例题.如图所示的电路中，闭合开关S后，发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是( )A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路解析：电压表若串联在电路中相当于断路，所以用电器不工作，电流表示数几乎为0，电压表测的是电源电压。
题中电压表并联在L1的两端，所以只有L1断路才会串联进电路。
选A1.如图电路中电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1和L2都发光．一段时间后，其中一只灯泡突然熄灭，另一只灯泡仍然发光，而电压表V，的示数变小，V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路2.如图所示电源电压为3 V的电路，闭合开关。
灯泡不亮，电流表示数几乎为零，电压表示数接近3 V．出现此现象的原因可能是( )A．电流表断路 B．灯座短路 C．开关接触不良 D．a—b—c段有断路3.在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是( )A．灯L断路 B.灯L短路 C．电阻R断路． D.电阻R短路4.如图电源电压不变，开关S闭合时，灯L1和L2能正常发光．突然，其中一只灯泡的灯丝烧断。
则电表读数变化情况是( )．A．两电表读数都变大 B．两电表渎数都变小C．电压表读数不变，电流表读数变大 D．电压表读数不变，电流表读数变小5.如图所示，已知灯L处发生了断路或短路故障。
在不拆开电路的情况下，利用一个电压表可快速对该故障进行判断。
具体做法是：将开关断开，把电压表接在A、B两点间，如果电压表有示数，则灯L 路；如果电压表无示数，则灯L 路。
6.如图所示的电路中，当开关S闭合后，移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡始终不亮，电流表的示数为零，电压表的示数为3V，则电路的故障可能是( )。
A．灯泡断路 B．电流表断路 C．变阻器断路 D．开关接触不良7.在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示。
(1)闭合开关，观察到灯泡L1和L2的发光情况是。
(2)针对上述现象，该电路存在的问题是。
(3)请在原图上只改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路的电流。
(要求：在需改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。
8.下图电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法( )．9.下列4个电路中的电表连接错误的是( )．10.做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如图。
若开关闭合其后果是（）A．两表会被烧坏 B．两表不会被烧坏C．电压表不会被烧坏,但无示数 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏11.如图所示电路中，电源电压３Ｖ，当开关Ｓ１、Ｓ２都闭合时，则（）Ａ.电压表的示数为３ＶＢ.电流表将被烧坏Ｃ.灯Ｌ１不亮、灯Ｌ２亮Ｄ.两只灯都将被烧坏12.如图是某同学做实验时的电路图。
闭合开关S后，发现灯泡L1、L2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是：（）A．电源正极与a之间断路B．a、L1、b之间断路C．b、L2、c之间断路D．c与电源负极之间断路13.小红做电学实验时，误将电压表和电流表的位置接反了，如图所示．若闭合开关，后果是( )A．两电表都不会烧坏，灯泡正常发光 B．电流表将被烧杯。
电压表不会烧坏C．灯泡将被烧坏而不能发光 D．电压表将被烧坏，电流表不会烧坏14.如图是小明同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图。
当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（）A．灯泡L短路 B.开关S接触不良C．灯泡L断路 D.变阻器R断路15.小红同学在探究串联电路电流规律的实验中，按图连接好了电路，全上电键S后，发现小灯L1、L2均不发光，电流表示数为零。
用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压。
测量结果：电流表、灯L1两端无电压。
则电路故障可能是（）A.电流表断路了B.小灯L1断路了C.小灯L2断路了D.小灯L2短路了16.如图，当开关S闭合时，电压表有示数，灯泡L1和L2都不亮，其故障原因可能是（）A.L2断路B.L2短路C.L1断路D.L1短路17.如图所示，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光。
过一会儿，两盏电灯突然都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零，此时电路发生的故障可能是（）A. 电灯L1灯丝断了B. 电灯L2灯丝断了C. 电灯L1短路D. 电灯L2短路18.如图所示的电路，闭合开关后，发现L1、L2都能发光，L2不亮，则可能出现的故障是导线断路(填导线的序号)。
19.如图，电源、导线和开关都接触良好．闭合开关S后两灯均不亮，此时测得a、b间的电压为U，a、c间的电压也为U，b、c间的电压为零．由此可判断该电路的故障可能是。
20.下面四个电路中，若合上开关S，将会造成电源短路的是( )21.如图所示的电路中，闭合开关S，两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动，现将两灯L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，该电路的故障可能是 ( )A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路 B．灯泡L l发生断路C．灯泡L2发生断路 D．电流表和两个灯泡都坏了22.如图所示电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，观察电压表的示数不变，而电流表的示数变小。
产生这一现象原因是( )A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路23.如图所示，当开关S闭合后，灯L1和L2均正常发光，某时刻，两灯同时熄灭，电压表示数明显增大，出现这一现象的原因可能是 ( )A．L1发生短路B．L2发生短路C．L1发生断路D．L2发生断路24.如图所示，电源电压为6V，开关闭合后，电灯L1、L2均不发光，用电压逐段测量结果Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V,若故障只发生在电路元件间，发生断路的可能是（）A.可能是灯L1B.可能是灯L2C.一定是开关D.一定是开关或电阻R中的一个25.如图所示的电路中，开关S能同时控制电灯和电铃的正确电路是( )26.如图所示的电路中，电源电压恒定，电阻R1=R2当闭合开关时，若发现两个电流表示数相等，且均在正常值范围内，则出现的故障是 ( )A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路27.如图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S，电路正常工作。
过了—会儿，一个电表的示数变大，另一个电表的示数变小，则下列判断中正确的是 ( )A．电阻R一定断路 B．电阻R一定短路 C．灯L可能短路 D．灯L可能断路28.如图电路，各个元件均为实验室常用器材，当开关闭合后，下列说法中正确的是 ( )A.两表指针均有明显偏转B. 电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动C. 两表指针均几乎不动D.电压表指针明显偏转，电流表指针几乎不动。
29.如图所示，两盏相同的灯泡在电路闭合后都能正常发光。
过一会儿，两盏灯都熄灭了，此时电路中的电流表与电压表均没有示数，那么电路发生故障可能是（）A.灯泡L1发生断路B.灯泡L2发生断路C.灯泡L1短路D.灯泡L2短路30.如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A.L1发光、L2不发光B.L1被烧坏C.L2被烧坏D.电池被烧坏31.如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮.由此可以判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路32.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按下图连接好了电路，合上开关S后，发现两灯均不发光。
为检测出电路故障，他将电压表接到灯L l两端来测量电压，发现两灯仍不发光，而电压表有明显示数，则电路故障可能是（）A．灯L1断路B．灯L2断路C．电流表烧坏了D．灯L1短路33.如图所示，小强把电流表当作电压表接在L1的两端。
此时若闭合开关，一定．．会发生（）A.电源短路B.电流表损坏C.L1不亮D.L2的灯丝烧断34.小明做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，接成了如图所示电路。
此时若闭合开关，其后果是：电流表，电压表。
(选填“烧坏”或“不烧坏”)35.如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。
则故障可能是（）A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L2短路D.开关S断路1.C2.D3.B4.D5.短；断6.A7.（1）L1不发光，L2发光（2）导线将电流表A2和L1短路8.A 9.A 10.D 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C 16.C 17.A 18.5 19.ac间断路20.C 21.C 22.A 23.C 24.D 25.B 26.B 27.B 28.D 29.A 30.D 31.D 32.A 33.C 34.烧坏；不烧坏35.D。