D、你的天性与普遍期待格格不入， 言语行为难免不合时宜。或者你只 是尽力按照自己的方式生活。叛逆 这条路，你从未走得尽兴。叛逆是 有条件的，或得天独厚， 资本足够， 或无欲无求，无所畏惧。有企图， 就有所忌惮，就不得不妥协。你并 非生而圆滑世故，磨平棱角的过程 是痛苦的，叛逆的结果也可能是危 险的，有得亦有失。
（3）家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。
孩子与家长沟通过程中我们应该注意些什么：
• 学生：作为子女应理解父母，尊重父母。我们的父 母大都视子女的幸福为自己的生命。他们的忠告， 往往是自己生活经验的总结，有一定的参考价值， 作为子女应经常向父母谈谈自己的学习生活及想法。 当自己的选择与父母的愿望相违时，要通过商量来 解决，要摆出事实，来证明自己的选择是正确的。 或者是孩子感觉自己的叛逆给大人造成困扰，某些 时候自己又不能控制住情绪的话。最好的方法就是 和父母多多交流沟通，双方进行和解，告诉他们自 己的烦恼和困惑，还要向他们请求原谅。当然这要 在父母都能尽力理解的基础上。
生学
• 1.学会分享，把你的好吃的分享给所有人， 把你的小秘密分享给你喜欢的好友。（有人 说过，知晓对方秘密的好友会更亲密无间） • 2.学会沟通，同学间出现口角、矛盾时，不 要让其他人介入，自己主动去解释、和解。 • 3.学会宽容，连你和父母都会有矛盾，那和 同学就更不可避免，只要有时候退一小步， 一切就迎刃而解，并且能赢得尊重。
班主任寄语：
孩子们最后我想说的是，进入青春期的你们有想法， 有主见，有活力，也有烦恼，有困惑，这也正说明你们 已经长大了，要学会沟通，懂得沟通。父母和老师与你 们携手走过绚丽的青春期。在学习上，希望你们能有更 ห้องสมุดไป่ตู้的坚持。世上没有什么是不能改变的，只要我们有一 个恒心，拿出我们的勇气和毅力，成功离我们并不遥远。 孩子们，让我们从今天开始，从现在开始。为我们的将 来，我们的人生共同奋斗，让我们的青春永远无悔。
C、叛逆是因为你对自己独立的思想 确信并且坚持。 你绝非善男信女， 然而对很多事物，却是真心认同，你 相信存在即合理。生活态度积极，你 会尽量坚持，无法改变的就坦然面对。 你的思想不设边界，但你的行为不会 逾越世俗的底线。你不可能只沉迷于 精神的满足，毕竟，活生生的世界才 是你的舞台，你誓要从中争得一席之 地，获取那现实的幸福。
人生的每一段经历，对于他们来说都是弥足珍贵的， 我们只要在他们航向偏差时提醒他们及时调整就可以 了。掌舵的还是他们自己。以上三个案例，只是青春 期的典型事例，可能你的孩子还没有这样的问题，也 可能他安全度过了，但是，我们要做好沟通、陪伴和 信任的准备。 《爸爸去哪儿》中费曼的爸爸吴镇宇 说过：“无论你做了坏事还是好事，成功了还是受伤 了，我希望你第一时间告诉我”。这是所有父母的心 声，同学们，你懂吗？
1.不要让你的孩子在朋友中与众不同。（如：所有同学都 在食堂吃饭，你经常送饭，同学们会觉得你太娇气） 2.轻易不要介入孩子的人际关系。你可以教她，但不可以 代替她。
3.不要替孩子出头。无论是对或错，引导她去面对社会上 的种种，告诉她如何面对委屈、挫折、误会，如何更勇敢 坚强。而不是她筑起搞搞的围墙。
[来源:z x x k 学科网]
B、你对生存的这个世界，尤其是与 自我生活更为接近的部分，有颇多不满， 对远离真实生活的事物痴迷成瘾。叛逆 之于你似乎 成为一种习惯，一心抗拒 的究竟是什么，恐怕连你自己也说不清 楚。在你内心深处，自有一番理想图景 的架构，而生活从未符合期待中的美好， 叛逆只是一种无可奈 何的姿态。你叛 逆的缘由不是傲慢，而是敏感，不是自 负的偏见，而是不确信的迷惘。
一、互诉心声
1.孩子，你知道我们现在最担心你什么吗？ ★安全 ★交友
★健康
学坏
• • • • •
2.爸妈，你知道我怎么看待你的担忧吗？ ☆ 我可以保护好自己 ☆ 我想自己试试 ☆ 我有自由交友的权利 ☆ 我希望得到尊重
父母的担忧不可 能不存在，我们 的自由也想争取， 那我们应该怎么 做？才能让互相 都满意，都理解 呢？
A、随着人生理念的加深或演变， 你逐渐卸下往日肆意的锋芒，也让 一度狂热的情绪慢慢沉淀。你骨子 里的骄傲任性其实一直没有变，你 只是学会低调。随波逐流也算乐得 逍遥。但你灵魂深处的觉悟与思考， 甚至企图与野心，亦不会退场。只 是如今的你早已明白这样的道理： 自己的见解不必昭告天下，自己的 梦想也无需 他人赞赏。
给孩子的几条建议：
1.你有交任何朋友的权利，可是你一定要用眼、用 心去看，这个朋友值不值得交。 2.拿未来做赌注的朋友，你敢赌吗？ 3.多听听长辈的建议，用平和的心态去听，他们的 人生阅历或许能给你很多的启示。 4. 不要一意孤行，撞得头破血流时记得回头是岸。
（三）某初二学生古某和杨某在学校被发现举止亲 密，关系密切，而且也多次在校外有这样的举动 ，双方父母得知消息后，态度不同。男生杨某父 母觉得反正不吃亏，就告诫了两句了事；女生古 某父母则警告男生杨某再敢靠近就打断他的腿， 并从此把女生关在家里，决不让女生出门。在学 校更是叮嘱班主任24小时监控，可是事情并没有 向好的方向发展，古某和杨某相约离家出走了。 如果你是父母你怎么看待这件事？如果你是学生 ，你会做什么选择？
誓 言
我们保证，今天绝不批评；我 们保证，今天绝不抱怨；我们保证， 今天绝不指责；我们保证，今天没 有隐瞒。 • 我们敞开心扉，做最真实的自 己。
•
何为叛逆心理
叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对 方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状 态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现 的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个 突出的心理特点。因为青少年正处于心理的 “过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强， 迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自 己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己 的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态 度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己 的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种 手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
班主任寄语： 作为家长我们要相信自己的孩子已经长大了，虽然考 虑事情还不是很成熟，有时还犯点小错，但这也是每个 孩子成长的经历，是他成长中的财富。多一点聆听孩子 的心声，多一点让孩子有实践的机会，哪怕结果不是我 们理想中的样子。因此我们不能以自己的思考方式来替 代孩子下定论，作决定，该放手时还得放手。 我用《父母课堂》中程淮访谈录中的一句话与大家 共勉，“如果你没有理想的教育，但是一定要有教育的 理想！”
• 自信+坚持成功将不再遥远！
• 我们的父母
作为子女应主动多和父母沟通，把生活和学习中所见所闻 所感，多一些和家长交流，虚心向家长请教，家长所讲的道理 和建议都是他们一生中经验的总结；多些理解，在日常的生活 中和沟通教育中父母也难免会有出错的时候，因为你们的父母 也是第一次做家长，在这之前他们或许上过高中，大学，但没 有上过如何做父母的学校，他们靠对你们不弃不离的爱和责任 摸索着如何教育你们，既然是摸索就难免有差异；多一些体谅 和安慰，我常常听到你们说学习压力大，娱乐时间太少，父母 只顾工作不顾你；但是你们是否想过，不论遇到什么样的困难 和挫折，父母都是你们最坚强的后盾，给予你们最大鼓励和支 持，可是你们的父母为了家，为了你，努力工作，拼命工作， 有时为了工作上的应酬熬夜到凌晨，他们的压力和心事向谁诉 说？谁来安慰？孩子们你们知道吗？父母最期望的就是你们主 动和他们聊天，哪怕你陪他们看看电视，倒一杯热茶........
回答下列问题，测试你的个性是不是很叛 逆? 1、在他人印象中，你是热情的还是冷淡 的?
A、热情→2 B、冷淡→3 2、无论如何，都相信生活是美好的、值 得的? A、是的→3 B、不是→4 3、相信因果报应吗? A、相信→4 B、不信→5 4、害怕因果报应吗? A、害怕→6 B、不怕→5 5、你对人对事容易有偏见吗? A、是的→6 B、不是→7 6、你的性情并没有复杂到难以了解的地 步?
7、你几乎很少有同情心? A、是的→8 B、不是→9 8、温柔与你相距甚远? A、是的→9 B、不是→10 9、你总是与周围的大环境唱反调? A、是的→10 B、不是→11 10、对自己的生活并没有十足的信心 与把握? A、是的→12 B、不是→11 11、会对人群产生不知名的厌恶甚至 恐惧? 是的→A型 不是→C型 12、很多时候，你不得不因利益的考 虑而违背自己的心情? 是的→D型 不是→B型
家长在教育孩子过程中我们应该注意些什么：
家长：
作为家长我们应善于理解孩子 。
（ 1 ）家长要看到孩子的成长，尊重孩子的自尊心，与他们建 立一种亲密的平等的朋友关系，并允许孩子也能参与家庭的管 理。
（ 2 ）家长要相信孩子有独立处理事情的能力，尽可能支持他 们，在其遇到困难、失败时，应给予鼓励安慰，成功了要立即 表扬。
家 长
● （二）初二男生乔某，从小学到初中一直品 学兼优，进入初二后，心理和思想发生了很 大转变，经过以前同学介绍，认识一批“好 朋友”。每到周末便与社会上的、外校的游 手好闲的同学上网吧、进歌厅、飚摩托，父 母强制不让他出门，他就翻墙、爬楼，甚至 离家出走，以死相胁。更有一次在校外与同 学发生矛盾，马上“呼朋唤友”群殴对方， 其中一“朋友”掏出切西瓜的长形水果刀， 砍了对方三刀，致重伤。乔某也付出沉重的 代价。结果是我们无法估计的，但是预防是 我们可以做到的。如果你是孩子或父母你知 道问题症结在哪吗？你会怎么做？
疏甚于堵
陪甚于骂
孩子每一个行为 的变化是有原因的， 就如治病，你要找到 病根，才能根治。在 没找到病根之前，我 们可以先学会理解， 设身处地的想想，别 让愤怒冲昏了头脑。
当 我们告诉 父母怎么做时，我 们是不是也要想想，
我们的青春，我们
的生命意义究竟何 在？？？
三、生命不止，青春无悔
我们的青春，不应该是为鸡毛蒜皮的 小事斤斤计较；不应该为猪朋狗友浪费 生命；不应该沉迷于网络，无可自拔； 不应该徘徊于爱与不爱的边缘，苦苦挣 扎；不应该逞凶斗狠，挑战法律。我们 的青春，我们的生命，应该做些更有意 义的事情。 看看视频《我们是否也能如此》