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在社会中成长-PPT优质课件部编版
二、养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义:亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出 来的那些有利于社会和他人的行为。
从今年1月20日开始,84岁的钟南山再度 临危受命,挂帅出征!他告诫公众“不要 去武汉”,自己却逆行前往。研究病毒、 治病救人、公众科普、捐赠防疫资...... 钟南山带领团队忙碌在疫情阻击战的各条 战线上。
老师对钟南山院士的成长起到了哪些作用?
老师的教诲,让其知识不断丰富,能力不断提 高,以自身的道德行为和魅力言传身教,引导 钟南山院士寻找自己生命的意义,为实现人生 应有的价值追求而准备着。
除了院士自身的努力、奉献,还有哪些人对 钟南山院士的成长和今天的成就起到了重大 作用?
学校教师、同事、社会的关爱
1.2在社会中成长
共和国勋章是指对国家 和社会做出巨大贡献, 有着卓越的功勋,道德 非常高尚,群众公认的 学习标杆和榜样,是国 家最高荣誉。自共和国 勋章设立以来共有九人 获得。
探究活动:走进共和国勋章获得者
也为子孙后辈留下了如何为人 为医的无形的精神激励。
请你谈一谈钟南山院士今天的成就父母对他起到了什么影响?
对你今后的生活有什么启示?
积极生活态度、关注社会发展、积极投 身实践,帮助他人。
3.如何养成亲社会行为
①我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会, 服务社会,养成亲社会行为。 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主 动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。 ③在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮 助他人,想他人之所想,急他人之所急。
一、为什么说人的成长是不断社会化的过程?
父母的抚育
同伴的帮助 老师的教诲
我们
社会的关爱……
社会化
知识技能不断丰富
能力不断提高
规则意识不断增强
价值观念日渐养成 ……
一、 在社会课堂中成长
1、个人成长与社会的关系 (1)人的成长是不断社会化的过程
生物人
社会人
社会化
刚出生的人,仅仅是生理特征上具有人类特征, 但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人 变成社会人,完成了人的社会化。
化;冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见( )
A.人在社会中能够不断成长
B.我们应该多了解社会
√C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的情绪变化太大
3. “人生的意义在于奉献,而不是索取”。这 句话告诉我们( )
①要实现生命的价值,创造有意义的人生,就 必须只讲奉献,而不能索取
②人的一生若只是索取,人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中 的给予,而且会积极地为他人、为社会去奉献
花甲明志,他临危领军战非典;耄 耋生辉,他星夜逆行奔武汉。不一 样的年纪,同样的义无反顾。在许 多人心中,他是医界泰斗,是社会 良知,是必胜信心,是此次新冠肺 炎疫情阻击战中,最有望力挽狂澜 的勇者。
那钟南山爷爷收获了什么?你是否 将来也想像钟南山爷爷一样?
2、为什么要养成亲社会行为
个人发展离不开社会。养成谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲 社会行为有利于我们养成良好习惯,塑造健康人格,形成正确的价值观 念,从而内心得到满足也获得他人和社会的认可。
人民日报 微博这样评价他:“84岁的钟南山,有院士的专业, 有战士的勇猛,更有国士的担当。一路奔波不知疲倦,满腔 责任为国为民,的的确确令人肃然起敬!” 在他身上我们看到为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学, 为万世开太平的志向。
作业:结合所学为共和工勋章获得者钟南山写一份颁奖词。
在 社 会 中
父母的抚育与教诲,教会了他为人处事,以及医生职业需要遵守的规则,进一步坚 定了他学医的信念,从而影响了钟南山院士的职业选择,也促使他逐步形成了高尚 的品德追求。为今天的成绩奠定了重要的基础。
“人不应该单纯生活在现实中,还应生活在理想 中。”钟南山常把中学老师的一句话,挂在嘴边, 并以此要求自己。 他说:“一个人要是没有任何理想的话,那他的 喜怒哀乐就完全跟物质的东西相关。假如他有所 追求的话,其他东西就会放得很次要。那么他的 韧劲就会高,不管遇到什么困难,有什么问题, 都会朝前走。”
好的榜样昭示做人,做事的基本态度,给予我们自 我完善的力量。有时候虽不能至,但是心向往之。 那我们今后在社会生活中应该如何做,发挥我们的 力量呢?
钟南山爷爷虽然已经84岁高龄,但依然每天 坚持锻炼,强身健体,并坚持读书学习,关 注社会发展,指导全国乃至世界抗疫。 他寄语青少年朋友:“有国才有家,有大集 体才有小集体。同学们要好好学习,立下一 个志,将来成为一个对社会有贡献的人。疫 情还没过去,大家时时记住,我们每个人心 中除了有一个“小我”,还应该有个“大 我”。只有大家做出了奉献,我们自己才能 保得平安。”
成 长
教师寄语
风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关 心。参与社会的过程也是我们成长的过程,也我们 只有关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才 能实现自己的人生价值。
随堂演练
1.实现社会化的途径主要是( )
√A.学习社会知识
C.经常听广播读报纸
B.帮助老年人 D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中,许多同社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为 社会人的过程。在社会生活中我们通过学习社会知识, 了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认 可的思维和行为方式,成为合格社会成员。
探究与分享p7
2、我们的衣食住行娱乐等都与社会的方方面 面有着千丝万缕的联系。
总之人的生存与发展都无法离开社会。从社会 中获得物质支持和精神汲养。那同样我们的行 为也会影响着社会的发展。
从钟南山院士为社会做了哪些事? 临危受命逆行前往、帮助他人、捐助物资、分享科研成果等
亲社会行为的表现
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养成 亲社会 行为
关注社会
我们亲社会的行为表现在多方面: 遵守规则、爱护环境、团结同学、 互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。
二、养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义:亲社会行为是指人们在社会交往中,表现出 来的那些有利于社会和他人的行为。 表现:比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、 互助等。