开题培训
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题开题动员会
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
校级督导团成员及分工
姓名 韩勇 闭春桂 陈伟 陈莹 黄刚 秦辉 赵丽华 职务 校长 副校长 副校长 副校长 校长助理 督导主任 教科副主任 主要分工 总督导及指挥，负责指挥调度财力物力人力，保障和推动课 题研究工作 负责与教科所专家、广西职业教育发展研究中心领导专家及 校外专家的联系及合作事宜 督导子课题《职业教育微课的跨校合作开发研究与实践》， 负责与机电学校的合作事宜 督导子课题《职业教育中德育类微课创新改革研究与实践》， 负责班主任队伍的调度指挥 督导子课题《职业教育微课的师生合作开发研究与实践》， 负责艺术部的师生调度指挥 督导子课题《职业教育微课的校企合作开发研究与实践》， 负责旅游烹饪行业的校企合作事宜 督导课题经费使用，负责课题管理、会务等事宜
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
《职业教育微课创新改革研究与实践》
开题动员
桂林市旅游职业中等专业学校
2016.11.30
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
《职业教育微课创新改革研究与实践》 课题申报立项情况汇报
开题培训及工作要求
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
1.理解课题重大意义，及时调整课题队伍；
2.查阅相关文献资料，夯实参与课题研究内功； 3.合理分工，制订出具体的研究日程安排；
（要求：研究活动安排最好具体到月份）
4.依据子课题的研究目标，列举出各成员的预 期研究成果。（要求：成员可组合，成果内容包含
调研设计及报告、论文及发表、专题式微课程、微课 资源库平台建设、微课应用示范研究课等等）
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
课题申报——团队
首席专家（投标人） 子课题主持人
子ห้องสมุดไป่ตู้题成员
校级领导（校长副校长等） 教科所专家
校外专家
附：校级督导团成员及分工
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
•课题级别高、立项难度大 •课题管理严、时间紧迫
看一看
•开题意义大
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
申报与立项情况
申报单位 申报课题数 立项课题数 中职 高职 本科院校 研究所 合计 32 26 8 5 71 16 12 2 3 33 立项通过率 50% 46.14%
25%
60% 46.48%
附：区财政预计拨款460万（46项招标课题，10万/项）， 实际立项33项，即实际拨款330万。
2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
立项申报与开题报告的对比
内容 文献研究 研究内容 研究假设 研究方法 研究队伍 研究成果 立项论证 研究背景、研究角度、突破口 概述准备研究的问题 基本的设想 大致采取什么方法 确定课题组成员 成果形式 开题论证 特别要说明对本课题组已有研究基础 和突破口 具体说明研究问题 具体假设、预期结论
课题申报——选题 总课题：《职业教育微课创新改革研究与实践》
子课题1：《职业教育微课的校企合作开发研究与实践 ——以中职旅游酒店类专业为例》
子课题2：《职业教育微课的跨校合作开发研究与实践 ——以中职机电类专业为例》
子课题3：《职业教育微课的师生合作开发研究与实践 ——以中职艺术类专业为例》
子课题4：《职业教育中德育类微课创新改革研究与实践 ——以桂林市旅游职业中等专业学校为例》
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
管理单位——广西职业教育发展研究中心
（立项批复2016.10.9~结题2018年9月） 研究周期：两年 两个重要时间点—— 开题时间：2016年12月30日以前
中期检查时间：2017年9月
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说明如何采取这些方法
人员的分工及建立子课题组 具体的成果形式 研究日程安排 每年度支出情况及自筹经费情况
研究时间
研究经费
研究各阶段的大致安排
投入经费总额
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
好的开题是课题研究成功的一半！
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2016年度广西职业教育教学改革研究重大招标课题
课题开题工作及要求：