味来追寻猎物的 的 4 个信息 验，并记录实验现象 验 气味来追寻受实验中两只
5、分析实验现象： 6、得出结论：
形态、结构、分类 生理、遗传和变异、进化、生态 界 门 纲 目 科 属 种 全部DNA 人体细胞内全部DNA所含的遗传信息 观察、调查、分类、实验 实验 科学事实
收集与问题相关信息 实施实验并记录 设计实验方案 作出假设 分析实验现象
小资料
答：4分钟。 答：无线电工具，红外线热能摄像机等。 答：毒液以神经毒素为主 答：环境是沼泽及长叶松树地区，习性是夜伏昼出，以 等待偷袭猎物为主要捕食手段。 答：攻击手段为通过毒牙刺穿猎物，并多次注入毒液， 以特殊气味及热感应窝追踪猎物。
死老鼠的唯一区别是什么？ 7 得 出 结 论 为什么要设计一只没有被 响尾蛇伤的猎物的
2
收 集 与 问 题 相 关 的 信 息 6 分 析 实 验 现 象
3
作
出
假
设 实 施 实 验 并 记 录
5
4
设
计
实
验
方
案
探究影响鼠妇分布的环境因素
探究影响鼠妇分布的环境因素
光
1、提出问题： 光对鼠妇的分布有影响吗？ 2、作出假设： 光对鼠妇的分布有影响。
3、设计实验方案：
（1）将10只鼠妇放入实验装置（左右各5只）， 静置3分钟； （2）一侧盖上纸板； （3）第3分钟起，每分钟统计一次明亮和阴暗处 的鼠妇数目。
4、实施实验并记录： 不同时间、不同环境下的鼠妇数（单位：只）
环 境 明 亮 阴 暗
第4 分钟 第5 分钟 第6 分钟 第7 分钟 第8 分钟 第9 分钟 第10 分钟 第11 分钟 第12 第13 分钟 分钟
推测：
（1）森林中的光线昏暗，响尾蛇无法靠视 力来追寻猎物； （2）虽然响尾蛇有感受动物体温的结构， 但猎物已经跑得很远，响尾蛇无法 利用这一结构； （3）响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻 受伤的猎物的。
• 响尾蛇是根据自己毒液的气味找到中毒的跳鼠 做出假设
设计实验
• 实验1：被响尾蛇咬伤的跳鼠 • 实验2：没有被响尾蛇袭击过的跳鼠