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浙江省温州市永嘉中学2017年自主招生选拔考试语文试卷(带答案)

温州市永嘉中学2017年自主招生选拔考试语文试卷2017.2一、基础知识积累与运用。

(20分)1.下列各组词语中,加点的字的注音全部正确的一项是()A.掂.量diān 滇.剧diān 踮.脚diǎn 惦.念diànB.着.急zhāo 爪.牙zhǎo 昭.彰zhāo 沼.泽zhǎoC.怪癖.pǐ琥珀.pò绷.脸bēng 钉.纽扣dìngD.佣.金yòng 佣.工yōng 供.认gōng 供.不应求gōng2、下列词语中没有错别字的一项是()A、妖饶好高骛远禁锢廓然无累B、秘诀专心致志摇蓝恪守职守C、喧响与日具增陨落无精打采D、惘然斩钉截铁繁衍鞠躬尽瘁3、下列句子加点的成语使用不正确的一项是()A、这部文学名著塑造了众多的人物形象,其中不少形象个性鲜明,血肉丰满,呼之欲出....,给读者留下了深刻的印象。

B、由于环境受到严重污染,这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区,近年来,已经无人问津....了。

C、阳平镇有一处大型的露天蔬菜批发市场。

这里每天门庭若市....,来来往往的人们忙着采购各种新鲜蔬菜。

D、经北京市公安部门的全力侦破,轰动一时的故宫文物失窃案终于水落石出....,出人意料的是偷窃文物者竟然是一个普通游客。

4、下列对病句的修改不正确的一项是()A、一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。

(在“一个人能”后面加“否”)B、纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。

(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C、弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。

(在“身体”后面加“的状态”)D、喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。

(把“不管”改成“尽管”)5.用成语替换下面句子中划线部分的内容,选出正确的一项是()(3分)①清代李宝嘉《官场现形记》第二十七回:“贾大少爷正在自己动手掀王师爷的铺盖,被王师爷回来从门缝里瞧见了,顿时气愤填膺,愤怒得不能抑制。

”②《三国演义》:“(曹军)此时人困马乏,大家你看我,我看你,不知道如何是好,各欲逃生。

”③陆游在《上王宣抚启》写道:“抚剑悲歌,临书浩叹,每感岁时之易失,不知眼泪鼻涕满脸乱淌。

”A.怒不可遏面面相觑涕泗横流 B.勃然大怒面面相觑痛哭流涕C.怒不可遏瞠目结舌痛哭流涕 D.勃然大怒瞠目结舌涕泗滂沱6.下面语段两处划线部分都有语病,请在原句中改正。

(2分)①收藏家彭令在南京偶然发现了一本旧文稿,经多位学者评定,该文稿属于清代中期书法家钱泳的手记。

其中有部分条目来自清代文学家沈复《浮生六记》中的第五记《海国记》。

《浮生六记》在流传中佚失了后两记,文化界、出版界中人一直都在努力搜求。

②从这次发现的《海国记》的部分文字里,明确说明了清代中期以黑水沟为中国与琉球国的分界线,钓鱼岛明显在中国的版图内而不属于琉球,这成为我国拥有钓鱼岛主权的又一铁证。

