2019 年医德医风教育范文篇一：医德医风教育培训内容《医德医风》培训时间：20XX 年5月15日地点：主任办公室参加人员：全体医护人员主讲：张俊贤培训内容：医德医风一、以德为本，为病人提供诚信服务、全程服务、微笑服务医生在社会中担负维护人民健康、预防和诊治疾病的任务。

工作的特殊性要求医生必须具有高尚的职业道德。

医疗活动中，医疗效果不仅取决于医疗技术、医疗设备而且与医生的职业道德都直接相关。

国务院总理李克强在纪念白求恩逝世70周年的活动中要求，广大医务工作者要以白求恩同志为榜样，“对工作极端负责，对技术精益求精，对人们极端热忱”。

我们要以此作为职业信条，时刻铭记，努力践行。

作为医生，我们应该时刻想到来到我们面前的是病人，是弱者需要帮助，不管他们是穷、是富、是官、是民、是老、是小、是丑、是俊，首先想到的是怎样去救治病人，而不是个人利益。

任何时候，都必须要把病人的利益放在第一位，并高于你个人及单位利益。

做人也好，做医生也好，都要有原则，有道德底线。

有的医生品性好，处处为病人着想，有的医生德性差，下手狠。

任何事情都要有度，要适可而止，千万不能把利益看得太重。

要为病人提供诚信服务，诚信服务就是我们医生职业道德的底线。

每个医生都要养成文明行医、诚信服务，多为病人着想，多为病人着急的习惯。

病人从进我院大门到离开大门那一刻止，整个过程都要为病人提供最佳的服务，也就是我要说的全程服务，尽可能满足病人的一切合理需求，无论什么环节，什么岗位，出现疏漏都有可能对病人造成伤害，临床也好，医技也好，手术也好，检查也好，治疗也好都一样，你的疏漏都有可能对病人造成伤害，都有可能会引起病人的不满，甚至会造成严重的后果，导致纠纷、事故的发生。

医疗行业因不注意细节造成事故、纠纷的例子是举不胜举。

细节决定成败，医院好、大家好，大家好、医院更好，这就要求医院每个岗位都须努力做到不出差错，达到“零错误”的工作目标，要把事情做细、做实、做好，确保每个环节、每个细节都完美。

海尔集团总裁张瑞敏说过“把每件简单的事做好，就是不简单，把每件平凡的事做好，就是不平凡”，不管你是临床还是医技都一样。

随着社会的进步，物质条件的改善，病人的文化程度不断提高，对医疗服务质量和水平的要求不断变化逐步提高。

因此，我们也要改进，要提高，病人没有想到的，我们要想到，病人没有说出来的，我们先给予满足，只有这样病人才会感到舒心，实现了病人满意的最大值，也是对医院服务价值的最好认可，所以说满足病人的需求就是医院生存的最大理由。

如果病人不满意，我们应先从自身服务上找原因，不责怪病人，其次，努力去办，尽力做好，决不要让病人失望，因为找碴的、刁难病人毕竟少，大多病人还是通情达理的。

再一点，我们要提供微笑服务。

医生对病人态度粗暴恶劣的确是个别现象，但是比较常见的是态度冷漠，特别是门诊，急诊，医生会出现态度冷漠，不够热情，缺少笑脸现象。

在医生眼里可能觉得这些无所谓，但在病人眼里却完全是另一回事。

特别是一些从外地、农村病人，对医院看病的程序不清楚，加之生病心情又不好，化验，检查、划价、取药等，到处免不了等候，病人感到心急如焚是很自然的，可以理解。

医生司空见惯，无所谓，态度冷漠、毫无热情，很容易引发矛盾，所以我们要将心比心，设身处地，换位思考，假如你带亲人到外地医院去看病，或者你自己生了病，你自然不光计较能不能看上病，看好病，也会计较等候时间的长短，工作人员的态度的好坏等细节。

医生每天诊治病人习以为常，可病人心情不一样。

所以，我希望大家在今后的工作中多一张笑脸，多一声祝福，多一声问候，多一句解释，多一会同情，多一份关爱。

冰冷的话不要说，烦躁的话不要说，傲慢的话不要说，责备的话不要说，讽刺的话不要说，刁难的话不要说，泄气的话不要说，不文明的话不要说，大家本着以人为本，尊重病人，关爱病人，服务病人的原则，牢固树立“以病人为中心”的思想，提高服务水平，改进服务态度，规范服务行为，以细节展示素质，用微笑塑造形象，努力营造温馨的就医环境和和谐的医患关系。

二、加强学习，技术要精益求精医生要有医德，可光有医德是救不了病人，必须有高超的医术。

一个好医师，必须具备两个基本素质，也就是对医术的精和病人的诚，只有具备“精”和“诚”两个素质，才能成为“大医”，才能成为“仁者”。

医学博大精深，不孜孜不倦、刻苦钻研是不可能有所成就的。

古今中外的名医哪个不是刻苦钻研，呕心沥血，恒心专一，坚持不懈，为医学奉献一生。

要想医术高、精，只有坚持学习，一个爱学习的人不一定能成功，但是，所有成功的人一定都是爱学习的人。

正如毛泽东同志说的活到老、学到老，列宁同志说的学习、学习、再学习，只有学习才能使我们不断成长进步。

我们大家可能经常看到在电视上这样的公益广告“知识改变命运”，知识如何获取，无疑是学习。

社区要加强低年资医师“三基三严”训练，要加强住院医师规范化培训，鼓励中青年医师参加班学习，要大力营造学习氛围，要努力提高我社区的医疗、技术水平。

三、加强沟通，注重医疗安全，防范医疗纠纷古希腊希波克拉底说过：医生有两样东西可以治病，一是药物，二是语言，这语言当然是指沟通。

一个合格的医生应当熟练掌握沟通技巧，耐心倾听病人的诉求，洞察病人的心理和需要，帮助病人树立战胜疾病的信心。

有的人懂得沟通技巧，善于交流，一辈子平平安安，什么纠纷都没有，可有的人就不行，一、二句话就把病人或家属惹火了，纠纷不断。

日本有一个企业家曾说过，企业管理，过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通，这充分说明沟通的重要性。

