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《庐山的云雾》第二课时简案及资料教案

《庐山的云雾》第二课时简案及资料
教学要求:
1、正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。

2、学会
生字,练习用“秀丽”、“流连忘返”“造句。

3、学习二三节,体会总分段式。

4、情感受到大自然美景的熏陶,美的教育。

一、导入:见过山吗?凡是山都会有什么?2、这些,庐山都有,可它为什么与其他山不一样,显得很
神秘呢?(“山,多幻变,敢把天刺穿。

”)抓“变幻无常”3、你知道什么可以称之为“变幻无常”二、抓抒情句导读全文出示:云雾笼罩的庐山,真令人流连忘返。

流连忘返什么意思?你在什么地方流连忘返?作者流连
在何处,流连着何物?相信你读了全文会明白的。

三、
自读全文,思考,不懂的打“?”全班交流1、流连在
何处?(山上、山道、山腰)流连着何物?此物有何神秘?2<SPANstyle="FONT-FAMILY:宋
体;mso-ascii-font-family:TimesNewRoman;mso-hansi-font-fa。

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