1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面 以及所带物体面的一周。 2、小组内互相说一说什么是他们的周长。
围长方形一周的长度就是长方形的周长。
围三角形一周的长度就是三角形的周长。
围梯形一周的长度就是梯形的周长。
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
小组讨论
1、测量周长可以用哪些工具？ 2、用直尺、软尺分别测量哪些图形 比较方便？
日常生活中常见的物体
指一指：树叶的周长
点按钮6次得出 周长概念
日常生活中常见的物体
周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
起点
边
线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1 ）
（2） （3 ）
（4 ）
（5 ）
（6 ）
考考你你说对了吗？
下面三个图形的周长一样吗
（1 ）
（2 ）
（3 ） 图中出现手形 时请点击
3、测量图形的周长有哪些方法？
怎样测量这片树叶的周长呢?
你能用今天学的知识帮助警察叔叔 抓住这个小偷么？
量一量：
你的头围、腰围各是多少厘米 ?
量一量，填一填
测量对象 头 腰 围 围 测量工具 测量方法
测量要求： 1.小组内先做好分工，两人负责测量，一人做记录，一人汇报。 2.选中要测的物体，想好要用测量工具。 3.及时做好记录，做好汇报准备。（为了节省时间，方法可以简单写， 只要能在汇报的时候表达清楚就行了。） 4.时间5分钟。