7.名著阅读(2分)“他头戴三叉束发紫金冠,身披西川红锦百花袍,擐唐猊铠甲,系狮蛮宝带,座下嘶风赤兔马,手执方天画戟,无人可及。

”此人为《三国演义》中的(人名)。

下列哪些事件跟他有关①水淹七军②猿门射戟③缢杀白门楼④诛杀董卓⑤败走麦城:8.默写(6分)李清照在《武陵春》中把愁物化为有了重量,想像新奇而生动的句子是:,。

请写出一个含有“梦”字的古诗名句。

二、阅读理解(24分)(一) 补丁也开花(14分)孙道荣①拐角凹进去一段,就是她的舞台..。

她在这里摆摊织补,已经好几年了。

②每次路过,都能看见她,坐在凹槽里,埋头织补。

身边的车水马龙,似乎离她很远。

她很少抬头,只有针线,在她的手上不停地穿梭。

③这里原本是一个城乡结合部,这几年城市西迁,这块地也跟着火热起来,到处是建筑工地。

上她那儿织补的,大多是附近工地上的民工。

衣服被铁丝划了个口子,或者被电焊烧破了个洞,他们就拿来,让她织补下。

也不贵,两三元钱,就能将破旧的地方织补如初。

如果不是工服,而是穿出去见人的衣服,她会更用心些,用线、针脚、纹理,都和原来的衣裳一样,绝对看不出织补过。

④从她所在的拐角,往前百米,是一所学校。

我的孩子,以前就在那所学校读书。

每次接送孩子,都必经她的身旁,也就对她多留意了点。

⑤一天,妻子从箱底翻出了一条连衣裙,还是我们刚结婚时买的,是妻子最喜欢的一条裙子。

翻出来一看,胸口处被虫蛀了个大洞。

妻子黯然神伤。

我的眼前,忽然浮现出她的影子,也许她可以织补好。

⑥拿过去。

她低头接过衣服,看了看,摇摇头说,洞太大了,不好织补了。

我对她说,这条裙子对我妻子意义不一般,请你帮帮忙。

她又看了看裙子,忽然问我,你妻子喜欢什么样的花?牡丹。

我告诉她。

她看着我,要不然我将这个洞绣成一朵牡丹,你看怎么样?我连连点头,太好了。

⑦她从一个竹筐里,拿出一大堆彩色的线,开始绣花。

我注意到她的手,粗大,浮肿,一点也不像一只绣花的手。

我疑惑地问她,能绣好吗?她点点头,告诉我,以前她在一家丝绸厂上班,就是刺绣工,后来工厂倒闭了,她才开始在街上摆摊织补。

她原来绣的花可漂亮了。

她笑着说,原来的手也不像现在这么笨拙,在外面冻的,成冻疮了,所以,才这么难看。

⑧正说着话,一个背书包的女孩,走了过来。

以为女孩也是要织补的,我往边上挪了椰。

她笑了,这是我女儿,就在那边的学校上学。

女孩看看我,喊了声叔叔,就放下书包,帮她整理线盒,很多线头乱了,女孩就一根一根地理清,重新绕好。

不时有背着书包的孩子,从我们面前走过。

有些孩子看来是女孩的同学,她们和女孩亲热地打着招呼,女孩一边帮妈妈理线,一边和同学招呼着,脸上挂着浅浅的笑容。

⑨我好奇地看着女孩。

她的稚气的脸上,已经三三两两冒出青春的气息。

她似乎一点也不在意,她的同学看到她的妈妈是个街头织补女。

这出乎我的意料,我有个同学,就因为长相土了点,苍老了点,他的儿子从来不让他参加家长会,也不让他去学校接自己,男孩认为,自己的爸爸太寒碜了,出现在同学面前,丢自己的脸。

⑩我对她说,你的女儿真好。

她看看女儿,笑着说,是啊,她很懂事,这几年,孩子跟我们也吃了不少苦,女孩嘴一撇,吃什么苦啊,你和爸爸才苦呢。

忙完了手头的活,女孩拿出书本,趴在妈妈的凳子上,做起了作业。

我问她,怎么不回家去做作业。

女孩说,我们要等爸爸来接我们,然后一起回家。

11她穿针引线,牡丹的雏形,已经显露出来。

这时候,一个中年男人蹬着三轮车骑了○过来,女孩亲热地喊他爸爸。

我对她说,天快黑了,要不我明天再来拿,你们先回家吧。

她摇摇头,就快好了。

12路灯亮起来的时候,她终于将牡丹绣好了。

那件陈旧的连衣裙,因为这朵鲜艳的牡○丹,而靓丽起来。

13中年男人将三轮车上的修理工具重新摆放,腾出一个空位子来,然后,中年男人一○把将她抱了起来,放在了那个座位上,我这才注意到,她的下半身,是瘫痪的。

女孩将妈妈的马扎、竹筐放好,背着书包,跟在爸爸的三轮后,蹦蹦跳跳地走去。

14目送他们一家三口的背影,我拿着那件绣了牡丹的裙子回家。

你完全看不出来,牡○丹之处,曾经是一个补丁。

(选自《厦门文学》2011年2月)1.整体感知全文,说说文题“补丁也开花”中“补丁”和“花”的内涵,并分析其作用。

(2分)2.揣摩文章第①段画线句子中加点词语“舞台”的意思,并分析人物的精神品格。

(2分)3.文中第⑦段画线的句子运用了的叙述方式,其作用是。

(3分)4.文章第⑨⑩两段运用了什么写作手法?写出了什么内容?对表现“她”这一人物形象起什么作用?(3分)5.“我注意到她的手,粗大,浮肿,一点也不像一只绣花的手。

