扎实的基本功是教师成长的基础。
三、学习
1、向书本学习
《56号教室的秘密》——爱的教育爱的奇迹 《教育是没有用的》——回归教育的本质 《学与教的心理探秘》——幼儿园集体音乐舞蹈教学指南
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2、向生活学习
刘良华教授——“最受学生欢迎的十种老师”
视频推荐：刘良华博士关于教师成长的专题讲座
《放牛班的春天》“像父亲一样严而有度”的教师 《乡村女教师》“像母亲一样慈爱”的教师 《麻辣教师》和学生平等相处“实
祝大家 快乐工作！快乐生活！
————广州市第一幼儿园 陈永莉
一、热爱
1、爱就要学会赏识 2、爱就要多想办法
对事业的热爱与追求是教师成长的动力。
二、修炼内功
幼儿教育是一门艺术，她是一门集科学、社会、 艺术、语言、健康于一体的全科教学艺术，需要我们 修炼内功。
“老师的本事越大，师德越高尚，赢 得学生崇拜的砝码就越有分量。” ——著名特级教师于永正
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3、专题学习
学历进修：大专—本科—硕士研究生 岗位培训 专家讲座 骨干培训：省“百千万人才培养工程”
4、课例观摩
学习是教师成长持久的动力。
四、教学教研
难忘的一课—《看球赛》 音乐教研—1989年至今
教学磨课和教研是教师成长的土壤。
五、课题研究
如果你想让教师的劳动能够给 教师带来乐趣，使天天上课不至 于变成一种单调乏味的义务，那 你就应当引导每一位教师走上从 事研究这条幸福的道路上来。
——苏霍姆林斯基
六、成长
导师引领 领导重视
教师成长离不开名师引领与领导的关怀。
《幼儿园艺术综合音乐体系研究》 《幼儿音乐活动小组合作学习策略研究 》 《游戏化唱歌活动中培养幼儿歌唱美感的实践研究 》 《幼儿科学与数学教育相结合的实践研究》
研究是教师成长的催化剂。
“学无止境，教海无涯”。教育，是一门博大 精深的学问，更是一种培养人的高深艺术。随着时 代的变迁和社会的快速发展，对教师的要求也愈来 愈高，我愿与老师们，不断努力，一路同行！