短视频策划、制作与运营-教学大纲
《短视频策划、制作与运营》教学大纲
一、课程信息
课程名称：短视频策划、制作与运营
课程类别：素质选修课/专业基础课
课程性质：选修/必修
计划学时：32~48
计划学分：1~2
先修课程：无
二、课程简介
随着5G时代的到来，短视频已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具，个人、企业以及政府机构的必备能力。
不管是找工作还是自己创业，短视频的制作和运营已经是一个重要的方向和机会。
本课程详细介绍了短视频的策划、制作与运营，为学生呈现完整的短视频从0到1的运营图谱，包括短视频的概念和分类、短视频平台、短视频的策划、剪辑、运营以及短视频大号的案例研究、短视频的变现等一系列内容，从而达到利用短视频实现有效营销效果的学习目的。
三、课程教学要求
（一）知识要求
1、了解短视频的概念和分类
2、了解不同的短视频平台
3、了解短视频策划
4、了解短视频制作
5、了解短视频运营
6、了解短视频大号的案例
7、了解短视频变现
（二）能力要求
通过本课程的教学，学生应当能够掌握基本的短视频工具使用方法，具备现有工具应用和新工具挖掘的能力，能有效地开展短视频策划、制作与运营等工作。
（三）素质要求
通过本课程的教学，学生有意识的关注短视频工具版本更新与操作优化，激发学生的迭代意识，培养学生的实践精神。
四、课程教学内容
章名称主要内容重难点关键词学时类型
一短视频
风口：
你能抓
住的下
一个流
量机会
了解短视频定义、分类、和直播的
异同
了解优质短视频的5个元素
如何辨别短视
频的优劣？
2
理
论
讲
授2
二短视频
平台：
你不得
不了解
的四个
平台
了解四个短视频平台的发展
了解四个短视频平台的特点与玩法
如何选择适合
自己的短视频
平台？
2 同
上
三短视频
策划
了解用户画像的定义和意义是什么
掌握做用户画像的步骤和方法
掌握做竞品分析的方法
如何做用户画
像？
如何做竞品分
析？
2
理
论
讲
授
和
实战
掌握建立爆款选题库的方法掌握准确切入选题的方法如何建立爆款
题库？
如何准确切入
选题？
2
同
上
掌握拟定账号名的方法
掌握识别一个好的LOGO的方法如何拟定账号
名？
如何识别
LOGO的好
坏？
2
同
上
掌握拟定标题的方法掌握设置标签的方法掌握编写简介的方法如何拟定标
题？
如何设置标
签？
如何编写简
介？
2
同
上
了解优质内容的特质
了解知识内容的深度垂直了解如何做垂直领域如何甄别优质
视频？
如何做垂直领
域？
2
同
上
了解知识内容的极致细分了解知识内容的热点生态了解知识内容的持续产出知识内容的持
续产出
知识内容的热
点生态
2
同
上
了解“双微一抖”矩阵的商业价值了解短视频从业能力的要求如何根据团队
配置搭建自己
2
同
上
了解常见的3种团队配置
掌握团队任务如何分工的方法掌握工作SOP 的团队?
如何帮团队做任务分工？如何将工作SOP？
四短视频
制作
了解拍摄器材的不同作用
掌握运镜技巧
能如何熟练运
镜?
2 同
上掌握转场技巧
掌握音乐选取方法
如何熟练转
场？ 2 同
上掌握添加字幕的软件
掌握视频配音的软件
如何添加字
幕？
如何运用合适
的软件配音？
2
同
上
掌握脚本的类型
掌握编写脚本的方法
掌握拍摄注意事项
如何编写脚
本？
2
同
上
掌握视频剪辑的相关知识如何熟练剪辑
视频？
2
同
上
五短视频
运营
了解短视频平台相关的行业数据
了解短视频平台相关法规和平台规
则
了解短视频平台运营的相关技巧
了解MCN机构
如何运营好一
个短视频账
号？
2
同
上
了解流量原理
掌握获取种子用户的方法掌握激活用户的方法如何获取种子
用户？
如何激活用
户？
2
同
上
了解数据分析的意义
掌握需要关注的关键指标如何运用数据软件进行分析并指导运营？
六短视频
大号：
你一定
要研究
的几个
案例
了解不同领域短视频的特点和代表
了解短视频的价值影响
如何研究短视
频大号？
2 同
上
七短视频
变现：
从短视
频到短
视频经
济
掌握评估短视频影响力的方法
掌握短视频的三种变现模式
了解短视频的未来
如何评估短视
频账户的影响
力？
如何指导短视
频账户变现？
2
同
上
五、考核要求及成绩评定
注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。
六、学生学习建议
（一）学习方法建议
1. 关注各大短视频平台，了解最新版本更新与操作方法。
2. 关注苹果appstore或安卓软件商店，了解与尝试新工具。
3. 在网上观看其它相关国家级或省级精品资源共享课或视频公开课。
（二）学生课外阅读参考资料
七、课程改革与建设
该课程改革形式为平时课堂实战训练+期末考试，相对于过去以期末考试成绩为主的考试方式，改革后更注重知识点的随堂消化与实践操作。
课堂实战训练更容易拓展学生新媒体思维，也适合新媒体课程注重实操的特点，使成绩评定更为客观，更能反映学生对课程的综合学习理解效果及应用水平。
平时对学生的考核内容包括出勤情况、课堂讨论、实战训练等方面，占期末总评的50%。
期末考试成绩占期末总评的50%。
制订人签字：教研室主
任签字：
院部负责
人
签字：
修订时年月日
间：。