”这一细节描写透露出怎样的信息?(2分)6.阅读下面链接材料,请你探究织补女工和徐敏共同的性格特征。

(2分)2001年,徐敏25岁。

那年,因一次意外,徐敏原本美好的生活变得面目全非:高位瘫痪,胸部以下完全失去知觉,轮椅成为她的“身体”和“双脚”。

遭此厄运,徐敏曾一度想放弃生命,但最终她选择了坚强。

“因为身体残疾的缘故,我希望能找一份可以躺着做的工作。

”2009年年底,徐敏在朋友的帮助下,在淘宝网上开了一家名为“奇迹电动工具”的网店,专门销售五金产品电动工具。

现在,“奇迹电动工具”已经是3钻卖家,有了稳定的客户群和一定的知名度。

(摘自2011年3月新浪网)(二)时间的价值(10分)艾敏①时间的价值正如金钱的价值,二者的价值在于很好地使用它们。

死到临头才会舍得花钱的吝啬鬼,实际上是个穷光蛋,他的钱就好像是一堆伪钞。

同样的,谁要是不把时间用在增加自己和他人的幸福上,他的岁月年华也是虚假的。

②我们生活在有限的时间内,昼夜相寻,运行有序,各不相犯。

生命被划分为各有其名称的阶段:少年、青年、中年、老年。

每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作,就像耕种庄稼,如果误了节令,便不能在别的时令播种。

③因此,时间是有限的,不能将其缩短或加长。

时间的价值在于很好使用它。

我们应当爱惜时间,很好地利用它。

④从时间获益和爱惜时间的办法只有一个,这就是你在生活中要有一个目标,符合道德要求的目标,而且要把你的时间用在为达到这一目标而进行的奋斗中。

、⑤首先,人不能没有一个奋斗目标。

那个随便抄起一本书便无目的地去读的人,是多么浪费时间啊!那个没有固定目标,从这条街逛到那条街,从这家店铺逛到那家店铺的人,是多么劳累啊!确定目标可以使时间充裕很多,容易让人在生活中步入正途。

这个人在遇到什么问题时,他知道如何选择有助于其目标的东西,而不符合的就尽力避开。

人们发现,做事最多的人,是时间最宽裕的人。

这是因为他们的目标是最明确固定的,他们把工作的方向定于达到既定目标上,而不将时间消耗在瞻前顾后、犹豫不决上。

他们不让自己成为环境手中随便摆弄的一个球。

恰恰相反,他们要创造环境,根据自己的生活目标,去支配环境。

⑥其次,加剧时间浪费的另一个因素是:一个人虽然有某个确定的目标,但他不忠于这个目标,不努力去达到这个目标,不去做符合这个目标的工作。

⑦没有目标和对目标不忠,这是两个偷盗时间并把时间的功效抛掉的窃贼。

⑧爱惜时间并不是我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。

假如我们把空闲时间用于怠惰、无聊之事,那我们就不会从中获益,也无助于我们的工作。

⑨如果我们把空闲时间用于有益的游戏、活动和体育锻炼上,那必定有益于我们工作,必定会让我们得到能够用来为我们目标服务的力量,这就需要合理地安排和利用时间。

7.文章的中心论点是什么?如何提出来的?(2分)8.如何有效使用时间,根据选文内容加以概括。

(至少答出两点)(2分)9.根据上下文意思,简要概括第②段中画线句子的含义。

(2分)10.从整体上看,文章第⑤段运用了什么论证方法?用这种论证方法论述了什么观点?(2分)11.文中说:“爱惜时间并不是要我们连续不断地工作,不留一点休息时间,而是要我们好好利用休息和空闲时间,以更胜任工作。

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