八年级物理上册 1.4 测量平均速度导学案（新
版）新人教版
1、4 测量平均速度学习目标：
1、学会用停表和刻度尺正确地测量时间和距离，加深对平均速度的理解。

2、学生通过动手实验逐步掌握使用物理仪器的基本技能，形成与他人协作的能力。

学习过程
一、自主学习预习本节内容
二、合作探究☆知识点一：测量平均速度
（一）、阅读24页拓展性实验，了解该实验目的、实验器材以及实验方法与步骤。

(二)小组实验并填写下面的实验报告单
1、实验目的：练习用___________和___________测变速运动物体的平均速度；
2、实验原理（公式）：________________，需要测量小车通过的___________和通过这段路所用的_______。

3、实验仪器：_____________、___________、
___________、____________等、4、实验步骤：
5、数据记录：☆知识点二：实验数据分析
1、运动会进行100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点20m、80m、100m时各自所用的时间、其中三名同学的时间如
下表格所示、姓名到达20m处（s）到达80m处（s）到达100m处（s）王小兵
2、
38、4
12、2刘磊
2、
48、2
11、8杨阳
2、
78、4
11、4观察表格数据，如果你是解说员，简单的对三位同学比赛情况进行解说☆知识点三：超声波测距
1、画图介绍超声波测距的原理？
2、为监控车辆是否超过规定的最高速度，交通部常用测速仪来检测。

测速仪前后两次发出并按接收超声波信号，再根据两次信号的时间差测出被测车辆的速度。

如果某次检测车速时，第一次从发出到接受到信号用了0、4S，第二次从发出到接受到信号用了0、3S，两次信号发出时间间隔是1S，求被测汽车的速度是多少m/s (假设超声波的速度为340m/s,且保持不变）
三、达标检测
1、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为
9、0m/s，10秒末到达终点的速度为
10、2m/s，则下列说法正确的是
A、在前5秒内运动员的平均速度为
4、5 m/s
B、在后5秒内运动员的平均速度为
9、6m/s
C、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为
10、0 m/s
D、在本次百米赛跑中运动员的平均速度为
9、1 m/s
2、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）
A、6m/s；
B、8、3m/s；
C、7、15m/s；
D、7、75m/s、
3、小李同学在百米赛跑时，在前8s也内加速跑完了36m，接着保持8m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是 s百米赛跑的平均速度为 m/s。

4、在测平均速度实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量（1）、若秒表每格为1s，则该实验中，小车通过全程的平均速度是（2）、实验中，小车通过上半
程的平均速度[ （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度、
四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获还有哪些疑问？
教学思路学生纠错教学思路学生纠错。