侧 2、抓环境描写 自然环境 社会环境 面 3、抓故事情节
4、抓他人言行 作者的倾向 别人评价
重视小说中人物的身份、地位、经历、 教养、气质等，因它们直接决定着人物 的言行，影响着人物的性格。
答题模式 1、分析某人具有什么性格特点？
列举要点，分条概括陈述。 结合文本具体分析。
2、分析文中主人公的形象。
如何分析人物形象
➢ 常见题型 2007年宁海卷《林冲见差拨》差拨是一个什么样的人？
作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。
20➢09年1宁、海结卷《合孕全妇和文牛》，小简说中要孕分妇具析有什小么说样的 性格？某请简人要概是括一。 个怎样的形象？ 2的0➢玛10兰年2是全、一国个某新什课人么标样有卷的（形哪宁象海些？卷请优）简《秀要保分的护析人品。》小质说或中 2011年性全国格新特课标点卷？（宁海卷）《血的故事》“外省 郎➢”彭3先、生有作哪者些性采格特用点了？ 什么表现手法
xx是一个……的形象（人）。 分条概括陈述，结合文本具体分析。
外貌 语言
正
动作 面
心理 描
神态 细节
写
环境 侧
情节 面
他人言行
描 写
课堂小结
命题
人物 形象
高 类型 考
题 答题
模式
刻画这个人物，请简要分析。
教学重、难点：
1、梳理并总结鉴赏人物 形象的方法，迁移运用 到课外。
2、探究并掌握相关试题 的答题模式。
以知识梳理铺路
1、小说三要素有哪些？ 2、小说的情节结构？ 3、小说中自然环境描写的面 1、抓正面描写
外貌 语言 动作 心理 神态 细节