2018国考行测言语理解与表达练习题
(带答案)
题海战术在公务员考试中是最为实用的战术。
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1.远东地区最大、最先进的啤酒厂里,有一台电机默默运转带动生产,一瓶瓶________的啤酒鱼贯产出。
转眼109年已逝,这台老电机虽已停运,但仍________地置于原地,成为青岛啤酒博物馆的“镇馆之宝”,讲述着它与青岛啤酒跨越一个世纪的________。
在博物馆里,有时能看见一位年近花甲的老师傅,将这台电机细细摩挲,________许久。
他正是前来探望“老友”的李师傅。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.浓香黯然情意注视
B.纯香岸然缘分凝视
C.醇香安然情谊凝望
D.浓香安然情缘凝视
2.一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。
我们主张,各国和各国人民应该共同享受发展成果。
世界长期发展不可能建立在一批国家越来越富裕而另一批国家却长期贫穷落后的基础上。
只有各国共同发展了世界才能更好发展,那种________、转嫁危机________的做法,既不
________也难持久。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.嫁祸于人害人害己可能
B.兄弟阋墙损人利己团结
C.以邻为壑害人害己安全
D.以邻为壑损人利己道德
3.一个好的厨师对烹饪食物会有自己的理解,会接受各种食材的搭配,不会矫情地执著于什么才是正宗,美味好吃才是最重要的;好的厨师会关注流行的烹饪,但一定会有自己的________和想法,不会成为潮流的追随者;好的厨师会
认为食客才是自己的衣食父母,不会想着如何________,成为富人和美食评论家的宠儿。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.特色巧言令色
B.原则趋炎附势
C.品位曲意逢迎
D.追求察言观色
4.这次国际金融危机________了中国特色发展模式的优越性,中国积极应对国际金融危机,并以本国经济增长为相关国家和经济体________困境提供市场和资金支持,进而在国际危机治理和国际机构改革过程中发挥了建设性作用,改善了国际形象,提升了道义感召力,国际社会开始重新________中国发展模式。
依次填入划横线处最恰当的一项是:
A.凸显摆脱审视
B.显现走出注视
C.表明远离注意
D.突显去除思考
5.改革开放以来,随着社会的巨变,各种各样的思潮也________。
这些社会思潮与社会的变迁有怎样的纠结,其间是否有________可寻,各种思潮是否有共识可以分享?
依次填入划横线处最恰当的一项是:
A.层出不穷踪影
B.各有所长来源
C.来势汹汹答案
D.此消彼长脉络
6.写作要有题目,就是要有中心思想,要有内容。
目的性要明确,例如这篇文章是记载一件事情,或提出一个问题,解决一个问题,或发表自己的主张、见解等等。
总之,要有所为而作。
无所“为”的文章,尽管文理通顺,语气连贯,但是内容空洞,只能归入废话一栏,以不写为好。
这段话主要支持了这样一个论点,即( )。
A.写作要有题目
B.写作之前一定要有一个明确的目的,这样才能言之有物
C.文章有很多种类,要根据不同的种类确定不同的写作内容
D.不要写废话
7.有一种看法,认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已,无须教师过多的参与。
其实,结构游戏如能进行得好,它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力,而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型的审美能力。
但要使结构游戏发挥出如此的作用,教师不仅要参与,更要不失时机地示范、指导、点拨,否则,便不可能有这样的效果。
这段文字的主旨是( )。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
8.“九五”是我国20世纪末最后一个五年发展计划,是实现我国现代化建设的第二步战略目标的关键性五年。
“九五”期间,我国的改革与发展任重道远,不仅要初步建立起市场新体制,而且要顺利实现原定2000年国民生产总值比1980年翻两番,人民生活基本达到小康的目标。
我国的经济快速发展还会持续到21世纪二三十年代。
“九五”作为承前启后的阶段,在我国经济发展中处于极其重要的位置。
这段话主要支持了这样一个论点,即( )。
A.“九五”是我国现代化建设第二步战略目标的关键时期
B.“九五”期间任重道远
C.“九五”在我国整体经济发展中处于承前启后的重要位置
D.“九五”目标宏伟远大
9.现在,用词不当、语法错误、逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下,而且在报刊、书籍上也屡见不鲜;读者的讹误,不仅出现在一般人的口头上,而且在广播和电视中也时有所闻。
这段话支持了这样一个论点,即( )。
A.现在,语言不规范的现象已非常普遍
B.语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步
C.在语言文字规范化方面,新闻工作者承担着重要责任
D.语言文字不规范,新闻工作者应负重要的责任。