（青岛版）四年级数学下册分数的意义和性质
班级______姓名______
4. 把六枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。

5. 把八枝铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的铅笔是____枝。

6. 把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔的____。

7. 看图完成下面各题。

（1）把一块饼平均分成2份，每份是它的（ ）。

（2）把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的（ ），3份是它的（ ）。

（3）把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ），4份是它的（ ）。

8. 把全班学生平均分成6组，一个组的人数是全班人数的（ ），两个组的人数是全班人数的（ ）。

单位“1”是（ ）。

9.
10
8的分数意义是（ ）。

10. 32里有（ ）个31，有（ ）个61。

11、 把3米平均分成4份，每份占1米的（ ），是（ ）米。

12、8
5的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（ ）。

13．、在括号里填上适当的分数。

7厘米=（ ）米 35立方分米=（ ）立方米
53秒=（ ）时 25公顷=（ ）平方千米
29时=（ ）分 9分=（ ）时
119平方分米=（ ）平方米 3083毫升=（ ）升
40平方分米＝（ ）平方米 75厘米＝（ ）米 350千克＝（ ）吨
14、分数b
a (
b 不等于0)，当（ ）时，它是假分数；当（ ）时它是真分数；当（ ）时，它是这个分数的分数单位；当（ ）时它是最简分数。

15、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相当于1千米的（ ）。

16、20
18的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位是1。

17、一周中，双休日的天数占（ ）。

18、“红气球是气球总数的6
5”中，把（ ）看作单位“1”，平均分成（ ）份，红气球是这样的（ ）份。

19、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（ ），每份是（ ）公顷。

20、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的（ ），5次运这堆煤的（ ）。

21. 用分数表示下面各图中的涂色部分.
（ ） （ ）
（ ） （ ） 22. 副食商店有男职工44人, 女职工36人, 男、女职工各占全店人数的几分之几？男职工人数是女职工人数的几倍？
23. 王师傅12天做了一批零件, 每天完成这批零件的几分之几？4天做了这批零件的几分之几？
24.把下面各数中的带分数或整数化成假分数，假分数化成带分数或整数
1150= 1140= 8
87= 991= 1313= 1115 253 6119 5= 73
2= 25.把下列分数的分母化成是12而大小不变的分数。

65 36
2 7230 21 26.3÷5=()
9=()20=27÷（ ）=()() 27. 内填>、<或=。

72 92 85 83 132 35 62 31 232 36
5
28、判断正误
1. 54的分数单位比5
3的分数单位大。

（ ） 2.把单位“1”分成三份，其中的2份是3
2。

（ ） 3.有10克盐，90克水，盐占盐水的100
10。

（ ） 4.分数都比整数小。

（ ）
29.用直线上的点表示下面的分数。

61 141 23 32 25
2
30. ）里填上适合的带分数。

↓ ↓ ↓
0 1 ↑ 2 ↑ 3 ↑ 4
（ ） （ ） （ ）
31.用分数表示下列各题的商，能化成带分数的要化成带分数
8÷11 13÷8 30÷9 113÷24
32、把下列分数的分子化成是1而大小不变的分数。

3612 484
22 279。