哈尔滨学院关于加强重修生教学管理的暂行规定
院字[2004]35号
重修是指对学生在教学计划规定的课程期末（结业）考核中成绩不及格者，由学校统一安排的重新学习某门课程的教学活动。

课程的重修是学分制教学管理的基本组成部分，也是主要教学形式之一。

为了加强对重修课程的教学管理，现将有关事宜做如下规定：
一、重修时间
学生在某一学期出现课程考核不及格时，安排在下一年级同一学期进行重修。

二、重修方式
根据每门课程的重修人数，可安排为教师辅导和组班教学两种形式。

三、重修教学安排
1.重修的要求原则上按教学大纲进行。

同一名称且教学要求相同或相近的课程，重修学生人数达到20人以上，可以组成重修班（单班以20-50人为宜），组班后由重修任课教师对授课作出统一要求。

组班重修的任课教师由教务处安排授课时间，教师应编写好重修课程教案即《教学日记》。

2.重修学生人数在20人以下（不含20人）的课程，安排为教师辅导教学。

由二级学院指定教师根据教学要求和学生特点采取集体或个别辅导答疑的形式进行。

各教学单位可根据重修人数确定辅导次数，一般5人以下的课程，每学期三次，每次2 学时；6人-10人的课程，每月一次，每次2 学时；11-19人的课程，每月两次，每次2 学时。

各院（系）务必于开学后第一周将重修生辅导计划报教务处。

3.非组班重修的学生以院（系）为单位到教务处领取《重修笔记本》，教师应填写好重修辅导的《辅导日记》，每辅导一次必须在学生《重修笔记本》上签字。

学生的重修记录、练习、作业等均在《重修笔记本》进行。

4.学生必须参加学校统一组织的重修教学，无故不参加者取消重考资格，按重考不及格处理。

四、重修考试及成绩认定
1.重修课程考试，一律单独组织进行。

重修结束后，任课老师的《教学日记》、《辅导日记》，学生的《重修笔记本》应提交教务处确定。

重修学生凡缺课三次以上或缺做作业达三分之一以上者，不得参加重修考试。

2.按照学校课程学习成绩计算方法，重修成绩中，平时成绩占40％，期末考试成绩占60％。

3.重考试卷由教务处负责组织相关专业教师，按教考分离的原则命题，组织评卷与成绩登录。

五、说明
1.重修教学属教学计划内教学，广大师生要自觉维护重修教学秩序，保证重修教学正常、有效开展，各院（系）务必要做好重修教学的管理工作。

2.本规定从2004年4月20日开始执行。

2003年秋季学期已办理重修手续的重修生仍按原方案执行。

3.本规定的解释权在教务处。

二OO四年四月二十日。