教学重点要突出
在以往的公开课中，我们往往容易犯一个错误：教学目标多，课堂容量大。

教学内容无主次、详略、难易之分，把握不住教学内容的精华和要点，在教学时，对安排的教学内容往往平均用力，力求做到面面俱到，认为只要把所有的问题都讲了就行了。

其实这样做很容易导致教学重点模糊，影响教学目标的实现。

因此为了有效地完成教学目标，我们要能够突出一堂课的教学重点。

古人在论及中国画的构图技巧时说：“疏可走马，密不透风。

”意思是说留下的空白，可以用来跑马，用墨多的地方连风也吹不过去。

同样我们的课堂教学也应该讲究“疏”与“密”的技巧，对非重点的内容，学生自己可以学得懂的部分，则或放手自学，或以读代讲，是教学上的粗线条，就像国画中的写意；而对重点部分，特别是既是重点又是难点部分，则必须是“工笔画”，浓墨重彩，认真描画。

我想如果在教学时能够做到疏密结合，疏密有致，就能突出教学的重点，有效地完成教学目标。