第 30 卷 2007 年 11 月
北京体育大学学报 Journal of Beijing Sport University
Vol. 30 Supplement Nov. 2007
论现代体育科学概念
柴王军1 ,邢 鸿2 ,吉满红3 ,刘 钊4
(1. 南京师范大学体育科学学院 ,江苏 南京 210046 ;2. 山西曲沃县林业局 ,山西 曲沃 043400 ; 3. 山西运城市盐化中学 ,山西 运城 044000 ;4. 山西职业技术学院 ,山西 030006)
概念是反映客观事物的共同属性及其本质的思维形式 , 它是在实践的基础上运用科学抽象的产物 。概念是变化发展 的 ,具有时代性和历史性 。由于人们认识能力的局 限 ,反映 事物的概念有一个形成和发展的过程 ,加之运动是事物的根 本属性 ,一切事物都是变化和发展着的 ,导致概念不断发生演 变 。科学概念从其 19 世纪诞生到现在 ,内涵不断丰富 ,外延 不断扩大 ,从知识形态到科学知识 、科学研究 、科学应用的统 一 。作为科学重要分支的体育科学 ,其概念也应不断完善 。 目前我 国学术界对体育科学概念的界定难以囊括现代体育 科学的全部形态 ,不能满足现代体育科学的发展和体育实践 的需要 。因此 ,对其概念的研究 ,明确其内涵和外延 ,具有重 要的理论和现实意义 。
二十世纪初宇宙论者威廉 ,最早尝试对科学下定义 。为 了把科学与神学区别开来 ,他认为科学是以物质为基础的知 识的一部分 。迄今为止 ,世界上大多数国家让把科学视为一 种知识体系 。所不同的是有的国家认为科学即自然科学 ,有 的国家认为科学为一切体系化的知识 。如我国 1999 年出版 的缩印本《辞海》是这样定义科学的 “: 运用范畴 、定理 、定律等 思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系 。” 英美国家认为科学“应是具有高度逻辑严密性的实证知识体 系”,德国认为“科学就是一切体系化的知识”。按照我国和英 美国家对科学概念的理解 ,只有自然科学才是真正意义上的 科学 ,而社会科学勉强算是科学 ,人文科学不能算是科学 。这 种理解在现实中科学的发展来看 ,是很片面的 。
科学内涵是不合理的 ,尽管他的外延很多 ,我们仍可以从中抽 取普遍的一般的本质 。
随着社会的高度发展和科学进步 ,人们越来越感觉到单 一的 、简单的科学概念已经不能反映现代科学的真实面貌了 , 许多学者分别从哲学 、历史 、社会学 、心理学 、科学学等各种不 同的角度研究科学 ,力图建立现代的综合的整体科学概念 。 美国科学社会学家默顿十分注意科学与社会的关系 ,认为科 学是一种体制化的社会活动 ,是一种社会建制 。它通常用来 表示 :1 、证明知识可靠性的一种独特方法 2 、储存从应用这些 方法产生出来的累积知识 3 、一套支配所谓科学活动的文化 价值和惯例 4 、上述各项的任何组合 。在这里他把科学看作 是一种特殊的社会活动和社会建制 ,主张从科学社会学的角 度建立综合的 、含义广泛的科学概念 。美国社会学家韦伯也 从社会学的角度考察科学 ,他把科学看作一个整体 ,将它划分 为四个组成部分 :独立的科学观 ;科学方法 ;科学角色 ;不同社 会或同一社会不同阶级对科学角色的奖励和报酬制度 。科学 学 、科学社会学和科学观从科学与社会的多方面的联系考察 科学的成长和发展 ,逐步建立了整体的科学概念 。苏联拉契 科夫在其著作《科学学 - - - 问题 、结构 、基本原理》中说 “: 科 学 ,犹如其他社会现象 ———政 治 、法 、道德 、艺术 、宗教一样 , 可以从三个主要方面来考察 。第一 ,从理论方面考察 ,可以把 科学看作是知识体系 ,看作是社会意识形态 ;第二 ,可以看作 是一定形式的社会分工 ,看作是一种科学活动 ,这种活动与科 学家和科学机构之间的关系的整个体系相联系 ;第三 ,从科学 结论的实际作用方面考察 ,从科学的社会作用方 面来考察 。” 他从上述三个方面考察后给科学下了一个定义 “: 科学 - ——— 是关于现实本质联系的客观真知的动态体系 ,这些客观真知 是由于特殊的社会活动而获得和发展起来 ,并且由于其应用 而转化为社会的直接实践力量 。”
这些体育界最权威的教材都从学科群即知识体系方面来 概括体育科学概念的内涵 ,具有片面性 ,它是对学术界模仿 , 也是历史的产物缺乏时代性和科学性 。从逻辑学角 度讲 ,其 缺陷主要有三 :第一 ,属概念不合理 ,没有揭示出体育科学的
本质 ;第二体育科学概念的内涵表述不准确 ,如“研究体育现 象 ,揭示体育规律”体育科学研 究的是体育现象的本质 ,而不 是表面现象 ,揭示的是体育现象的本质和规律 ,而不是体育的 规律 ;第二 ,体育科学的外延狭窄 ,只限定在知识领域 ,犯了以 偏概全地错误 。 1. 2. 2 我国体育科学概念的应用现状及问题 目前我国体 育界对体育科学概念的界定与实践中体育科学概念的应用出 现不一致现象 。中国体育科学学会是全国体育科技工作者的 学术性群众团体 ,是中国科学技术协 会的组成部分 。那么为 什么是全国体育科技工作者而不是体育科学工作者呢 ? 体育 科学和体育科学技术到底是什么关系呢 ? 中国体育科学学会 下设 14 个二级分会 ,其中十二个为体育理论专业分会 ,一个 是体质研究分会 ,一个是武术分会 。按照我国学术界对体育 科学概念的界定 ,体育科学是知识体系 ,是学科群 ,那么把体 质研究和体育专项技术 - - - 武术也归入体育科学是否合理 呢?
