课题研究调查问卷分析报告
一．调查目的
2012年9月，我的课题《生动有效地课堂导入在英语中的作用》正式立项。

为了解学生目前的英语学习兴趣，学生对英语学习的看法以及学习现状，我进行了一次问卷调查。

二、调查对象
初中八年级的50名学生
三、调查试题
关于生动有效地课堂导入在英语中的作用的问卷调查
2013年9月
1、你对英语的态度?
A.很喜欢B、喜
欢C、谈不上喜欢不喜欢
2、你有喜欢的英语老师吗？
A、有
B、说不出
来C、没有
3、你有喜欢英语老师原因是什么？
A、平易近人，课堂有趣味，语言幽默
B、要求严格
C、说不上来
4、你喜欢上怎样的英语课？
A、课堂有趣味活动，自己能够充分参与
B、有活动，自己能够充分参与
C、无所谓
5、你认为学习英语的压力大吗?
A、没有压力
B、一般,有一
点C、大
6、你觉得课堂导入得好不好？
A、好
B、一般
C、不好
7、你觉得自己英语学得怎么样？
A、优
B、良
C、合格 D 困难
8、你对自己学习的判断来自哪里?
A、老师的评价。

B、考试成绩。

C、自己的感觉。

9.你最喜爱的导入法是什么？
A.游戏歌曲等活动导入
B.直观导入 C．温故知新，自然衔接
10.英语课的导入你的满意程度有几成？
A．八成以上 B.六七成 C.六成以下
四、调查结果
发放问卷50份，回收问卷50卷。