经调查，有80%事情都是因为沟通不够，有的问题只要我们工作人员多说几句话，态度好就不会发生。

据世界卫生组织报告，病人的安全问题在全世界都不同程度的存在，由于医务工作者缺乏沟通及责任心造成误诊、误治，输入不正确的药品，不安全血液，手术创伤，错误手术部位的病人成千上万。

全球有3.5%——16.6%住院病人接受过不合理的治疗，有1/10 住院病人因医疗不当而造成不必要的伤害，其实，很大部分医疗不良后果是可以预防的。

工作中要加强沟通，加强责任心，严格执行医疗规范，注重医疗安全，尽量不要让医疗纠纷事故发生。

篇二：20XX 年医德医风教育学习计划XXXXX 医院文件宜四院〔20XX〕30 号XXXXX 医院关于印发《20XX 年医德医风教育学习计划》的通知各科室：现将《XXXXX 医院20XX 年医德医风教育学习计划》印发给你们，请组织学习，遵照执行。

特此通知。

XXXX 医院20XX 年5月4日XXXXX 医院办公室20XX 年5月4日印发XXXX 医院20XX 年度医德医风教育学习计划为进一步加强和巩固医德医风建设，结合医院工作实际与“创先争优“、“三好一满意“等行风政风建设活动，制定20XX 年度医院医德医风教育学习计划，通过学习教育与考核相结合，提高全体医务人员医德医风建设水平。

具体计划如下：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的目标要求，紧紧围绕医疗卫生改革发展的中心任务，深入开展理想信念、基本理论、职业道德和卫生政策法规教育，引导广大医务人员树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬白求恩精神，向身边先进典型学习，增强抵制不正之风的能力，端正医德医风，提高服务水平，促进我院今年各项工作的全面开展。

二、学习目标一是切实提高中层管理干部对加强医德医风教育的认识，增强紧迫感和责任感。

二是不断提高职工队伍的思想政治和职业道德素质，使广大医务人员努力做到遵纪守法、廉洁自律、爱岗敬业、诚实守信。

-2- 三是进一步规范医疗管理和服务行为，使医疗服务中的不正之风得到有效遏制，就医环境更加温馨，医患关系更加和谐，群众满意度明显提高。

四是建立医德医风教育的长效机制，使广大医务人员长期受教育，始终保持白衣战士的良好形象。

三、具体措施（一）与政治理论教育相结合。

学习实践“三个代表“重要思想是医德医风教育的首要任务。

要以“三个代表“重要思想的科学理论武装广大医务人员，牢固确立“三个代表“重要思想在各项工作中的指导地位，树立人民利益高于一切的思想，始终把维护人民群众的健康权益放在第一位。

要把学习“三个代表“重要思想与学习党的十七、十八大精神结合起来，与学习党的路线方针政策结合起来，与学习反映当代世界政治、经济、文化发展的新知识新技术结合起来，不断提高干部职工政治思想觉悟。

通过每季度全院集中学习、每月各院区的政治学习等形式组织党员干部、职工进行政治理论教育。

（二）与理想信念教育相结合。

崇高的理想信念是人生的精神支柱。

深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，开展形势任务和时事政治教育，大力弘扬爱岗敬业和艰苦奋斗精神，引导干部职工坚定对共产主义的信念，坚定建设中国特色社会主义的信心，树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观，处处从病人的利益上思考问题，始终坚持个人-3- 利益服从党和人民的利益。

主要通过丰富政治学习活动形式，以“走出去“的形式组织职工参观爱国主义教育基地，结合党日活动，组织党员干部参观学习红色根据地、爱国主义、医德教育等革命传统教育意义基地（三）与法律法规教育相结合。

以《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》和《医疗机构管理条理》、《医疗事故处理条例》等为基本教材，以政治学习的形式组织职工学习，加强卫生法律法规的学习教育活动，使医务人员熟知卫生法律法规的内容，切实增强法律观念和纪律观念，自觉用党纪国法约束自己的行为。

（四）开展医德规范教育。

认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《医务人员医德规范及实施办法》、“八荣八耻“社会主义荣辱观教育等，加强职业理想、职业道德、职业责任和职业纪律教育，牢固树立救死扶伤和“以病人为中心“的服务理念。

同时完善各个层次、各类岗位的医德医风行为规范，使医务人员自觉加强医德修养，规范从医行为，全心全意为患者服务。

通过政治学习日常教育和新人员岗前培训相结合形式加强医德规范教育。

（五）宣传学习典型事迹。

继续广泛深入开展学习身边典型先进事迹，学习他们热爱事业、患者至上、顽强拼搏的献身精神；学习他们刻苦钻研、不懈追求、勇于开拓的创新精神；学习创们精于医术、善于沟通、服务为民的职业精神-4- 等。

开展“两争“活动挖掘先进典型，拟6月份底组织“提高服务质量、争当岗位标兵“为主题的报告会，进行宣传学习典型事迹。

六）适时进行警示教育。

用反面典型案例来警示教育职工，加强警示教育活动，认真执行卫生行业纪律“八不准“有关规定。

定期组织职工观看警示教育片（1、2 次/年），组织党员干部参观警示教育基地（1 次/年），使全院职工树立正确的“三观“，激发广大医务人员爱岗敬业、乐于奉献的精神和警示约束力，筑牢防腐倡廉的防线。