1、先按颜色分，再按形状分 2、先按形状分，再按颜色分
3、直接分
分类时，一定要先确定一个标准， 例如按颜色、形状……再按标准进 行分类。
探究交流：把下面的卡片分类。
按单数、双数分：
按一位数、两位数分：
单数
双数
一位数
两位数
我知道：
分类的标准不同，分 类的结果就不同。
课堂练习
1.分一分：把形状相同、大小相同的图形放在一起。
西师版一年级下数学(分类与 整理)
教学目标
1. 能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、 排列和分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果 在同一标准下的一致性。
2. 培养同学们的比较能力、分析能力、分类能力和初步的 逻辑思维能力。
结合生活情境，引入新课
引导学习
动手操作，把图形分类
2.把既能飞又有羽毛的圈起来。
3.议一议：可以怎样分？
黑色的大羊
白色的大羊
黑色的小羊
白色的小羊
每行中不同的是什么？
可以怎样分？
赏识评价
孩子们今天上课的表现都很棒， 上课也特别的认真，发言也非常积 极，希望孩子们继续努力，争取更大 进步，加油！
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界