3、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一 组是（ C ） ①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶 伤是医务人员 _______的天职。 ②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们 _______地承担起教育子女的义务。 ③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，______ 地承担了这次出国演出任务。 A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞 B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
.现代人滥用成语的文化现象：
1 、断词取义 ：据专家测算，在首都市内 的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当 其冲。 2 、对象误用 ：姥姥现在经常会慨叹自己 是明日黄花了。 3 、重复赘余 ：对这件事情，他不愿透露 详情，因为他有难言之隐的苦衷。
4 、 不合语境 ：当时汽车抛锚了，抢险队员们 只好安步当车，最后，跋涉一个多小时才赶到 现场。
2、填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（D ） ①在这个案件的审理过程中，他 _____，为他的 小舅子——一个抢劫犯罪嫌疑人开脱罪责，引起 了极大的民愤。 ②对于有些领导干部把手中的权利当做捞钱的工 具，在调整使用干部时 ________，大搞权钱交 易的做法，国家应从体制机制上予以遏制。 ③雅虎体育专家批评K教练利用国家队的权力 ________ ，牺牲球员们的时间和身体为自己博 取利益。 A.假公济私 营私舞弊 徇私舞弊 B.营私舞弊 徇私舞弊 假公济私 C.徇私舞弊 假公济私 营私舞弊 D.徇私舞弊 营私舞弊 假公济私
（1） 今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的 功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 （2）按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了， 妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台 的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 （3）出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到 一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革 面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳 到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得 艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。 （4）我们一丘之貉(hé)坐着素车白马，很快地到了动物园，不料 参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子 散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇 人不淑的妹妹。困兽之斗中，我们螳臂当车地挤到猴子栅栏前， 鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
三、成语与文化
成语是语言宝库中 的精华,也是文化的积淀, 汉语成语的内容涉及广 泛，涉及衣食住行、动 物植物、礼仪习俗、文 学艺术、生肖等。
四、成语的运用
1、各部门都要有全局观念，那种目无全牛忽视整 体利益的做法是不对的
错因：望文生义
目无全牛:比喻技艺极其纯熟,已达到得心应手的 境地。
2、刘老师当班主任20年，勤勤恳恳，日 理万机，积劳成疾仍坚持工作。
错因：轻重失度
误区一：望文生义 目无全牛 比喻技艺熟练到得心应手的境界
久假不归 长期借用不归还
文章写得好，别人不能添加一词。 不赞一词 现也比指一言不发
差强人意 大体上使人满意
万人空巷 大家都从巷里出来。形容盛况
3、几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子， 拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品 厂就雨后春笋般的冒出来了。 （2002全国高考题）
3、小明同学晚上12点了还在教室苦心 孤诣地钻研教材，费尽心思地学习。
（三）使用成语的好处
可以说成语就是汉语中的“油盐 酱醋”，人们在作文、著书中要使用它， 在平日里的讲演或对话里也少不了它。 在文章中恰到好处地使用适当的成语， 可以使文章语言生动、言简意赅，更有 文采，更有感染力；在讲演或对话中使 用成语，可以使讲演更动听，对话更生 动，更有表现力、说服力，辩驳也更加 铿锵有力。
汗牛充栋：形容书籍极多
如：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾 指夫妻 青梅竹马、两小无猜； 指男女儿童时期
误区五：谦敬失当
1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难， 今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到 什么困难，我一定会鼎力相助的。
鼎力相助：敬辞。用在别人身上
2、局长，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我 有自知之明，我做普通职员尚可，主任一职实 难胜任。
4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的 一组是（ B ） ①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防 火意识做起。 ②即使现有的产品畅销，也要_____，抓紧技术 储备与新产品开发。 ③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的 苗头最终可能酿成大祸。 A．防患未然 防微杜渐 未雨绸缪 B．防患未然 未雨绸缪 防微杜渐 C 未雨绸缪 防微杜渐 防患未然 D．未雨绸缪 防患未然 防微杜渐
A
