分管教学副校长的讲话稿9篇分管教学副校长的讲话稿（精选9篇）其实写分管教学副校长的讲话稿并不难，来看看吧。

演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

以下是小编精心整理的分管教学副校长的讲话稿，大家一起来看看吧。

分管教学副校长的讲话稿精选篇1尊敬的各位老师：大家好!本次讲话是我担任教学副校长以来的首次发言，请允许我在此说几句题外话。

首先我要感谢在竞选中支持我的老师们，你们的支持给了我提升自我的机会，也给了我十足的信心;同时我也要感谢在竞选中未能支持我的老师们，你们给了我心理上的压力，让我时刻牢记着：我还有很多地方需要改进，还需要不断的学习。

最后，我要感谢一个人——王校长，从我22岁被王校长招入斯辰，近十个年头，她对我的栽培才使我有今天这个机会，虽然，在少数时候我们的观点不能一致，甚至会发生争吵，但这并不影响我们深厚的感情，也并不会减少我对她的尊重，我相信，在后期的工作中，我们还是能一如既往的坚持下去。

借此机会，我想谈谈我对教学副校长这个职位的一点看法：20__年毕业，那时我才21岁，什么都不懂，什么都不怕;20__年来到斯辰，年轻气盛，摔的满身创痕;20__年开始担任理化教研组长，我个人认为，我的成年阶段始于那年，责任让人思考，思考使人成熟;但经过这些年的锻炼我发现自己并不适合领导他人，虽然组内成员都很尊重我，但我明白自己的性格，是不适合做领导的。

我自小家教比较严，所以我的性格较为内敛，又遗传了父亲的暴躁脾气，沉默寡言，在遇到问题时容易急躁，经常因此得罪了人，好在组内老师比较了解我，加上我还是比较讲道理的，这些年，他们也都适应了。

所以，我家爱人经常说我只适合当干事、秘书，因为我细心，喜欢思考，做事果断，但不适合领导别人。

你们知道我为什么会坚持竞选这个位置吗?说了也许有很多人不信，我不是为了钱，我家没钱，但我家不缺钱;我也不是为了名，我更喜欢低调的生活;我坚持，是因为女儿的一个问题：爸爸，你在学校当什么?那次，我自豪的告诉她，爸爸是组长。

她又说了两句：你也收作业本啊?那还没我们班班长厉害。

在那一刻，我意识到女儿的心中已经有一定的价值观了，就是这样，虽然经历了一些不愉快，我还是坚持竞选。

我的出发点没有那么伟大，但我不会轻视这个位置的重要性，因为我还不想在女儿没有理解解除职务也是正常的事情的时候，而失去这个职务。

然而，今天我还是想说一句话：欢迎各位竞争这个位置，因为这样我既有了压力也有了动力，当然大家的出发点不会像我这样没有出息。

我真心的希望我们学校有更多的有志之士参与到学校的管理队伍当中，为的发展添砖加瓦，在的发展历程上留下自己深深的足迹。

闲话就说到这，下面进入会议的第一项内容，首先和大家共同学习一下教学副校长这一职务应该履行的职责：根据校制度汇编：1、建立学校的学科带头人、教学骨干、教学能手、教学新秀评价体系;2、完善各年级的学科成绩评价体系;3、优化毕业班教师配备和年级组分层分班;4、主持教研组和备课组工作，提升全校教师的教学能力。

针对以上四点，第一点建立学科建设评价体系，已经在逐步完善;第二点成绩评价体系已经由校长室、教务处基本建成;第三点毕业班教师配备将从下学期开始逐步实施，至于分层分班还有待于商榷实施时间;第四点主持教研组和备课组工作将从本学期开始。

在日常工作中，本学期主要从以下几点着手：1、日常教学秩序的监督：按时上下课，不迟到不拖堂，不随意离堂;不得无教案上课;不以任何形式占用四五晚自习;2、听课：主要是青年教师的课，提前通知或是随堂听课，课后记录有无教案等相关信息。

3、不定期抽查部分学科的作业、考试，包括双语学科的背书、过关学科的过关情况等;4、学校组织的相关考试成绩的分析。

由于本人初次担任该职，可能会在某些地方出现越位、失位的情况，敬请各位领导、老师谅解，并希望大家能给予批评和指正。

分管教学副校长的讲话稿精选篇2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！针对老校长指出的卫生、纪律、学习、管理等存在的问题，我代表学校对今后的工作提出如下意见：1、树典型，创一流校风、班风、学风。

要在学生中开展学先进，争一流活动。

班干部要率先垂范，对本班的不良现象和行为要敢抓敢管，积极做班主任的得力助手。

班主任要创新工作，要用新思路、新点子抓好班级管理，以增强班级凝聚力，师生团结一致，和衷共建先进班集体。

学校拟在学期末，评出三个先进班集体，9名“三好学生”标兵，18名优秀团员。

年级组长要协同班主任精心谋划班级工作，要鼓士气、增信心，使年级和班级整体水平上一个台阶。

2、立意识，强化环境卫生管理。

今后把治理环境卫生工作做为重点工作来抓，全校师生要自觉主动完成学校的环境建设任务。

各年级组的环境卫生由年级组长主管，班主任主抓。

要做到“三无一定位”，“三无”即：卫生区、教室、旮旯无垃圾废纸，无废弃食品包装和饮料瓶灌，无乱画乱粘刻痕迹。

“一定位”即：自行车摆放要定位。

室内卫生要达到“四净”，即：凳子课桌干净、玻璃窗台干净、地面墙角干净、仪器教具干净。

每班都要有专人负责，把此项工作抓实、抓好，一抓到底，彻底消灭桌斗、教室、校园、边边角角废纸、树叶随风跑的现状。

学校要不定期进行环境卫生检查评比，并将其结果作为评选先进班集体的首要条件。

3、学“条例”，狠抓纪律整顿。

纪律是提高教学质量的前提，是创一流校风、班风、学风的有力保障，文明礼仪是自身修养的重要因素。

因此，学校要求各班主任要利用两周的时间（放学前20分钟），认真组织学习《__初中学生课堂常规》、《__初中学生学习常规》、《__初中学生违规惩治条例》（以上三个规章将尽快下发到各班）。

