2016年大学物理竞赛辅导安排该辅导以选修课《大学物理竞赛习题课》的形式进行，共16学时，只允许参加第三十三届全国部分地区大学生物理竞赛（2016年12月11日在清华/北大举行）的同学选修，课程主要对大学物理的所有知识点进行串讲，同时讲解近几年的大学物理竞赛题。

课程具体内容安排如下：《大学物理竞赛习题课》的考试内容为课堂讲授内容，题型为选择题和填空题，只有参加考试（12月2日）的学生才有该课程的成绩。

大学物理课程组 2016年10月24日辽宁机电职业技术学院2016年单独招生考试语文考试大纲一、命题指导思想根据高职院校对新生文化素质的要求，语文科目考试注重考查考生对高中语文基础知识、基本技能的掌握程度，以及考生进入高职院校继续学习所必需的语文能力，以便更好地与职业教育对接。

二、考核目标与要求本科目考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A.识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C.分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

E.表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

三、考试内容、要求及分值按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

必考和选考均可有难易不同的考查。

必考内容必考内容及相应的能力层级如下：（一）现代文阅读阅读一般论述类文章。

1.理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意2.分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度（二）古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。

1.识记A默写常见的名句名篇2.理解B（1）理解常见文言实词在文中的含义（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

（4）理解并翻译文中的句子3.分析综合C（1）筛选文中的信息（2）归纳内容要点，概括中心意思（3）分析概括作者在文中的观点态度4.鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（三）语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。

1.识记A（1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用E（1）正确使用标点符号（2）正确使用词语（包括熟语）（3）辨析并修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

（4）扩展语句，压缩语段（5）选用、仿用、变换句式（6）正确运用常用的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（四）写作能写论述类、实用类和文学类文章。

表达运用E作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1.基础等级（1）符合题意（2）符合文体要求（3）感情真挚，思想健康（4）内容充实，中心明确（5）语言通顺，结构完整（6）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）2.发展等级（1）深刻透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

（2）丰富材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

（3）有文采用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

（4）有创新见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

选考内容选考内容及相应的能力层级如下：（一）文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。

了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。

文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。

感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。

1.分析综合C（1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3．探究F（1）从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（2）探讨作者的创作背景和创作意图（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读（二）实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。

了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。

准确解读文本，筛选、整合信息。

分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

1.分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价D（1）评价文本的主要观点和基本倾向（2）评价文本产生的社会价值和影响（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断3.探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神（2）探讨作者的写作背景和写作意图（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解四、考试形式和试卷结构1.答卷方式：闭卷，笔试。

2.试卷满分为150分。

3.考试时间为70分钟。

4.试卷。

包含难题约10%，中等难度题约20%，容易题约70%。

5.题型及分值比例：六、题型示例一、（满分32分，每小题4分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.鞭笞．（tái）天堑．（jiàn）叱咤．(zhà)风云B.刹．(chà)那寒暄．(xuān) 引吭．(kàng)高歌C.教诲．(huì) 蜷．(quán)缩刚愎．(bì)自用D.粗犷．(guǎng) 畸．(qí)形汗流浃．(jiā)背2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.膏梁蛛丝网礼上往来B.瞌睡名信片没精打彩C.造诣四合院安之若素D.诽谤摇蓝曲重山峻岭3.依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（）（1）在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的。

（2）在新闻发布会上，钟南山以医学专家的渊博学识，地告诉大家，非典型肺炎并不可怕。

（3）中国作为负责任的国家，已经并将继续加入世贸组织的承诺。

A.谨慎沉静履行B.谨严沉稳履行C.谨严沉静实行D.谨慎沉稳实行4.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A.翘首西望，海面上托着的就是披着银发的苍山。

苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工．．．．。

B.西方的发达国家都指望着中国能有更好的表现，为克服全球金融危机做更多的事情，承担更多的责任，这在以前是不可想象．．．．的。

C.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓是处心积虑．．．．。

D.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛．．充栋．．。

5.对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是（）A.听得道一声“去也”，松了金钏；遥望见十里长亭，减了玉肌：此恨谁知？（《长亭送别》）运用夸张，表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。

B.这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。

（《我的空中楼阁》）运用拟人，寄托了作者对小屋的赞美和热爱。

C.实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。

（《不自由，毋宁死》）运用夸张，说明战争中所使用的武器多种多样。

D.比埃拉抬起胳膊，那精致的皮鞭就挥起在半空中，发出水蛇般的嘶嘶声，一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。

（《一滴眼泪换一滴水》）运用比喻，形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。

6.下列各句中，没有语病的一句是（）A.有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。

B.近几年来，世界各地频繁发生气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。

C.加强对学生安全意识的教育，是当前非常至关重要的事。

D.经过大家几天来的教育，终于使他认识到了自己的缺点并决心改正。

7.下列句子划线词运用得体的一项是（）A.你明天在家里等着，我一定光临贵府。

B.您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。

C.您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉!D.这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。

8.填入下列句子空缺处的句子，语序连贯的一项是（）初秋最美的风景，在田野里。

俗话说，过了立秋，寸草结籽。

那棵发育得晚的玉米，才一尺高，也结起了指头粗细的穗子。

①草们也开起了各色的小花，结起了小小的籽实②走近看，才发现玉米的头顶还插着一个黄色的帽翅，腰里挂着一个绿色的穗子，穗子上顶着一缕或红或黄的缨子③远看，铺天盖地的绿，绿的树，绿的庄稼，绿的草，密密麻麻，层层叠叠④庄稼，杂草，都停止了生长，它们有更重要的任务，为传宗接代做着最充分最耐心最细致的准备A.①③②④B.④①②③C.②①④③D.③②①④二、（满分20分，每小题4分）9.下列文言句子的翻译不正确的一项是（）A.闻道有先后，术业有专攻。

（学习道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究。

）B.君子生非异也，善假于物也。

（君子的本性跟一般人没什么不同，（只是君子）善于借助外物罢了。

）C.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

（任凭小船儿飘去，越过那旷远无边的江面。

）D.陟罚臧否，不宜异同。

（惩罚和批评不应因在皇宫中或朝廷中而有所不同。

）10.对下面这首词的赏析，不恰当的一项是（）春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有儿多愁，恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）A.“春花秋月何时了，往事知多少？”一句，表明作者仍然迷恋、沉醉在以前的锦衣玉食的富贵生活里，难以自拔。

B.“小楼昨夜又东风”中“东风”表示季节更替，“又”则说明时光飞逝，人的生命随着花谢月残而长逝不返，复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭！C.“问君能有儿多愁，恰似一江春水向东流”一句中，运用了比喻和夸张的修辞手法，把无形的愁思赋在有形的江水上，化抽象为具体。