化学灾害事故处置中的个人防护示范文本
In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each
Link To Achieve Risk Control And Planning
某某管理中心
XX年XX月
化学灾害事故处置中的个人防护示范文
本
使用指引：此解决方案资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。

近年来，随着泄漏、爆炸、火灾等化学灾害事故的不
断发生，消防官兵所承担的处置任务越来越重，难度越来
越大。

部分消防官兵在处置这类事故中，由于缺乏自身保
护意识和安全防范措施，发生中毒、烧伤、甚至死亡等事
故，严重影响了部队官兵的士气和战斗力，在一定程度上
影响了灭火救援的正常进行
一、处置化学灾害事故中引发伤亡事故的原因
1、自身防护意识差。

由于客观条件和装备的制约，没
有认真开展化学灾害事故处置方法的业务训练，即使开展
也往往是走过场，缺乏针对性，有些基层中队往往偏重技
术、战术的训练，忽视安全防护知识的教育与学习，片面
强调不怕苦、不怕死、勇于献身的精神，忽视科学指挥，谨慎操作，细致踏实的作风，在进行总结时，只重视成功的经验，忽视错误的、失败的教训，即使谈教训也是轻描谈写，敷衍了事，部分消防官兵自然而然谈化了自身防护意识，在不熟悉、不了解、不掌握化学危险品的理化性质和安全防护知识的情况下，一味冲锋在前，有的消防官兵在处置化学危险品泄漏、火灾、爆炸中，不佩戴个人防护装备，有的不善于利用地形地貌等有利条件保护自己，甚至极少数人盲目蛮干，结果引起中毒、伤亡。

2、处置方案不明，措施不当。

处置化学灾害事故，必须要有正确的处置方案和战术应用、保障、补救措施，这是处置行动能否成功的关键。

当遇到化学灾害事故时，由于缺乏处置方案，处置程序不清，导致一些消防官兵惊慌失措，处置行动缺乏章法，缺乏战法，处置环节把握不准，程序混乱错误，安全防护措施不落实，该警戒的不警
戒，该冷却的时候不冷却，该掩护的时候不掩护，该疏散的时候不疏散，该撤退时候不撤退，仅仅凭借“不怕死”的大无畏精神，不依靠科学客观的理论依据和现场情况，盲目蛮干，从而导致消防官兵的中毒、伤亡。

3、指挥员判断失误。

消防队官兵流动性大，人员交流变换频繁，部分指挥员调任新岗位后，对化学危险品泄漏处置和火灾扑救的对象、场所和处置预案不熟悉、不了解，特别是对即将发生或可能发生的险情认识不足，意识不强，准备不充分，缺乏防范，措施不力，有的潜意识中存有“不会有大问题”的侥幸思想，有的没有经验而缺乏思想准备，有的甚至作出错误决策而导致人员中毒、伤亡。

二、加强化学灾害事故处置中个人防护的措施
1、调查研究、摸清情况、制定预案。

一是要经常深入生产、储存、运输、使用化学危险品的单位，了解各类化
学危险品的存量、危险特性、处置方法，对重点单位要普遍制定处置预案，特别是对发生泄漏、火灾爆炸事故后涉及面广、危害大、会引起群死群伤的重点要害单位，要详细制定政府联动预案，并适时开展演练，而且还应统计责任区或作战区域化学危险品生产、储存物种和数量底数。

同时，必须熟知该辖区或作战区域重点单位的地形地貌、周围环境、道路水源，熟知化学危险品的处置程序和处置方法，只有这样，才能做到打有准备之仗，不打无把握之仗。

2、加强理论学习、夯实业务基础。

“凡事预则立，不预则废”，只有未雨绸缪，才能真正将防护安全工作落到实处。

消防中队要十分重视防护安全知识的教育，把它真正列入日常教育训练的重要议事日程和重要环节，切忌流于形式，防护安全知识教育重点要学习有关化学知识，学习化学危险品的分类及危险特性，了解并掌握常见化学危
险品泄漏及其火灾爆炸时的处置方法，尤其是各级指挥员更要熟知化学事故抢险救援的组织指挥程序和方法。

防护安全教育要有针对性，要针对训练项目讲安全，针对防护用品和器材装备讲安全，针对处置对象和处置方法讲安全，针对行动步骤和处置要点讲安全，针对经验教训和身边案例讲安全。

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