通过学习，对照自己，人人找不足，人人补差距，总结自己的过去，谋划自己的未来。

去掉坏毛病，摈弃不良倾向。

发挥长处，弘扬正气。

4、抢时间，创最佳教学成绩。

为使本学期的教学工作能够圆满完成，学校要求七年级__名任课教师，__名学生要珍惜时间，夯实基础，稳步前进。

方法上有创新，能力上有特色，使七年级的教学工作登上一个新台阶；八年级__名任课教师，__名学生要抢抓时间，从能力培养、综合素质的提高上狠下功夫。

要体现出高超的教学水平，一流的教学成绩；学校希望九年级__名任课教师，__名学生要争分夺秒，和衷共进，共创佳绩。

因此，学校号召九年级全体师生以超越不平凡的英雄气概，力争明年中考，__中升学人数达到或超过__名，为打造名牌学校，搭建有力的舆论平台。

为保证以上目标的实现，学校拟采取以下措施：1、加强班级管理。

做到事事有人管，处处有人抓，用群体的智慧和力量抓好班级工作。

2、班主任要调动班干部的积极性，建立纪检小组，对本班学生的在校表现，每周一测评，每周一汇报，并建立最优最差学生档案。

3、违纪违规惩罚制度：①、对于无视校规校纪，屡犯错误者，要坚决按照《__初中学生违规惩治条例》进行处罚。

②、对性质恶劣、屡教不改者，要开全体师生大会，要求其家长一起悔过、做检查。

③、对严重违反法纪者，交由派出所处理。

4、奖励制度：①、学期末被评为校级“三好学生”标兵者，发给奖状以资鼓励并装入学生档案。

②、期中期末质量检测获得年级组前__名者，给予价值__元的物质奖励，并摄影留念。

③、在绘画、书法、演讲、运动会、各种竞技等活动中，获镇级前两名者，给予价值__元的物质奖励；获县级前x名者，给予价值__元的物质奖励；获市级前x名者，给予价值__元的物质奖励。

老师们，同学们，新的形势，新的机遇，新的任务，新的挑战，我们决不固守已有的成绩，__初中的各项工作要再跃新台阶，要实现__初中的再一次超越！老师们，同学们，让我们紧密团结起来，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，我们的目标一定能够达到，我们的目标一定要达到！我的发言到此结束，谢谢大家！分管教学副校长的讲话稿精选篇3同志们，大家上午好!教学质量是我们电大的生命线。

强化生命线意识，是我们这次全省教学主任会议的主题。

树立以提高质量为核心的教育发展观，建立以提高教育质量为导向的管理机制和工作机制，坚持规模和质量的统一，注重教育内涵发展，是党中央对我们教育工作一以贯之的方针。

今年4月24日，在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对高校如何提高教育质量进一步提出了殷切希望和明确指示，即“四个必须”：全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。

胡的重要讲话，对新时代背景下现代大学的功能作了新的阐述，指明了中国高等教育发展的前进方面，指明了我们广播电视大学如何实现大学价值(或者说如何创建开放大学，实现开放大学的价值)的发展方向。

下面我就山东电大系统如何按照胡“四个必须”指示精神全面提升开放教育教学质量谈几点体会，供同志们参考。

也是参加这次教务主任会议的总结发言。

一、电大要提升人才培养水平必须提升教师队伍建设水平胡在《讲话》中指出：“高等学校的根本任务是人才培养。

要把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，能力为重，全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感，勇于探索的创新精神，善于解决问题的实际能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成人观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执着，品德优良，知识丰富，本领过硬的高素质人才。

”胡总主席的这段论述，明确提出了高校人才培养水平的标准。

目前，山东电大系统开放教育在校生近10万人。

在“”期间，全省开放教育在校生要达到15万人。

如何保证这10多万人在校生的教育质量，这是上级领导和全社会十分关注的问题。

教育大计，教师为本。

教学质量首先取决于教师的质量。

电大没有一支高素质的教师队伍，就很难保证开放教育的质量。

我们现在正在开展第二个教学过程落实年活动。

教学过程“十落实”，是要靠我们教师和管理人员来落实的，多数环节在教师身上。

因此，我们要把教师队伍建设作为提升人才培养水平的根本任务来抓。

建设开放大学，我们提出了“一台一库一伍一行”的理念。

既要有一个学习平台，要有一个数字化的学习资源库，一支高素质的教师队伍，一个学分互认的学分银行。

在当前教师队伍建设上，我们要进一步充实和加强电大教师队伍，解决好电大教师队伍青黄不接，专业不对的问题。

要加大开放教育教师的培训力度，一是教育观念的培训，二是开放教育业务上的培训，三是现代信息技术的培训，使电大教师做到六会：“教学经验会总结，教学模式会创新，教学专题会研究，教学质量会评析，教育技术会应用，教学课件会制作”。