7、填入下列横线处的成语，最恰当的一组是（D ） ①社会要进步，就要大胆改革。不清除_______的 旧观念，就不能更好地投身到改革的大潮中去。 ②学习是个永无止境的过程，要善于向别人学习， 跟大家一起进步，且不可_________，骄傲自大。 ③科举考试对中国古代文人思想造成了禁锢，它的 考试内容，也导致了中国文人举子们轻视自然科学 而以死背硬记式地读经、 _________式地作诗文、 纸上谈兵式地议论政事为务的风气。 A．固步自封 抱残守缺 胶柱鼓瑟 B．胶柱鼓瑟 固步自封 抱残守缺 C．固步自封 胶柱鼓瑟 抱残守缺 D．抱残守缺 固步自封 胶柱鼓瑟
运 用
练 习
中 华 文 化 的 微 缩 景 观
成 语
定 义
来 源
明确目标： 1、明确成语的定义 2、感知成语与文化的关系，认识成 语承载了极其丰富的文化内涵。 3、探究成语的来源。 4、梳理高考考过的重点成语，做到 能正确运用成语。
一、什么是成语？
请同学们根据内容提示，用成语替换画线 部分： 1、对于这个问题，同学们各自坚持一种说 法，不能得出一致的结论。 各执一词、莫衷一是 2、您的这番话真是鞭辟入里，让我眼前忽 然有一种开阔敞亮的感觉啊！ 豁然开朗 3、他们这样对事物认识不全面，又固执地 乱加猜测的做法，是根本无法得出正确的 答案的。 盲人摸象
错因：误用褒贬
雨后春笋，春天下雨后春笋长得很多很快，比 喻新事物大量出现。
启示：忌褒贬失当，宜注重色彩
自从中国颁布实施外商投资法规以来， 不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。
误区三：误用褒贬
找错：
1、为救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领 导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，可 谓处心积虑。 处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义 2、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质 量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
5、 望文生义 ：像你这样触犯了法律才来投案 自首，简直是亡羊补牢，太晚了。
6、 形近混淆 ：此次选举他原本最有希望，但 由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
特定用法 ：兄弟两个十分要好，说他们俩 7、 相敬如宾，举案齐眉一点也不算过分。
(四)牛刀小试: 1、依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是（ B ） ① “古有柳敬亭，今有袁阔成”，袁阔成先生将《三 国》讲活了，他那________ 的讲解将人们带进了那个 波澜壮阔的历史时代，也带进了他细腻丰富的内心世界。 ② 演员必须自己内心冷静，才能表现所扮角色的热烈情 感，他先得学会不“动于衷”，才能 ________ ，才能 把角色的喜怒哀乐生动地“形之于外”。 ③ 许昌春秋楼关圣殿正中为高13米、号称亚洲最大的 室内关羽神像，关公手捋长髯，微合二目，夜读《春 秋》，宝相庄严，________ 。 A．惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B．绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 C．栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 D．绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖
1、这些成语是古已有之，还是现代才形 成？
古已有之，并约定俗成，还长期广泛使用。南辕北 辙的成语产生在战国，迄今两千多了，但我们现在 还在用。
2、大家是否有因句子画线部分换为成语， 而不理解句义？为什么呢？
没有。因为成语的意思凝练而明确。
3、为什么不能是盲人摸鲸或者盲人摸马。 可见成语的用字是……？
敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话
如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉；
高抬贵手、高朋：语义重复，自相矛盾 1、那是一张两人的合影，左边是一位英俊 的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学 莘莘学子：众多学生 子。
记忆犹新：过去的事，至今还清楚记得，就像刚发生的一样。
2、当时那激动人心的场面，至今还记 忆犹新。
（1） 今天是国庆日，因为英明伟大的政府建设国家、爱护百姓的 功绩罄竹难书，所以放假一天，爸爸妈妈特地带我们到动物园玩。 （2）按照惯例，我们早餐喜欢吃地瓜粥。今天因为地瓜卖完了， 妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数。没想到那些种在阳台 的芋头很好吃，全家都贪得无厌地自食其果。 （3）出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到 一点也看不出是个糟糠之妻。头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革 面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳 到让人退避三舍。东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得 艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋。 （4）我们一丘之貉(hé)坐着素车白马，很快地到了动物园，不料 参观的人多到豺狼当道草木皆兵，害我们一家骨肉分离。妻离子 散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇 人不淑的妹妹。困兽之斗中，我们螳臂当车地挤到猴子栅栏前， 鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福。
（极少） （很少） （较多） （绝大多数）
（佛经，外国寓言。最少）
勾践 项羽 吕不韦 赵高 诸葛亮 刘备 赵括
四面楚歌 指鹿为马 三顾茅庐 鞠躬尽瘁 纸上谈兵 卧薪尝胆 一字千金
思考题：现代汉语很难再产生新成语的 原因是什么？
1 、今人传承袭用的成语涉及面已很 广，内容已十分丰富； 2 、今人使用现代汉语大多用双音节 词，很难进行锤炼； 3、缺乏更新颖精辟的寓言等。 ……