1 国内外体育科学概念的研究现状
1. 1 国外体育科学概念的现状 日本的《大日本百科事典》 认为 :体育科学就是“把指导体育实践的各种课题系统化 ,或 者把关于体育的特点 、历史 、目的 、内容和方法等方面的研究 成果系统化 。”日本著名的体育理论家前川峰认为 “: 体育科学 是研究借助于身体练习而形成人的原则和法则 ,增进健康 ,发 展身体和培养性格等所从事的科学 。”德国的《体育百科词典》 认为 “: 体育科学是一个从单项学科的各个专业角度出发 ,专 门针对体育运动及其分支的科学研究 、学说和实践体系 。它 是一门联系实践的 、有多种系统知识组成的综合科学 。”国际 体育情报协会名词术语委员会出版的《体育运动词汇》把体育 科学定义为 “: 有关身体练习的全部知识 ,这些知识是同整个 概念体系相联系并作为一种理论 ———它确定那些可以预见 、 评价和证实社会生活实践中生物学精神的效果的原则 。” 1. 2 我国体育科学概念的现状 1. 2. 1 我国体育科学的定义现状及问题 《体育学》认为 : “体育科学是人们对体育现象的理性认识的系统知识 ,又是人 们探索体育领域的未知现象的起点 ,是人类认识体育现象的 产物 。”《体育概论》称 “: 体育科学是研究体育现象和揭示体育 规律的知识体系 ,它是一个多学科多层次的结构系统 ,所以通 常又称之为学科群 。”高等教育出版社出版的《体育科学研究 方法》中是这样定义的 “: 体育科学是整个人类科学体系的组 成部分 ,它是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系 。”由 袁伟民主编的《体育科学词典》认为 “: 体育科学 ,是研究体育 现象 ,揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群 。”
科学学创始人贝尔纳认为不应该也不能给科学一个严格 的定义 ,它在其著作《历史上的科学》的序言中说 “: 科学这一 问题在本书的各处都是从广义上来加以使用的 , 我在其中无 论如何也不曾把它企图把它塞到一个定义里去 。事实上科学 在全人类历史中确以如此地发生了重要的变化 ,以致无法下 一个合适的定义 。”他主张采用描述科学的主要形象来代替科 学 ,即科学的形象 :一种建制 ;一种科学方法 ;一种累积的社会 传统 ;一种维持或发展生产的主要因素 ;一种重要的观念来 源 。这些都是科学的内容 ,但仅是其外延而已 ,用外延来代替
Байду номын сангаас刊
柴王军 ,等 :论现代体育科学概念
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2. 1 科学概念的演变概述 什么是科学 ? 古今中外有各种 各样的回答 ,真所谓众说纷纭 ,莫衷一是 。从词源上来讲 ,一 般认为“科学”源于拉丁文“Scientia”,在希腊语里科学是“epis2 teme”,意思都是知识 、学问的意思 。最为接近拉丁文原意的 是德语“wissenschaft”,意思是一切有系统的学问 ,包括科学 、历 史 、语言及哲学等 。事实上 ,直到 1830 年 ,法国证实主义学者 孔德首次提出“科学”一词 ,意指将研究对象分为众多学科去 进行研究的学问 ,与哲学相对应 。中国古代《中庸》上用“格物 致知”表达实践出真知的概念 。
很快 ,有人综合这两种看法 ,认为科学既指静态的知识 , 也指动态的生产过程 。苏联的 B·凯德洛夫是这种观点的代 表 ,他指出 “: 科学的概念既用于表示知识的加工过程 ,也用于 表示由实践检验其客观真理性的知识的整个体系 。”“科学 ,就 是指这种知识体系的整体和持续不断的认识活动”我国的《中 国百科全书大词典》也是从这个角度来定义 “: 以概念 、范畴 、 定理 、定律组成的知识体系把握客体本质及规律的过程和结 果 ,人类精神活动和社会意识形态之一 。”
对体育科学概念的界定和实践中对这一概念的应用不一 致 ,直接导致体育科学概念的使用混乱 。形式逻辑有一条很 重要的基本规律 ,即同一律 。同一律的内容是 :任何一个思想 与其自身是等同的 ,即 A 是 A。同一律要求我们在同一概念 表述过程的前后必须保持一致 。在体育理论界经常出现在论 述体育科学时 ,实际中却论述的是其它概念 。如《体育科学》 上有篇文章 ,题 目是《中国体育科学发展现状与展望》,文中 设了三个小标题 :中国体育科学研究水平明显提高 ;中国体育 科学研究存在的问题 ;中国体育科学研究的展望 。文章论述 的是体育科学研究而并非体育科学 。还有的文章将体育科学 和体育科学技术等同 。如《体育科学的使命和追求》一文 ,文 中小标题是 :关于体育科技工作的基本认识 、指导方针 、发展 战略和主要任务 ;关于体育科技具备 2008 年奥运会的基本思 路 ;关于体育科技管理问题 ;关于体育科研机构及其他科技资 源的布局问题等 。要解决上述的问题 ,只有对体育科学概念 进行重新界定 ,以符合实践的需要 。