年级： 八 学科： 物理 课题：《测量平均速度》主备人： 姓名：
1
1.4测量平均速度实验报告
教学目的：
1.学会正确使用刻度尺；
2.学会正确使用停表测时间；
3.了解平均速度的意义和测量方法。

自主学习，小组合作
一、阅读课本并查阅资料，完成以下问题：
1.实验原理：
2.测量平均速度需要测量哪些物理量？
3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要哪些仪器？
二、测量物体运动的平均速度实验
1、实验器材：斜面、小车、金属片、 、。

2设计实验：参照教材或如右图所示。

3、实验步骤：1.2.3.4.5参照课本23页
4、分别计算下半段路程S 3和时间t 3
算出小车通过下半段路程的平均速度v 3
年级：八学科：物理课题：《测量平均速度》主备人：姓名：
分析与论证：比较 v2 v3即：小车沿斜面下滑的速度越来越。

6、结论：说明小车沿斜面下滑运动越来越。

7、注意：测量小车通过的路曾时，必须从开始计时的车头（或车尾）量到计时结束的车头（或车尾），不可以从斜面的顶端量到斜面的底端或从车头量到车尾。

五、知识点归纳：
1.测量长度的基本工具是，长度的基本单位是；测量时间的工具是，时间的基本单位是。

2.实验测得斜面全长是S，小车在全程的运动的时间是t；上半段的长是S1，运动的时间是t1。

则全程的平均速度是，上半段的平均速度是；下半段路程是，运动的时间是，下半段的平均速度是 .
3.实验证明：小车在斜面的段平均速度最大，运动最；在斜面段平均速度最小，运动最。

结果表明：物体做变速运动的平均速度的大小与和
有关。

课后反思：
2。